淺析云南省中醫(yī)藥民族醫(yī)藥博物館功能

孔春芹

【摘 要】 高校中醫(yī)藥博物館不但是高校開展教學和科研的場所，也是高校發(fā)揮傳統(tǒng)醫(yī)藥文化傳承重要載體?，F(xiàn)以云南省中醫(yī)藥民族醫(yī)藥博物館為例，探討中醫(yī)藥博物館在高校教學、科研、科普教育及對外交流方面的作用，對今后促進博物館功能的提升有著重要的意義。

【關鍵詞】 博物館；功能；云南省中醫(yī)藥民族醫(yī)藥博物館

【中圖分類號】R-05 【文獻標志碼】 A 【文章編號】1007-8517（2018）16-0129-02

高校博物館在我國博物館的組成中占有一定的地位，大體上可分為人文科學博物館、自然科學博物館和綜合博物館三大類型。在自然科學類博物館中，醫(yī)藥博物館和地質(zhì)博物館所占比例最大[1]。

中醫(yī)藥是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶。中醫(yī)藥博物館是展示、宣傳、弘揚中醫(yī)藥文化、中醫(yī)藥知識的重要場所。中醫(yī)藥博物館的建立，為更多人了解中醫(yī)藥的發(fā)展歷史提供了一個直觀可感的平臺，對弘揚我國中醫(yī)藥知識，中醫(yī)藥文化有著積極而深遠的重要意義。云南省中醫(yī)藥民族醫(yī)藥博物館于2011年建成，是目前云南省唯一的省級傳統(tǒng)醫(yī)藥博物館。博物館以云南地產(chǎn)中藥資源和民族藥為特色，展示云南中醫(yī)藥與民族醫(yī)藥的悠久歷史，反映中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥從形成發(fā)展到繼承創(chuàng)新的軌跡，是博文精深的中醫(yī)藥和民族醫(yī)藥文化的縮影。

1 作為本科教學的第二課堂，生動形象的展示了教學內(nèi)容

博物館始終是中醫(yī)藥院校大學生的實踐教學基地。以《傳統(tǒng)中藥飲片標本展廳》為例，展廳始建于1972年，所成列的藥材均為日常所見，展示內(nèi)容為本科教學中兩本教材《中藥學》和《中藥鑒定學》。中間的圓臺藥材的設計展示是根據(jù)本科教材《中藥學》按照藥材的性味歸經(jīng)、主治功能來呈現(xiàn)，四周的布展是根據(jù)《中藥鑒定學》按照藥物的用藥部位展示：根莖類、花類、動物類、礦物類等。展廳內(nèi)容豐富了學生的課程資源，擺脫了傳統(tǒng)單純書本教學的枯燥、抽象等缺陷，為學生們呈現(xiàn)出更加生動、形象、豐富的教學內(nèi)容。也有利于博物館成為學生的“第二課堂”。

2 作為支撐平臺促進了高校教學、科研的發(fā)展

目前公認的博物館具有教育、收藏、研究三大功能。我校博物館對中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥文物文獻資料進行收藏、研究，博物館現(xiàn)已經(jīng)成為高校開展中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥科研工作的重要平臺，促進傳統(tǒng)醫(yī)藥的繼承和發(fā)展。

云南是一個多民族的省份，云南民族文化的多樣性孕育出不同宗教文明的醫(yī)藥文化知識，博物館在民族醫(yī)藥文化知識保護傳承發(fā)展與研究中發(fā)揮著巨大作用。目前我校以博物館為依托建設有云南省民族醫(yī)藥保護與產(chǎn)業(yè)發(fā)展哲學社會科學研究基地，現(xiàn)已建設成為全國民族醫(yī)藥文獻、文物和民族藥標本最豐富的博物館。以云南民族藥材標準展廳為例，展示了云南省境內(nèi)少數(shù)民族習用近400種藥材，其中部分完成了云南中藥材標準（彝藥卷和傣藥卷）的制定，首開國內(nèi)民族藥標準制訂先河，為云南省的醫(yī)院臨床用藥、制藥工業(yè)、新藥開發(fā)提供了堅實的科學依據(jù)，為云藥和生物醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)奠定了堅實的基礎，發(fā)揮了示范引領作用。博物館平臺推動了云南省、國家中醫(yī)藥管理局“民族醫(yī)學、傣醫(yī)學、傣藥學、彝藥學、中醫(yī)文化學”等重點學科建設，編寫出版我國首套傣醫(yī)學規(guī)劃教材，開設了傣醫(yī)學專業(yè)并招生，形成從中專、大專、到本科、碩士、博士的多層次的民族醫(yī)藥人才培養(yǎng)體系。

3 作為滇南學術思想繼承傳承基地

《滇南本草》是我國現(xiàn)存較早、最完整的一部地方性本草著作，也是中藥和民族藥相結合的本草專著，早于李時珍的《本草綱目》140多年。全書共三卷載藥500多種，許多藥物都是《本草綱目》未載之藥，對我國中醫(yī)藥學的完善做出很大的貢獻，尤其對云南本土醫(yī)藥研究具有寶貴價值，如燈盞花，首載于本書，為云藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。是研究云南地區(qū)藥物的重要歷史資料。《滇南本草》展廳是介紹以蘭茂先生行醫(yī)用藥為主題的一個文化館，本館展示了蘭茂先生的生平、遺跡和《滇南本草》的文獻版本及其所收載500多種藥材標本，展現(xiàn)了其在中醫(yī)藥史上的地位和貢獻，是最具地方中醫(yī)藥特色的專題展館。

為推進云南省地方中醫(yī)藥理論與實踐創(chuàng)新發(fā)展，我校積極推動了蘭茂的學術交流，每年開展蘭茂學術論壇，設立蘭茂班，傳承蘭茂學術思想。這些都充分體現(xiàn)了我校“崇德和合 博學敦行”的辦學理念。

4 作為大學生素質(zhì)拓展的教育基地

素質(zhì)教育是博物館教育職能發(fā)展的一個新方向，中醫(yī)藥博物館作為素質(zhì)教育基地，可以在專業(yè)素質(zhì)、醫(yī)德教育、愛國主義教育、身心素質(zhì)教育、人文素質(zhì)教育，以及中醫(yī)藥科普及教育等方面發(fā)揮自身職能[2]。從東漢末年張仲景“勤求古訓，博采眾方”的治學理念，到唐代孫思邈“大醫(yī)習業(yè)”、“大醫(yī)精誠”的醫(yī)德思想，歷代醫(yī)家博學濟世、無私奉獻、貴義賤利的崇高品行給學生留下深刻的印象，使學生對“醫(yī)乃仁術”有更深刻的理解[3]。建校之初，四大名醫(yī)任教，他們嚴謹治學，醫(yī)術精湛，醫(yī)德高尚，自成一派，海內(nèi)知名。古代醫(yī)家人物與事跡耳濡目染，使他們在學習專業(yè)知識的同時，也學習到他們身上優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風。不但穩(wěn)定學生學中醫(yī)、愛中醫(yī)的專業(yè)思想，也培養(yǎng)學生熱愛中醫(yī)藥事業(yè)的理想信念，增強學生民族自信心、自豪感和使命感。

5 作為科普教育普及弘揚傳統(tǒng)醫(yī)藥藥文化知識的場所

承載著中醫(yī)藥文化精神與歷史積淀的中醫(yī)藥博物館，一味專業(yè)性的講解往往會讓人感覺到枯燥無味，因此改變灌輸式的知識傳授模式，引導參觀者有效的接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶與影響，這對中醫(yī)藥文化與中醫(yī)藥知識的普及起著至關決定作用。博物館現(xiàn)為云南省科普基地和云南省、全國的中醫(yī)藥文化宣傳教育基地。每年舉辦如蘭茂杯博物館講解員大賽、民族特色診療養(yǎng)生文化節(jié)活動、“情系傣醫(yī)藥-歡樂潑水節(jié)”、“上山下鄉(xiāng)講健康 名醫(yī)教授走邊疆”等科普宣傳活動；同時還帶領傣醫(yī)班學生到野外識藥認藥。博物館建成至今，科普活動常年不斷，已成為弘揚云南傳統(tǒng)醫(yī)藥文化的窗口以及中醫(yī)藥的平臺和窗口。

6 作為對外交流的窗口相互學習、不斷促進

哥得曾經(jīng)說過“民族性就是世界性，越是民族性強的作品，越能走向世界”。民族醫(yī)藥是云南省中醫(yī)藥民族醫(yī)藥博物館最具特色的展示。館藏有中藥標本2000余中，民族藥標本1000余中，中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥古籍文獻60余部，文物實物200余件。云南民族文化的多樣性，為博物館的展示提供極好的素材，作為展示云南傳統(tǒng)醫(yī)藥文化的名片，自2010年建成開館以來，接待了來自國內(nèi)外的各級領導、專家、學者、社會大眾數(shù)萬人，他們在了解中醫(yī)藥民族醫(yī)藥文化的同時，也相互學習，相互借鑒交流。博物館現(xiàn)以成為中外文化交流的重要窗口。

博物館教育是以實物組成的陳列及其他輔助形式對觀眾進行的直觀教育，博物館教育與家庭教育、學校教育、和其他社會教育形成了國家教育的大體系[4]。云南省中醫(yī)藥民族醫(yī)藥博物館自建成開館以來，不僅長期服務于校內(nèi)外師生教學及科研，還面向社會公眾開放，作為開展學術研究、進行文化育人的公眾平臺及一方地域文化的傳播者，在今后的發(fā)展中，凸顯云南傳統(tǒng)醫(yī)藥文化特色，從多方面、多角度去展示傳統(tǒng)醫(yī)藥歷史與文化，建立豐富多彩的教育方式，提升博物館教育內(nèi)涵，提高博物館的教育效果，使博物館成為推動中醫(yī)藥民族醫(yī)藥知識科學普及的公共服務體系，最大限度的發(fā)揮中醫(yī)藥博物館的教育和文化傳播功能，真正做到博物館為教育服務，為社會服務。

參考文獻

[1]昝淑芹，續(xù)顏，陳軍.中國高校博物館特色與發(fā)展趨勢[J].中國博物館，2003，12：81-86.

[2]藍韶清，鄭洪，張書河，等.中醫(yī)藥博物館與素質(zhì)教育[J].2007（4）：19-21.

[3]馬丹，崔勿驕，馬長春.基于中醫(yī)藥博物館功能的現(xiàn)在教育發(fā)展模式探討[J].2015，12（23）：1-3。

[4]韓真沖.論博物館的教育特征和教育途徑[J].保護與管理，2017，9：102-103.

（收稿日期：2018-06-04 編輯：陶希睿）