消失在階梯教室（四）

顏茵

前情提要：

在調(diào)查了階梯教室之后，金希、張濤和我對事件進(jìn)行了一番梳理，發(fā)現(xiàn)了一個思維盲點。為此，我們決定去調(diào)查另兩名目擊者——鄭雪、寧檬。

[1]金希、張濤和我利用課間時間見到了鄭雪和寧檬。她們確實很要好，去食堂打個水也都形影不離。

我們說明來意之后，張濤迫不及待地將金希之前的推理又重復(fù)了一遍——鄭雪在階梯教室襲擊張濤之后，從階梯教室跑到靠近樓梯的出口，撞上了她的好朋友寧檬。寧檬則撒謊隱瞞了鄭雪的行蹤。沒想到，聽完張濤的話，鄭雪和寧檬爆發(fā)出一陣大笑聲。

鄭雪問：“我是襲擊者？你們是認(rèn)真的嗎？那你們告訴我，為什么我要一直呆在階梯教室門口，等著你們找我問話啊？如果我是襲擊者，難道不應(yīng)該直接逃跑嗎？那樣你們就不會知道我曾經(jīng)出現(xiàn)在階梯教室里了?！?/p>

鄭雪的話讓我們啞口無言。的確，張濤遇襲后，第一個受到懷疑的就是跟金希撞到一起的楊謹(jǐn)微，之后他們才注意到站在另一個出口的鄭雪跟寧檬。如果鄭雪是襲擊者的話，她完全沒必要留在現(xiàn)場。但是，鄭雪和寧檬的嫌疑都被排除的話，真正的襲擊者又會是誰呢？

見張濤和我一臉的無精打采，金希奇道：“你們倆都怎么了？鄭雪和寧檬不是襲擊者，是好事呀！”

“可是這樣一來，我們的線索都斷了！”張濤無奈地說。

“誰說我們沒有線索了？”金希一臉胸有成竹的笑容，“別忘了，我們還有楊謹(jǐn)微呀?！?/p>

“可你不是說過，楊謹(jǐn)微不是襲擊張濤的人嗎？”我忍不住問。

金希扶了扶額角：“楊謹(jǐn)微確實不是襲擊者，但他那里一定有關(guān)于這起案件的線索。你們還記得嗎？楊謹(jǐn)微曾經(jīng)說過，他的哥哥也在階梯教室受過傷！”

“是啊，可是那又怎樣？”張濤茫然道。

“也就是說，我們有必要再去找他一次?！苯鹣５匦Φ?。

放學(xué)后，我們來到了楊謹(jǐn)微的家門口，想到之前楊謹(jǐn)微的媽媽招待我們時親切的笑臉，以及知道楊謹(jǐn)微襲擊同學(xué)搶奪相片之后那落寞的神情，我們都有些不自在。張濤訥訥地說：“不知道楊謹(jǐn)微的媽媽會不會把我們轟出去呀？”

雖然我知道這是楊謹(jǐn)微咎由自取，但畢竟是我們揭穿了事情的真相。站在楊謹(jǐn)微家人的立場上，我們確實不應(yīng)該出現(xiàn)在他們面前。

“你們都想錯了。如果我們沒有揭穿真相，楊謹(jǐn)微會不會為了取得最后的成功，采取更惡劣的手段，甚至誤入歧途，犯下無法彌補的錯誤？就算他后來痛定思痛，憑借自己的努力進(jìn)入數(shù)學(xué)競賽的決賽，但因為之前的作弊和襲擊，他始終都沒有辦法理直氣壯地說，他和哥哥一樣優(yōu)秀。他會不會因此耿耿于懷一輩子？謊言雖然能暫時掩蓋矛盾，但矛盾依然存在。只有打破謊言，從心底承認(rèn)錯誤，他才能真正跨過這道坎！”

金希的話，讓我們?nèi)珲囗敗垵貏e激動：“你說得太好了！我原本不想告訴你，林老師之前找過我，讓我們別查了，不要把心思放在這些事情上，應(yīng)該專心學(xué)習(xí)！哼，她真應(yīng)該聽聽你的話！”

張濤伸出了手，我和金希笑著一起握上去。在黃昏的霞光中，三個少年的手緊緊相握，擁有了不會被動搖的力量。

[2]我們敲了半天楊謹(jǐn)微家的門，都沒有人回應(yīng)。

“家里是不是沒人啊？”我問。

“可能出去了，我們就在這等等唄！”張濤樂觀地說。

金希想了想，打開楊謹(jǐn)微家奶箱的蓋子，里面空空如也。他又貼近門縫往里打量了一下，直起身說：“上次我們來時，我聽到了送奶員的聲音。所以，他們家應(yīng)該是訂購了牛奶，并且送奶時間是傍晚。但是我看了下奶箱，里面既沒有牛奶，也沒有空奶瓶。今天天氣這么好，他們家的院子里也沒有曬洗任何衣物……他們會不會搬走了？”

“不是吧？這幾天我沒見到楊謹(jǐn)微，還以為是他不好意思來呢，都沒聽林老師說啊！”張濤嚷嚷道。

我連忙敲開鄰居的家門，詢問一番，得到了肯定的答復(fù)：“是啊，他們家搬走了，據(jù)說是方便孩子上學(xué)。他們走得挺急的，房子都沒來得及租出去。

“搬去哪了，我們也不知道，就聽說他們家小的那個孩子轉(zhuǎn)學(xué)了。

“他們搬家之后，我們就沒見過這家人了，本來就不是很熟，也不知道他們什么時候會回來?！?/p>

眼看線索要斷了，想到方才的豪言壯語，我和張濤就像被霜打過的茄子。

“這可怎么辦？現(xiàn)在我們?nèi)ツ膯査绺绲氖履?？”張濤說。

“林老師肯定知道，我們要不要去問問林老師？”我想了想。

“別開玩笑了，要是讓林老師知道我們還在調(diào)查這件事，一定會說我們不務(wù)正業(yè)的！”張濤哀嚎道。

一直未作聲的金希此時開口了：“其實，還有個更簡單的方法——我們可以直接去找楊謹(jǐn)微的哥哥！”

“啊？去哪找呀？我們連弟弟都找不到了，何況哥哥！”我愁眉苦臉地說。

“小林，你還記得楊謹(jǐn)微家的那堵墻嗎？上面貼滿了獎狀，而且都是他哥哥楊謹(jǐn)修的獎狀！”

“對！我還以為是楊謹(jǐn)微的獎狀呢，當(dāng)時氣氛特別尷尬！獎狀上獲獎?wù)邔W(xué)校寫的是……是……”我絞盡腦汁也想不起來獎狀上的落款。

“翰思高中?！睆垵齾s立刻說了出來。

我一臉震驚地看著張濤，大家當(dāng)時都是隨意瞥了一眼而已，他竟然記住了！這強悍的記憶力！

張濤聳聳肩，洋洋得意道：“誰還沒個天賦啥的?！?/p>

顯然不包括在那個“誰”里面的我，無語地翻個白眼。最后，我們商定，明天就去翰思高中找楊謹(jǐn)微的哥哥，盡快讓這件事真相大白！

[3]第二天，我想查案的心急切得不行，上課時總神游天外，還被老師批評了好幾次。從這個角度來看，林老師不允許我們把心思放在學(xué)習(xí)之外的事情上，還是有些道理的。

不過張濤沒受什么影響，即便有幾次因為走神，老師讓他站起來回答問題，他都能立刻接上老師的思路，回答得無懈可擊，不愧是能在數(shù)學(xué)競賽的激烈“廝殺”中脫穎而出的種子選手。

放學(xué)后，我們趕到了翰思高中。作為全市最好的高中，花木扶疏的校園、林立的教學(xué)樓、井然有序的課堂讓我們看得心生艷羨。尤其是張濤，時不時地感慨一句：“這里太好了，我好想來??！”

我忍不住笑他：“快收起你的哈喇子吧！你成績那么好，再加把勁就能考進(jìn)來啦，不像我，真的只能想想?！?/p>

張濤聽了“嘿嘿”直笑。

這時，一個高高瘦瘦的男生向我們走來，他的五官和楊謹(jǐn)微很相似，但神態(tài)更加自信。他就是楊謹(jǐn)微的哥哥楊謹(jǐn)修。

他的視線在我們?nèi)松砩侠@了一圈，最后落到金希身上：“是你們找我嗎？有什么事？”

“學(xué)長你好，我們是聚賢中學(xué)的學(xué)生，有件事情想請教你……”金希禮貌地說，“幾年前，你在讀初中的時候，是否在階梯教室里受過傷？當(dāng)時是什么情況？”

我和張濤都不由得緊張起來，哪有一上來就這樣開門見山啊！我悄悄瞥一眼楊謹(jǐn)修，看他沒有生氣的跡象，才放下心來。

這邊，楊謹(jǐn)修挑了挑眉道：“首先，你們來找我，但是我并不認(rèn)識你們；其次，在階梯教室里受傷，那是我的私事，我很驚訝你們會知道。難道就沒有人給我一個解釋嗎？”

我剛想回答，就被張濤搶過話頭，他連珠帶炮似地說：“學(xué)長，是這樣的！我們學(xué)校的階梯教室又發(fā)生了相似的事件，我就是那個受害者！我們想知道，當(dāng)時襲擊你的人是誰？為什么會襲擊你？是不是和你當(dāng)時參加的數(shù)學(xué)競賽有關(guān)？”

聽完張濤的話，楊謹(jǐn)修卻哈哈笑起來：“什么襲擊？怎么又和數(shù)學(xué)競賽扯上關(guān)系了？我完全聽不明白。當(dāng)時，我只是遇到了一個意外而已?！?/p>

楊謹(jǐn)修的話讓我們再次頹喪起來，但金希卻突然來勁了，追問其中的細(xì)節(jié)。

“說起來也丟人，我是被放在階梯教室講臺旁邊的立牌砸到的。那天，我們在階梯教室開全校師生大會，也不知道是風(fēng)太大了，還是被我碰到了，那塊立牌突然倒下來，正好砸中了我。因為那天開大會就是為了宣布參加數(shù)學(xué)競賽的候選人名單，我也在名單中，所以同學(xué)們都笑我是樂極生悲！”

“我想起來了！”張濤突然驚叫一聲，“那天，我們?nèi)ルA梯教室調(diào)查時，我就覺得階梯教室好像有哪里不太一樣?，F(xiàn)在我明白了，那里少了東西——那塊立牌！還有……還有一面掛旗！我記得遇襲那天，我一進(jìn)門就看到了那塊寫著鼓勵語的立牌，上面還搭著一面掉下來的掛旗。”

“那個東西還在?。俊睏钪?jǐn)修吃驚道，“我以為林老師再也不會把它拿出來了呢！當(dāng)時林老師因為負(fù)責(zé)會場布置，可是被校長狠狠批評了一頓呀?！?/p>

懸疑時空

懸疑時空

下期預(yù)告：

楊謹(jǐn)微的哥哥道出了當(dāng)年階梯教室立牌傷人的事，這是否和張濤的遇襲有關(guān)系？襲擊張濤的人究竟是誰？更多精彩，敬請期待下一期《消失在階梯教室（終）》。