鄉(xiāng)村田野好看星

趙建林

初入教育行業(yè)時，我乃年少，朝氣勃發(fā)，胸中有無限的意氣，總覺得有無限的精力要投入這份自己夢寐以求的事業(yè)中去。備課、講課、批改作業(yè)、聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長，總有忙不完的工作，卻總也花不完一個愉快少年的心氣。

記憶中，那時的空氣純凈、香甜，且充滿生氣。同事盡是同齡人，亦是好朋友。最令人興奮的季節(jié)莫過于春天，因為那時我們幾個年輕教師往往要湊在一起謀劃一件“大事“——春游。鄉(xiāng)下的春天，從第一縷柳芽冒頭開始，來得風(fēng)風(fēng)火火，絕不藏著掖著。活潑好動的小學(xué)生，像是一群被圍困已久的小羊，一旦嗅到春天的氣息便再也不肯安分。每到春游那天，活潑的娃娃們就像被瞬間潑灑出去的豆子，甭提有多歡騰了。而此時我們的責(zé)任就是要整理好各自班級的隊伍，照顧好孩子們的安全。

幾十個學(xué)生和老師組成了長長的隊伍，伴著歡聲笑語，穿梭在蜿蜒的山道上，熱鬧得令道旁盛放的馬纓花都嫉妒了。每次我都會讓學(xué)生在春游結(jié)束后每人寫一篇游記，由于提前交代過，大家通常會在游玩的時候多留個心，對風(fēng)景的觀察也會仔細些。記得有一個小學(xué)四年級的女生在當年的《春日游記》里寫道：“我們的隊伍慢慢接近小涼山，山上的草地軟軟的、嫩嫩的，那是山的地毯。大紅花（馬纓花）樹張開臂膀，手里拿著紅艷艷的花束，那是她在歡迎我們。”那時的孩子們似乎很少遇到寫作困難，他們有很多空間去觀察、與世界接觸，他們只要單純地描述出心里的話就足以讓成年人感動不已。只可惜，后來由于安全等種種因素的限制，大型的春游活動已經(jīng)不大可能再舉行了。

二十多年間，我所在的魯撒格完小發(fā)生了巨大的變化。最初的土屋變成了磚木結(jié)構(gòu)，又變成了現(xiàn)在堅固漂亮的高樓。當初的同事有的已經(jīng)退休，有的由于種種原因已經(jīng)不再從事教育事業(yè)。新的年輕教師也不斷通過招考來到這里，他們思想活躍，活力無限，和我們年輕時候一樣。然而他們又和我們不太一樣，他們對各種電子教具的使用游刃有余，在網(wǎng)絡(luò)的世界里如魚得水，思想自由而無疆界?？粗@些年輕的生命，我覺得真好。

一批又一批的學(xué)生在這里入學(xué)、長大，又從這里畢業(yè)，甚至最終離開這里。人都說，學(xué)校像搖籃。是啊，一個個年輕的、充滿希望的生命在這里被培育，之后長出騰飛的翅膀。龍應(yīng)臺說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是：今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！逼鋵?，師生之情又何嘗不是如此呢？當初如何努力地教他撲騰翅膀，一次次伸手接住尚不能平穩(wěn)起飛的他，但他一旦真的一拍翅膀“嗖”地一聲直沖云霄，用一個小如黑點的背影告訴你：他再不屬于這里時，平心而論，你敢說你真的無私到只有欣喜而無一絲失落？

有一天，有一個年輕人很禮貌地跟我打招呼，我一開始差點沒能認出來。后來才知道，他曾是我的一個學(xué)生，當初虎頭虎腦、調(diào)皮搗蛋的一個小男孩，如今早已長成高大清秀的大小伙子了，難怪讓人認不出來了。在聊天中得知，他現(xiàn)在也在其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)當老師。那一整天我的心情格外地好。因為那一天，我仿佛看到了從我手中飛走的“小鳥”們正以某種輪回般的姿態(tài)從事著這份“孤獨”而令人自豪的工作。

二十余年，這所小小的學(xué)校早已成為我生命中不可缺少的一部分。我的青春在這里閃光過，我與妻子在這里相互扶持著度過了我們?nèi)松凶钇D辛的幾年，我們的孩子們在這里出生、長大成人……如今的我年過五十，早已不再是當初的青蔥少年，卻多了分平和與從容。每天清晨早起，喝一杯早茶，從家出發(fā)，走過門口的小橋，沿著山邊的石子路，呼吸著城里呼吸不到的清新空氣，二十分鐘左右正好可以邊散步邊踱到學(xué)校，開始一天的工作和生活。我是幸福的，數(shù)十年的鄉(xiāng)村教師生涯，讓我得以見證了鄉(xiāng)村娃娃們星星一樣明亮的心思；我更是幸運的，能參與到他們馬纓花一樣明艷的童年里，見證他們成長。