會(huì)澤縣紙廠鄉(xiāng)中心學(xué)校：山村最好的房子在學(xué)校

劉順躍

進(jìn)入會(huì)澤縣紙廠鄉(xiāng)，經(jīng)常會(huì)有一幢幢紅色的建筑或一片片紅色的建筑群映入眼簾，這些建筑形成一道道亮麗的風(fēng)景，給人留下了深刻的印象。即使是山外面來的人，一看也知道它們是學(xué)校校舍。這些建筑雄壯、美麗，與貧瘠的大山形成鮮明的對(duì)比，讓人們?yōu)樯嚼锿弈茉谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)而倍感欣慰。近些年來，會(huì)澤縣紙廠鄉(xiāng)緊緊抓住國家實(shí)施“全面改薄”、災(zāi)后恢復(fù)重建等項(xiàng)目建設(shè)機(jī)遇，不斷加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，實(shí)現(xiàn)了“山村最好的房子在學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)目標(biāo)。

拆掉危房，建起現(xiàn)代化校舍

走進(jìn)紙廠鄉(xiāng)落別古小學(xué)，校舍布局合理，綠化美化初見雛形，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)相對(duì)分開，教學(xué)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)宿舍等功能設(shè)施配套齊全?！奥鋭e古小學(xué)是全鄉(xiāng)3所搬遷新建小學(xué)之一，也是變化最大的一所學(xué)校?！奔垙S鄉(xiāng)中心學(xué)?？倓?wù)主任鄧光焰深有感觸地說。

原來，曾經(jīng)的落別古小學(xué)和中心學(xué)校擠在一起，占地僅有3 313.7平方米，只有一棟教學(xué)樓、一棟教師宿舍和一棟學(xué)生宿舍，除了學(xué)生宿舍，其他的建筑都是危房。而現(xiàn)在的落別古小學(xué)占地17 149.3平方米，是搬遷新建前的近6倍，新建的學(xué)校一次性規(guī)劃，建設(shè)有教學(xué)樓、綜合樓、食堂、浴室、學(xué)生宿舍、教師宿舍和門衛(wèi)室等，還建設(shè)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，400米的環(huán)形跑道可以滿足全鄉(xiāng)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開展，2塊籃球場(chǎng)能讓學(xué)生課余得到充分鍛煉。紙廠鄉(xiāng)校舍的大面積新建，校園面貌的煥然一新，成為會(huì)澤教育改革和發(fā)展中的一大亮點(diǎn)。

嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，在校比在家更安全

“現(xiàn)在，學(xué)校在蓋房子之前，機(jī)器先進(jìn)場(chǎng)鉆地，從地里打出些泥土送去檢驗(yàn)。蓋房子用的鋼筋又粗又密，望著就結(jié)實(shí)得很。”目睹學(xué)校拔地而起的紙廠鄉(xiāng)燈草塘村村民陳能科興奮地說，現(xiàn)在娃娃在學(xué)校上學(xué)比在家里更安全。

紙廠鄉(xiāng)所有校舍均按照工程建設(shè)程序和要求進(jìn)行。校園規(guī)劃、地質(zhì)勘測(cè)、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、圖紙審查、造價(jià)預(yù)算、工程招投標(biāo)、監(jiān)理聘用等前期工作全部完成后，工程才正式進(jìn)入施工階段。在施工中，項(xiàng)目學(xué)校與施工企業(yè)簽訂《安全合同》《安全生產(chǎn)責(zé)任書》和《工程安全、質(zhì)量、進(jìn)度承諾書》，層層落實(shí)安全責(zé)任，提高安全意識(shí)。定期或不定期組織人員對(duì)施工機(jī)械、施工管理、安全防護(hù)、材料堆放等進(jìn)行檢查，從源頭上杜絕各類安全事故發(fā)生。通過強(qiáng)化“三條監(jiān)管線”、嚴(yán)把“四道建設(shè)關(guān)”，狠抓工程質(zhì)量。項(xiàng)目學(xué)校、施工企業(yè)、監(jiān)理單位共同制訂詳細(xì)的施工進(jìn)度計(jì)劃，定期組織召開施工例會(huì)，確保工程快速推進(jìn)。通過嚴(yán)格工程建設(shè)程序，嚴(yán)格施工過程管理，所有工程均安全有序、快速推進(jìn)、質(zhì)量優(yōu)良。

為提高校舍防震能力，除廁所外的所有校舍均按照8度抗震設(shè)防等級(jí)進(jìn)行建設(shè)，均為框架結(jié)構(gòu)，讓廣大師生和周邊群眾目睹了校舍建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，讓他們對(duì)校舍的安全性充滿了信心。

注重校園文化建設(shè)，走進(jìn)學(xué)校就像走進(jìn)公園

來到紙廠鄉(xiāng)小路溝小學(xué)，進(jìn)入眼簾的是塑膠籃球場(chǎng)，優(yōu)美的墻壁文化，精致的小花園……清晨柔和的陽光照在校園里，眼前的景色變得更加生動(dòng)明亮了。大門旁的小花壇里，一棵雪松正在茁壯成長。再往前走，是一座假山，假山后面是小花園，這里是這所學(xué)校最有藝術(shù)氣息，也最輕松舒適的地方。高高的柏樹，陣陣飄香的蠟梅，還有紅葉石楠、金葉女楨、萬年青……樹下是青青的小草。用鵝卵石鋪成的小路，彎彎曲曲地延伸到更加幽靜的地方。樹下有石桌和石凳，學(xué)生在這里閱讀，簡直是一種享受。精美的墻壁文化和一條條標(biāo)語，讓人感受到濃濃的文化氣息。

“我們的學(xué)校就像我媽媽帶我去玩的公園，來到學(xué)校就像去了公園。”小路溝小學(xué)學(xué)生王藝靜說。紙廠鄉(xiāng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與校園綠化美化同步實(shí)施，并結(jié)合校園文化建設(shè)，把全鄉(xiāng)9所小學(xué)打造為“一校一主題、一校一特色、一校一品牌”的校園文化。

設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，曾經(jīng)的“不敢想象”成為現(xiàn)實(shí)

走進(jìn)鄢家村小學(xué)教室，嶄新的桌椅整齊地?cái)[放著，墻上的一體機(jī)還接通了寬帶，讓山區(qū)小學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，讓教學(xué)變得更加生動(dòng)有趣、簡便而高效。黑板報(bào)上書寫著學(xué)校的巨變，學(xué)習(xí)園地展示了孩子們的習(xí)作和繪畫，稚嫩的線條和多彩的夢(mèng)想熠熠生輝。走進(jìn)學(xué)生宿舍，物品擺放整齊、床鋪干凈整潔，女生宿舍更是被同學(xué)們裝飾得溫馨而舒適。

走進(jìn)渾水塘小學(xué)學(xué)生食堂，新建的食堂寬敞明亮、干凈整潔，電磁灶、燃?xì)庠睢⒊橛蜔煓C(jī)、熱水器等炊具用具一應(yīng)俱全，讓人感嘆山村學(xué)校的食堂竟有這么齊全的設(shè)施設(shè)備。

在紙廠小學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，有嶄新的實(shí)驗(yàn)桌，每張實(shí)驗(yàn)桌都接通了水電，墻上整齊地張貼著《實(shí)驗(yàn)室管理制度》《儀器使用管理制度》《衛(wèi)生制度》等。圖書室一排排書柜里整齊地?cái)[放著各類圖書，有兒童啟蒙圖書、漫畫、思想品德教育圖書、兒童文學(xué)讀物、科普?qǐng)D書等。辦公室里嶄新的辦公桌上擺放著一臺(tái)臺(tái)電腦，還有各式各樣的盆栽植物。老師們就在這樣舒適的辦公室里備課、查閱資料、批改作業(yè)，幫助孩子們筑夢(mèng)……

會(huì)澤縣紙廠鄉(xiāng)9所新建和改擴(kuò)建的小學(xué)，一次性規(guī)劃設(shè)計(jì)，校園布局科學(xué)合理，房屋建筑錯(cuò)落有致。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)各自分開，互不干擾。改擴(kuò)建的學(xué)校也舊貌換新顏，教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一應(yīng)俱全。無論是主體建筑還是附屬設(shè)施，都得到了極大的改善，紙廠鄉(xiāng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)真正讓“不敢想象”成為現(xiàn)實(shí)。