鯨魚(yú)一直飛在天

楊欣妍

（一）

喜歡看書(shū)的杜梔子最喜歡上作文課，所以當(dāng)老師把《記一件難忘的事》這個(gè)題目寫(xiě)在黑板上，她的腦海中立刻靈光一閃，想起了他們一家人住在小鎮(zhèn)上的時(shí)候。那是一個(gè)夏天的夜晚，外婆給她講仙女的故事，那天杜梔子仰起頭，正看見(jiàn)璀璨的星空中游著一群自由自在的鯨魚(yú)。

許老師卻皺著眉頭，看著杜梔子的作文生氣地說(shuō)：“老師不想批評(píng)你，但你的作文太天馬行空，考試是拿不到高分的，現(xiàn)在按照我的思路重新寫(xiě)一篇吧……”

杜梔子不知道該怎么辦，那明明是自己寫(xiě)得最好的一篇文章啊。

坐在前排的肖科轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)安慰杜梔子：“我很喜歡你寫(xiě)的那篇作文，很有創(chuàng)意。許老師一味地強(qiáng)調(diào)作文的真實(shí)性，卻低估了作文的想象力。”

（二）

杜梔子想，肖科說(shuō)得有道理，自己的想法絕不能更改。

杜梔子想起校長(zhǎng)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)一家兒童雜志的主編，便想著讓校長(zhǎng)看看自己寫(xiě)的文章。猶豫再三，杜梔子和肖科敲開(kāi)了校長(zhǎng)室的門(mén)：“校長(zhǎng)您好，我想請(qǐng)您認(rèn)真看完這篇作文，我和肖科都特別喜歡，但跟許老師的要求大相徑庭?！?/p>

校長(zhǎng)打開(kāi)了作文，認(rèn)真看了一遍：“很有想象力，寫(xiě)得美麗動(dòng)人?！?/p>

肖科松了口氣，忍不住插嘴：“可是許老師說(shuō)，鯨魚(yú)怎么會(huì)飛到天上？讓我們按照她的思路寫(xiě)一篇?！毙た仆ζ鹦《亲?，有模有樣地模仿起許老師，校長(zhǎng)絲毫不擺架子，哈哈大笑起來(lái)。

校長(zhǎng)嘴角咧開(kāi)的模樣讓杜梔子想起課本上畫(huà)著的小太陽(yáng)。就在這時(shí)，杜梔子聽(tīng)到校長(zhǎng)對(duì)著隔壁茶水間說(shuō)道：“許老師，你來(lái)吧。”

杜梔子手足無(wú)措地看著許老師從校長(zhǎng)辦公室的茶水間走了出來(lái)，校長(zhǎng)拍拍手緩解氣氛：“許老師，我剛才看了杜梔子的作文，覺(jué)得里面的一些段落特別有想象力，當(dāng)然了，你的應(yīng)試教學(xué)也沒(méi)有錯(cuò)，把你們的想法綜合起來(lái)，就是佳作了！”

杜梔子覺(jué)得心中的棱角被磨平了一些，最后一節(jié)課前，她交給了許老師一張紙，上面這樣寫(xiě)道：土豆啊，牛肉啊，一同咕嘟嘟地在小圓鍋里響著，翻滾起的泡泡像調(diào)皮的小浪花，我猜爸爸是把他的情緒都當(dāng)成作料丟進(jìn)了鍋里，所以土豆牛肉好吃的時(shí)候，是爸爸又發(fā)了獎(jiǎng)金，不太好吃的時(shí)候，大概是我又惹爸爸生氣了吧。

許老師看完，眉頭微微皺了皺，隨即又展開(kāi)了：“雖然語(yǔ)言不夠嚴(yán)謹(jǐn)，但其實(shí)還是挺活潑有趣的?！?/p>

“真的？”杜梔子眉開(kāi)眼笑地沖肖科比畫(huà)了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。

他們也算是和老師打了個(gè)平手吧？還好當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)輸。

田文英摘自《故事大王》