初中物理教學(xué)方式的創(chuàng)新探索

周廷軍

【摘? ? 要】物理是初中一門重要課程，可以了解世間萬物的奧秘，學(xué)習(xí)豐富知識(shí)。傳統(tǒng)教學(xué)方法逐漸暴露出弊端，已經(jīng)無法滿足實(shí)際情況需求，必須要進(jìn)行創(chuàng)新，才能取得良好效果。文章從不同方面展開論述，采用科學(xué)合理手段，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】初中物理? 教學(xué)方式? 創(chuàng)新探索

中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.142

受到應(yīng)試教育制度影響，教師在課堂上占據(jù)著主導(dǎo)地位，學(xué)生只能被動(dòng)接受，導(dǎo)致最終效果差強(qiáng)人意。為了有效改善這種情況，要發(fā)揮出學(xué)生主觀能動(dòng)性，更加自主參與進(jìn)去，增強(qiáng)自主探究能力。從實(shí)際情況出發(fā)，制定出切實(shí)可行的策略，不斷提升教學(xué)水平。

一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

教師在課堂上大量灌輸理論，學(xué)生肯定會(huì)感覺到枯燥無聊，積極性普遍偏低。因此要從興趣入手。才能營造出活躍、自由的氛圍，調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與性。例如在正式上課之前，可以先講一些關(guān)于科學(xué)家的故事，這樣會(huì)吸引注意力，自然而然導(dǎo)入到教材內(nèi)容中來。另外，在語言表達(dá)上要體現(xiàn)出生動(dòng)形象的特點(diǎn)，切不可死板，能夠拉近和學(xué)生之間距離，產(chǎn)生一種親密感覺，明白其實(shí)物理就在我們身邊。

二、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景

教材中部分內(nèi)容是比較抽象的，再加上學(xué)生認(rèn)知能力有限，所以理解起來比較困難，慢慢就形成了學(xué)習(xí)上的障礙。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景可以變得更加生動(dòng)形象，很大程度上降低了難度，接受起來會(huì)比較容易。例如，在學(xué)習(xí)有關(guān)力學(xué)知識(shí)的時(shí)候，可以讓學(xué)生聯(lián)想生活中經(jīng)?？吹降木跋?，車輪胎的凹槽、水中漂浮的樹葉，這些都和力有著直接關(guān)系。這樣學(xué)生就會(huì)感覺到物理就在我們身邊，只要平時(shí)細(xì)心觀察就可以發(fā)現(xiàn)，用所學(xué)知識(shí)來解釋眼前的景象。要注意情景創(chuàng)設(shè)形式要控制在合理范圍之內(nèi)，保證具有良好教育意義，不能只是單純?yōu)榱诉^程。

三、小組合作學(xué)習(xí)

小組合作是一種很好的學(xué)習(xí)方法，通過相互之間討論得到問題正確答案，充分發(fā)揮出集體智慧的優(yōu)勢(shì)。教師將全班學(xué)生按照性格、能力、愛好等分成不同小組，保證每組水平基本在相同層次，不會(huì)有太大的差距。課堂上提出問題讓他們?nèi)ビ懻?。過程中可以鍛煉信息收集能力、語言組織能力、人際交往能力等各方面，從而促進(jìn)自身健全人格形成，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)別人身上有點(diǎn)來彌補(bǔ)自身存在的不足之處，有利于實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。學(xué)生之間在交流中建立起深厚情感，學(xué)習(xí)和生活中互相幫助，創(chuàng)建出良好的成長環(huán)境，朝著預(yù)期制定目標(biāo)前進(jìn)。

四、利用多媒體

隨著信息技術(shù)發(fā)展，已經(jīng)被普遍應(yīng)用在教學(xué)中，并且取得顯著成效。相比較于板書形式而言，多媒體具有聲音、圖片、視頻等強(qiáng)大功能，可以將內(nèi)容生動(dòng)形象呈現(xiàn)出來，豐富多彩畫面會(huì)吸引學(xué)生注意力，在課堂上更加集中。教師在課前根據(jù)內(nèi)容制作課件，利用視頻方式進(jìn)行播放，時(shí)間控制在5-15分鐘之間，有利于提高知識(shí)吸收效率，從而不斷改善學(xué)習(xí)效果。同時(shí)借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)搜集豐富教學(xué)資源，不僅可以學(xué)到更多新知識(shí)，還能夠讓視野變得開闊，學(xué)會(huì)用發(fā)展眼光去看待問題。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)理念，積極引入先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)建出高效的初中物理課堂。

五、增強(qiáng)師生互動(dòng)

教育從來都不是一個(gè)人的事情，需要師生之間相互配合才能順利實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳遞與吸收，這是一個(gè)完整的過程。教師要放低自身位置，主動(dòng)走到學(xué)生中去和他們打成一片，建立起良師益友的關(guān)系。過程中對(duì)實(shí)際學(xué)習(xí)情況會(huì)更加了解，便于對(duì)教學(xué)策略做出適當(dāng)調(diào)整，從而達(dá)到最好效果。師生之間會(huì)更加了解，有利于提高在課堂上的默契配合度，減少不利因素影響。建立班級(jí)微信群、qq群來進(jìn)行交流，打破時(shí)間和空間的局限性，無論什么時(shí)候遇到問題都可以向教師咨詢，消除內(nèi)心存在的困惑，構(gòu)建出清晰知識(shí)框架，能夠加深在腦海中的印象，進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)知程度。

六、聯(lián)系實(shí)際生活

處處留心皆學(xué)問，只要細(xì)心觀察就可以發(fā)現(xiàn)身邊的物理知識(shí)，真正的做到學(xué)以致用，達(dá)到融會(huì)貫通的境地。物理包含內(nèi)容是非常多的，所以不能局限在課堂上，要積極進(jìn)行拓展才可以，對(duì)其有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。例如，我們經(jīng)常騎的自行車，通過觀察后可以發(fā)現(xiàn)輪胎表面有很多溝槽，這樣設(shè)計(jì)目的是為了增加騎行時(shí)候的摩擦力，防止出現(xiàn)滑倒的情況。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)在生活中看到一個(gè)物理現(xiàn)象的時(shí)候，要先獨(dú)立進(jìn)行思考，用所學(xué)知識(shí)去解釋。明白物理讓我們生活變得豐富多彩，探究其中蘊(yùn)含的原理，明白具體發(fā)揮作用，了解具體的使用效果。

七、實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)是能力的體現(xiàn)，可以逐漸發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系和規(guī)律，總結(jié)出豐富經(jīng)驗(yàn)，為今后深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以往學(xué)生遇到問題，第一時(shí)間是向教師求助，不利于獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，所以必須有效改善。目前智能手機(jī)、電腦已經(jīng)非常普及，網(wǎng)絡(luò)上有著非常豐富的教學(xué)資源，例如名師講解、在線課堂等，都是很好的學(xué)習(xí)方式。畢竟一節(jié)課時(shí)間是非常有限的，學(xué)生很難完全吸收所有知識(shí)，通過在課后學(xué)習(xí)就可以實(shí)現(xiàn)很好的鞏固。當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到問題要先自己去思考，減少對(duì)教師的依賴性，要相信通過努力一定可以解決。自主學(xué)習(xí)不僅提升自身水平，而且教學(xué)工作也變得非常輕松，學(xué)生在課堂上參與程度會(huì)非常高，在相同時(shí)間內(nèi)可以學(xué)到更多的知識(shí)。

八、積極的評(píng)價(jià)

以往學(xué)生犯錯(cuò)教師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，認(rèn)為這樣他們就可以改正，在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)進(jìn)步，但實(shí)際情況卻恰恰相反，主要原因是初中生心理比較脆弱，可能會(huì)打擊到他們的自信心，甚至出現(xiàn)一蹶不振的情況，慢慢對(duì)物理喪失興趣。因此要采用積極評(píng)價(jià)的方式，對(duì)于表現(xiàn)好學(xué)生要及時(shí)肯定，在激勵(lì)中不斷突破自己，對(duì)物理有更加深入的了解。差生要進(jìn)行耐心指導(dǎo)，幫助分析學(xué)習(xí)困難存在的原因，通過有效指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。學(xué)生內(nèi)心都是希望得到教師贊揚(yáng)，所以要善于發(fā)現(xiàn)他們身上優(yōu)點(diǎn)，在不斷肯定中前進(jìn)，對(duì)自己有一個(gè)科學(xué)合理定位，及時(shí)彌補(bǔ)不足之處變得更加優(yōu)秀。

綜上所述，初中物理教學(xué)方式創(chuàng)新探索具有重要意義，可以大大改善課堂效果。教師要采用多樣化手段，這樣才能滿足更高的要求，提高學(xué)生物理綜合素質(zhì)，培養(yǎng)成社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。

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