新媒體環(huán)境對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀影響調(diào)查報(bào)告

周雨

【摘 要】文章以燕山大學(xué)在校生為例，研究新媒體使用對(duì)大學(xué)生的影響，綜合分析新媒體對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀影響的內(nèi)在原因和外部表現(xiàn)，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀元素在大學(xué)生中的接納和融合度，利用新媒體做好核心價(jià)值觀在大學(xué)生中的傳播、培育工作。

【關(guān)鍵詞】新媒體環(huán)境；大學(xué)生；價(jià)值觀；影響

【中圖分類(lèi)號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-0688（2018）04-0217-02

新媒體（New Media）是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶(hù)提供信息和娛樂(lè)服務(wù)的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)，是相對(duì)于報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體發(fā)展起來(lái)的新的媒體形態(tài)，也稱(chēng)數(shù)字化媒體。羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“標(biāo)志時(shí)代最靈敏的晴雨表是年輕人。”2017年8月，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布第40次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》）?！秷?bào)告》顯示，截至2017年6月，互聯(lián)網(wǎng)普及率為54.30%，中國(guó)網(wǎng)民中20～29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高，達(dá)29.70%，網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)“學(xué)生群體占比為24.80%，其中大學(xué)生網(wǎng)民占比20.70%”，大學(xué)生是這一年齡段網(wǎng)民的重要組成部分，從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度印證了羅曼·羅蘭的論斷。

1 調(diào)查對(duì)象基本情況

調(diào)研共發(fā)放問(wèn)卷1 052份，回收1 015份，有效回收率96.50%。調(diào)查對(duì)象男女生占比分別為47.20%、52.80%；大一至大四比重分別為37.85%、34.65%、25.50%，2.00%；人文學(xué)科學(xué)生占23.31%、理工科學(xué)生占76.69%。針對(duì)大學(xué)生新媒體的使用情況及新媒體對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀影響、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播、培育現(xiàn)狀等重點(diǎn)內(nèi)容展開(kāi)調(diào)查研究。

2 大學(xué)生群體中新媒體工具的普及程度和參與特點(diǎn)

信息化時(shí)代，大學(xué)生獲取信息的渠道種類(lèi)繁多，大眾傳播占比高達(dá)91.04%，毋庸置疑地成為大學(xué)生獲取信息的主渠道。手機(jī)、電腦作為新媒體的主要載體，以98.00%、22.10%的使用率遠(yuǎn)超電視、報(bào)刊、廣播的4.18%、2.59%、0.99%的占比。新媒體中微信、QQ等手機(jī)軟件使用概率為96.60%，在網(wǎng)絡(luò)媒體中獨(dú)占鰲頭。以上數(shù)據(jù)表明大學(xué)生作為新媒體工具主要使用和受眾群體，對(duì)信息獲取的敏感度強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)參與活躍度高，極易受新媒體信息變量所影響，其價(jià)值觀也會(huì)產(chǎn)生變化。

3 大學(xué)生使用新媒體工具的內(nèi)生動(dòng)力和關(guān)注傾向

網(wǎng)絡(luò)等新媒體工具、平臺(tái)內(nèi)容，可謂包羅萬(wàn)象、無(wú)所不有，新媒體傳播的元素影響大學(xué)生的思想和價(jià)值觀，調(diào)查顯示大學(xué)生中87.30%選擇新媒體用來(lái)休閑娛樂(lè)，63.90%、49.60%、39.80%、35.50%、14.30%的大學(xué)生用以擴(kuò)展知識(shí)面、聯(lián)絡(luò)他人、作為專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)生活必要工具及其他用途。有71.30%的大學(xué)生看重新媒體的“實(shí)用性強(qiáng)”。此外，“便于攜帶”占64.90%、“就是喜歡沒(méi)有理由”占27.50%、“用來(lái)提升品位”占26.90%、“跟風(fēng)使用”占13.10%、“其他”占11.40%。這與另外一項(xiàng)調(diào)查“在新媒體上的信息，你瀏覽最多的是”所得數(shù)據(jù)結(jié)果中“娛樂(lè)資訊”占66.50%、“新聞交通天氣”占64.30%、“社交工具”占54.80%等位列前三反映情況一致。兩者相互印證、互為佐證，表明大學(xué)生受新媒體影響，更多地看重新媒體的娛樂(lè)、實(shí)用和便捷功能，而對(duì)新媒體傳播內(nèi)容的性質(zhì)沒(méi)有過(guò)多的甄別和選擇，甚至部分大學(xué)生出現(xiàn)了生活?yuàn)蕵?lè)化、實(shí)用化、從眾傾向。

4 新媒體環(huán)境對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀影響的狀況及具體表現(xiàn)

（1）新媒體環(huán)境中的“正能量”助力大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。調(diào)查顯示，63.75%的大學(xué)生通過(guò)新媒體了解社會(huì)、熟悉社會(huì)，19.72%的大學(xué)生借助新媒體工具增長(zhǎng)知識(shí)、拓展眼界，另有9.16%、7.37%的大學(xué)生表示新媒體環(huán)境能夠在很大程度上影響自己的思想狀態(tài)、單純用來(lái)放松娛樂(lè)。這表明多數(shù)大學(xué)生面對(duì)新媒體環(huán)境能夠保持“定力”、不為“雜莠”所惑，呈現(xiàn)出相對(duì)理性的價(jià)值觀取舍傾向。另外對(duì)于新媒體傳播的“草根”創(chuàng)業(yè)成名、名牌大學(xué)生回鄉(xiāng)“養(yǎng)豬”“養(yǎng)雞”致富等具有激勵(lì)和榜樣作用的內(nèi)容，85.46%的大學(xué)生認(rèn)同其中的“正能量”，會(huì)吸收、借鑒典型人物事件中的“營(yíng)養(yǎng)”，結(jié)合自身實(shí)際助力自我成長(zhǎng)，另有11.35%的大學(xué)生特別推崇新媒體中的網(wǎng)紅事件。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)等新媒體傳播“正能量”，多數(shù)大學(xué)生選擇理性認(rèn)知并逐步認(rèn)同。

新媒體環(huán)境在客觀上對(duì)大學(xué)生正確價(jià)值觀的形成起到了一定的引導(dǎo)和激勵(lì)作用。新媒體所傳播的信息中，內(nèi)容積極健康、弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的仍占據(jù)主流，可為大學(xué)生培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供健康土壤。

（2）新媒體環(huán)境中的“負(fù)能量”侵蝕抵消大學(xué)生健康價(jià)值觀?！罢\(chéng)信”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)社會(huì)公民道德品質(zhì)的元素，網(wǎng)絡(luò)等新媒體中虛擬人際關(guān)系的真實(shí)性、網(wǎng)絡(luò)參與主體的誠(chéng)信現(xiàn)狀值得人們重視和深思。調(diào)查顯示，對(duì)新媒體傳播信息和內(nèi)容“抱有懷疑態(tài)度”“無(wú)法分辨真?zhèn)巍薄安粫?huì)盲目輕信”的大學(xué)生比例之和占99%，與另外一項(xiàng)調(diào)查顯示82.60%的大學(xué)生在瀏覽媒體信息時(shí)基本“會(huì)有意識(shí)地辨識(shí)信息的真實(shí)性”、85.56%的大學(xué)生認(rèn)為“最應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)新媒體信息的真實(shí)性”的結(jié)論一致。新媒體環(huán)境的局部失信現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生放大效應(yīng)，誠(chéng)信等“正能量”價(jià)值觀的“失聲”進(jìn)一步加劇了大學(xué)生在參與新媒體環(huán)境時(shí)體現(xiàn)出的誠(chéng)信素質(zhì)，新媒體環(huán)境的復(fù)雜性也催生大學(xué)生對(duì)“誠(chéng)信”問(wèn)題的拷問(wèn)?！棒~(yú)龍混雜”“良莠不齊”是新媒體傳播內(nèi)容的典型特征，對(duì)于娛樂(lè)圈的“八卦”“網(wǎng)紅”及其他爆料事件，有54.30%的大學(xué)生表示會(huì)對(duì)現(xiàn)有價(jià)值觀進(jìn)行修正。59.96%的大學(xué)生認(rèn)為新媒體不良信息會(huì)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的形成和發(fā)展產(chǎn)生消極影響。

大學(xué)生還處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成階段，還不具有較強(qiáng)信息“免疫力”，在新媒體環(huán)境中豐富知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，不可避免地會(huì)受到不良信息的侵?jǐn)_甚至腐蝕，給自身價(jià)值觀形成帶來(lái)消極影響。

（3）新媒體對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀影響喜憂(yōu)參半。關(guān)于新媒體對(duì)大學(xué)生原有價(jià)值觀影響和沖擊的整體反饋，調(diào)查顯示只有29.48%的大學(xué)生對(duì)新媒體的信息攻勢(shì)表示具有免疫力。另有26.89%的大學(xué)生表示會(huì)仔細(xì)甄別新媒體信息的真?zhèn)?、是非，并通過(guò)此環(huán)節(jié)進(jìn)一步樹(shù)立新的價(jià)值觀，有43.63%的大學(xué)生對(duì)此不確定。45.02%的大學(xué)生表態(tài)信任官方媒體，47.01%的大學(xué)生有自己的判斷，7.97%的大學(xué)生會(huì)傾向于自媒體等。新媒體對(duì)大學(xué)生的影響表現(xiàn)在多個(gè)方面，面對(duì)新媒體信息的變量，大學(xué)生在自身“內(nèi)因”的作用下做出不同“反應(yīng)”，價(jià)值觀變化呈現(xiàn)相對(duì)理性的狀態(tài)，但也有相當(dāng)一部分大學(xué)生不能正確適應(yīng)和把握新媒體環(huán)境的“良莠不齊”而導(dǎo)致價(jià)值觀淪陷。

5 新媒體環(huán)境中社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生群體中的培育踐行機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存

（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀在青年大學(xué)生中影響勢(shì)微，有待提升。認(rèn)為新媒體傳播主流價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大學(xué)生僅占25.50%，另有36.45%的大學(xué)生認(rèn)為新媒體傳播內(nèi)容中無(wú)所謂主流價(jià)值觀，各種價(jià)值觀交互混雜，24.30%甚至認(rèn)為資本主義腐朽價(jià)值觀充斥新媒體。而中華傳統(tǒng)樸素價(jià)值觀和儒家價(jià)值觀的認(rèn)同率僅為11.95%、1.79%，這一結(jié)果反映出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華傳統(tǒng)價(jià)值觀在青年大學(xué)生群體中的認(rèn)同率令人擔(dān)憂(yōu)，對(duì)青年大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育亟待加強(qiáng)，形式亟待豐富?？茖W(xué)運(yùn)用新媒體對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播是當(dāng)前價(jià)值觀研究方面的重大課題，用好新媒體對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生群體中的培育踐行作用不可低估。

（2）新媒體等傳播形式對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播意義重大。在新媒體對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的問(wèn)題上，97.61%的青年大學(xué)生認(rèn)為占領(lǐng)新媒體傳播陣地，對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主旋律，提升核心價(jià)值觀的“青年認(rèn)同率”意義重大。新媒體是為大學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳播形式，新媒體所傳播的信息和價(jià)值觀無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，要想讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及價(jià)值觀融入青年大學(xué)生血液，成為民族基因的正能量，新媒體必須為我所用，成為宣傳傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)有力武器。

6 結(jié)語(yǔ)

新媒體的普及帶來(lái)了后喻文化時(shí)代，給青年大學(xué)生的價(jià)值觀帶來(lái)了深刻影響和沖擊，在一定程度上造成了大學(xué)生意義感的消失、共識(shí)度的下降、距離感的拉大、位置感的改變。這一切都催生了大學(xué)生價(jià)值觀的劇烈演變，大學(xué)生價(jià)值觀總體上還是端正的，但如果不給予足夠重視和管束，新媒體魚(yú)龍混雜信息傳播的雙刃劍可能會(huì)變得愈發(fā)不利。因此，必須通過(guò)占領(lǐng)新媒體傳播陣地，加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生的價(jià)值觀教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀勇于發(fā)聲、善于發(fā)聲，在新媒體傳播領(lǐng)域“無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不有”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心的目的，為馬克思主義主流意識(shí)形態(tài)在新媒體等網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯文集（第一卷）[M].中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局，譯.北京：人民出版社，2009.

[2]鄭永廷等.社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)研究[M].廣州：中山大學(xué)出版社，2001.

[3]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）.第40次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[R]，2017.

[4]王華斌.構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的若干思考[J].合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，27（4）：79-83.

[責(zé)任編輯：陳澤琦]