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    遷安市初級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)跆拳道課程可行性研究

    2018-09-10 16:51:04劉國(guó)強(qiáng)
    體育風(fēng)尚 2018年4期
    關(guān)鍵詞:跆拳道初中研究

    劉國(guó)強(qiáng)

    摘要:跆拳道是一項(xiàng)比較全面的運(yùn)動(dòng),它可以鍛煉身心,促進(jìn)身體機(jī)能發(fā)展,提高學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)和道德水平,還能提高學(xué)生的禮儀。因此中學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道的重點(diǎn)在于對(duì)人的教育。跆拳道運(yùn)動(dòng)以豐富的理論知識(shí)為依據(jù),對(duì)人們采取科學(xué)的訓(xùn)練方法。中學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道的作用:使學(xué)生意志力更加堅(jiān)強(qiáng),對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)自信心。練習(xí)跆拳道運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體,更多的是鍛煉人的心理素質(zhì)。

    關(guān)鍵詞:初中;跆拳道;研究

    一、引言

    目前在國(guó)際中普遍流行的一種民間技擊術(shù)跆拳道運(yùn)動(dòng),它起源于朝鮮半島,又是近年來(lái)發(fā)展速度最快的競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,具有獨(dú)特的練習(xí)方式。學(xué)習(xí)跆拳道運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)在于禮儀和道德修養(yǎng)學(xué)習(xí),所以學(xué)習(xí)跆拳道技術(shù)的同時(shí),還要注重禮儀和道德的學(xué)習(xí)。跆拳道的技術(shù)著眼于全身關(guān)節(jié)活動(dòng)以提高身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性。學(xué)習(xí)跆拳道運(yùn)動(dòng)能宣泄人體內(nèi)的壓力,對(duì)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)起重要作用。因此中學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道運(yùn)動(dòng)既有利于身體發(fā)育,又能提高心理素質(zhì),達(dá)到身心的雙重鍛煉,并使人的體質(zhì)和品質(zhì)的更加完善。

    近年來(lái)跆拳道運(yùn)動(dòng)在全球發(fā)展迅猛,我省很多地方已建立大眾跆拳道道館(俱樂(lè)部),并開(kāi)展的有聲有色,其中大部分學(xué)員是中學(xué)生。國(guó)家體育局已將跆拳道運(yùn)動(dòng)列入《奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃》所以說(shuō)就此計(jì)劃學(xué)校開(kāi)設(shè)跆拳道是非常有必要也是體育教學(xué)的重中之重。因此,為滿(mǎn)足遷安市初級(jí)中學(xué)學(xué)生對(duì)開(kāi)設(shè)跆拳道的要求,把跆拳道引入中學(xué)生體育課中是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。

    二、結(jié)果與分析

    (一)對(duì)遷安市初級(jí)中學(xué)學(xué)生了解和是否希望開(kāi)設(shè)跆拳道課程情況分析

    94.1%學(xué)生對(duì)跆拳道都有所了解,說(shuō)明了很多中學(xué)生對(duì)跆拳道的關(guān)注。雖然跆拳道是在我國(guó)剛興起的一項(xiàng)體育項(xiàng)目,但是在中學(xué)生心中已經(jīng)產(chǎn)生了深刻影響。然而對(duì)跆拳道很了解的人僅占9.2%,這與我國(guó)學(xué)習(xí)跆拳道的時(shí)間較短、學(xué)生們重視文化課上的學(xué)習(xí)上有很大關(guān)系。

    94.1%的學(xué)生希望開(kāi)設(shè)跆拳道課程,說(shuō)明了中學(xué)生很喜歡跆拳道運(yùn)動(dòng),并希望有這樣的課程進(jìn)行更深的學(xué)習(xí)。這里面只有5.9%不希望開(kāi)設(shè)跆拳道課程,可能是對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)不了解。

    可以看出,對(duì)于大學(xué)生了解跆拳道運(yùn)動(dòng)的渠道研究中發(fā)現(xiàn),大眾傳播媒介或電視轉(zhuǎn)播;比賽和表演兩種主要途徑了解跆拳道運(yùn)動(dòng)分別占78.6%和42.4%。而朋友之間的交流和體育課堂上老師的介紹相對(duì)較少分別占28.1%和18.3%,這就需要加強(qiáng)教師的教學(xué)意識(shí),在多種學(xué)科教學(xué)中滲透跆拳道內(nèi)容,讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)跆拳道。

    (二)遷安市初級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)跆拳道課程的教師情況分析

    我們可以很明顯的發(fā)現(xiàn),教師隊(duì)伍的任教年限層次更傾向于成熟化,4-6年教齡的教師居多占61.9%,8年以上教齡占23.8%,對(duì)于資格深的教師來(lái)說(shuō)他們富有經(jīng)歷,具有挑戰(zhàn)新事物接受新事物的毅力,更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

    可以看出,很重視的教師占38.1 %,重視的教師占52.4%,一般的僅僅占9.5%,這說(shuō)明初級(jí)中學(xué)的體育教師對(duì)跆拳道的課程還是非常重視的,所以開(kāi)展這門(mén)課程教師力量是沒(méi)問(wèn)題的。

    教師對(duì)于在公共體育課中增設(shè)跆拳道項(xiàng)目的必要性的調(diào)查研究方面,85.7%老師認(rèn)為學(xué)校對(duì)新興體育課程的開(kāi)設(shè)方面還是有必要的,他們也愿意嘗試一切有利于學(xué)生發(fā)展的新鮮事物,并且在國(guó)家大政策的引領(lǐng)下,現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校也非常重視對(duì)跆拳道新興課程的開(kāi)發(fā),提倡適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求,使教學(xué)內(nèi)容反映時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)狀并與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān),從而引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新精神實(shí)踐能力和時(shí)代精神。

    (三)遷安市初級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)跆拳道課程的場(chǎng)地器材設(shè)施情況分析

    每一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展都離不開(kāi)場(chǎng)地、器材的支持,跆拳道運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地、器材要求并不高:1.在跆拳道的場(chǎng)地方面:只要有一塊相對(duì)平整的場(chǎng)地就可以練習(xí)跆拳道,所以無(wú)所謂是否有體操館,室內(nèi)外均可。2.在跆拳道器材方面:有一套隔擋靶,腳靶就已足夠。有85.7%教師認(rèn)為遷安市初級(jí)中學(xué)在場(chǎng)地、器材等方面都已具備開(kāi)設(shè)跆拳道課程的基本條件。

    三、結(jié)論

    通過(guò)對(duì)遷安市3所初級(jí)中學(xué)遷安市一鎮(zhèn)中、遷安市二鎮(zhèn)中、遷安市三鎮(zhèn)中的部分學(xué)生以及部分體育教師的調(diào)查訪問(wèn)以及結(jié)果分析可知:

    (一)遷安市初級(jí)中學(xué)學(xué)生對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)并不陌生,絕大多數(shù)學(xué)生都了解跆拳道運(yùn)動(dòng)。94.1%初級(jí)中學(xué)學(xué)校學(xué)生希望跆拳道運(yùn)動(dòng)在學(xué)校課程中開(kāi)設(shè),這也有利于學(xué)生對(duì)跆拳道課程進(jìn)行更深的學(xué)習(xí)。

    (二)遷安市初級(jí)中學(xué)體育教師對(duì)于開(kāi)設(shè)跆拳道課程非常支持,體育教師隊(duì)伍的任教年限層次更傾向于成熟化,對(duì)于資格深的教師來(lái)說(shuō)他們富有經(jīng)歷,具有挑戰(zhàn)新事物接受新事物的毅力,更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

    (三)遷安市初級(jí)中學(xué)場(chǎng)地和器材基本上可以滿(mǎn)足跆拳道課程的開(kāi)設(shè)并相應(yīng)的添加輔助練習(xí)用具。初級(jí)中學(xué)基本上都開(kāi)設(shè)了籃球、足球等相關(guān)課程,基本上都有場(chǎng)地,因此基本上可以滿(mǎn)足跆拳道的教學(xué)要求。

    參考文獻(xiàn):

    [1]王智慧.競(jìng)技跆拳道[M].人民體育出版社,2006.

    [2]潘紹偉,于可紅.學(xué)校體育學(xué)[M].高等教育出版社,2008.

    [3]李艷.跆拳道[M].西安:西安體育學(xué)院教材處,2007.

    [4]宋樺.高校開(kāi)展大學(xué)生跆拳道課程的可行性研究[J].搏擊·武術(shù)科學(xué),2006.

    (作者單位:西安體育學(xué)院)

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