對(duì)中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的分析研究

陶明亮

摘要：隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和完善，各個(gè)階段的教育都迎來(lái)了嶄新的發(fā)展時(shí)機(jī)。在“全民健身”號(hào)召的影響下，各個(gè)階段學(xué)校的體育教學(xué)也受到了越來(lái)越多的重視，促進(jìn)學(xué)生的全面、健康的發(fā)展成為了教學(xué)的重要目標(biāo)。本文以中等職業(yè)學(xué)校為例，對(duì)體育教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行研究，結(jié)合發(fā)展的現(xiàn)狀，在分析其重要性和的意義的基礎(chǔ)上，提出能夠促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展的有效措施，其目的是通過(guò)提高體育教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生的全面、可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校；體育教學(xué)；有效措施

一、中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)開(kāi)展的現(xiàn)狀

在不斷完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的支持下，我國(guó)的教育事業(yè)也迎來(lái)了嶄新的發(fā)展時(shí)機(jī)，注重學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，成為教育發(fā)展的主要目標(biāo)。在近年來(lái)的發(fā)展中，由于受到多種因素的影響，中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展展現(xiàn)出了不同地狀態(tài)，主要集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）體育教學(xué)受到越來(lái)越多的重視

在教育發(fā)展的新時(shí)期，隨著科學(xué)的發(fā)展觀和教學(xué)發(fā)展新理念影響的不斷深入，人們對(duì)體育教學(xué)的關(guān)注度正在不斷的提高。在教育發(fā)展的過(guò)程中，不僅僅注重文化知識(shí)、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，更加注重身心的共同發(fā)展，意識(shí)到了體育教學(xué)的重要性。近年來(lái)，特別是奧運(yùn)會(huì)舉辦以來(lái)，體育精神在各個(gè)學(xué)校的影響正在不斷的深入，促進(jìn)體育教學(xué)的發(fā)展已經(jīng)成為了很多學(xué)校的主要目標(biāo)之一，體育教學(xué)的受重視程度也在不斷的提高。在各個(gè)學(xué)校的教育發(fā)展中，體育教學(xué)時(shí)間的科學(xué)安排、體育教學(xué)理念的更新、體育教學(xué)設(shè)備設(shè)施的完善都是其受重視程度不斷提高的具體表現(xiàn)，也為體育教學(xué)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。

（二）體育教學(xué)的發(fā)展受到多方面因素的影響

在中等職業(yè)學(xué)校的教育發(fā)展過(guò)程中，體育教育的發(fā)展受到了多方面因素的影響。與其他教學(xué)科目相比較，體育教學(xué)是一個(gè)公共科目，全體學(xué)生都會(huì)參與到教學(xué)過(guò)程中，但是不同專業(yè)的學(xué)生的基礎(chǔ)條件差異性較大，所要完成的教學(xué)目標(biāo)也具有一定的差異性，這就是體育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定以及教學(xué)內(nèi)容的選擇等多個(gè)方面受到了限制；體育教育的開(kāi)展往往需要一定的基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施作為輔助，這就會(huì)受到學(xué)校教育發(fā)展目標(biāo)以及教育理念的影響；此外，教師的職業(yè)素質(zhì)和教育水平也將會(huì)對(duì)教學(xué)的效果產(chǎn)生重要的影響。

（三）體育教學(xué)中存在著一定的問(wèn)題

在我國(guó)教育發(fā)展的過(guò)程中，體育教學(xué)的受重視程度一直不高，特別是隨著學(xué)生年齡的增加以及學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，體育教學(xué)的發(fā)展中展現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題越來(lái)越多。在現(xiàn)階段的發(fā)展中，中等職業(yè)院校的體育教學(xué)的迎來(lái)了嶄新的發(fā)展機(jī)會(huì)，但是仍存在著一些問(wèn)題影響到了教學(xué)效果的提升以及教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這些問(wèn)題的產(chǎn)生有我國(guó)教育發(fā)展過(guò)程中積累的因素，也有交易理念、教學(xué)模式等的影響。在目前的發(fā)展中，主要集中表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)校對(duì)體育教學(xué)的發(fā)展重視程度不夠，沒(méi)有為其營(yíng)造良好的發(fā)展空間和發(fā)展環(huán)境；第二，教師的職業(yè)素質(zhì)發(fā)展不足，導(dǎo)致教學(xué)的內(nèi)容的單調(diào)、形式的單一，難以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第三，在體育教學(xué)開(kāi)展的過(guò)程中，相關(guān)教育理念、教學(xué)模式的更新速度較慢，影響了教學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展。

二、中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)開(kāi)展的重要性和意義分析

在中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中，注重體育教學(xué)的發(fā)展不論是對(duì)于教育事業(yè)的進(jìn)步，還是對(duì)于學(xué)校的發(fā)展以及學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)都有著重要的作用和積極的意義。對(duì)于教育事業(yè)進(jìn)步來(lái)說(shuō)，體育教育的發(fā)展可以彌補(bǔ)原來(lái)發(fā)展過(guò)程中的短板，促進(jìn)整體發(fā)展水平的提高；同時(shí)，體育教育的發(fā)展，也符合新時(shí)期我國(guó)教育發(fā)展的新目標(biāo)，有利于為社會(huì)主義的進(jìn)步和發(fā)展培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的綜合性人才。對(duì)于學(xué)校的教育發(fā)展來(lái)說(shuō)，體育教育的開(kāi)展一方面也可提高學(xué)校的整體教育發(fā)展水平，另一方面也能夠促進(jìn)學(xué)校文體教育的發(fā)展，在豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活的同時(shí)促進(jìn)身體的健康發(fā)展。對(duì)于學(xué)生個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)，身體是學(xué)習(xí)和工作的資本，擁有好的身體才能夠不斷的開(kāi)拓自身的發(fā)展領(lǐng)域，更好的完成學(xué)習(xí)和工作。同時(shí)，科學(xué)、合理的體育鍛煉也能夠促進(jìn)學(xué)生的心理的健康發(fā)展，這一方面是因?yàn)檫m當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)能夠有效的調(diào)節(jié)學(xué)生的身體的發(fā)展，減少病痛的影響；另一方面體育運(yùn)動(dòng)可以作為一種心里發(fā)泄的方式，利于學(xué)生開(kāi)展積極的自我調(diào)節(jié)，減少學(xué)習(xí)和工作的壓力。

三、促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展的有效措施研究

為了更好的響應(yīng)國(guó)家發(fā)展體育事業(yè)的號(hào)召，促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展，就需要制定出有效的措施解決目前在體育教學(xué)發(fā)展中存在的問(wèn)題和困難。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善和發(fā)展，教育資源也變得越來(lái)越豐富，能夠?qū)嵤┑慕虒W(xué)方式和落實(shí)的教育理念也在不斷的豐富，這對(duì)于教育事業(yè)未來(lái)的發(fā)展能夠起到積極的作用。

（一）差異教學(xué)，提高體育教育專業(yè)性

在中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，由于各個(gè)專業(yè)之間的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容之間存在著一定的差異，學(xué)生學(xué)習(xí)體育的基礎(chǔ)條件也各不相同，為了提高體育教學(xué)的有效性和科學(xué)性，可以采用差異化的教學(xué)方法。針對(duì)不同的專業(yè)未來(lái)發(fā)展需求，結(jié)合體育教學(xué)的大綱規(guī)定，制定出差異化的教學(xué)板塊，比如，對(duì)于幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，在體育教學(xué)的過(guò)程中可以增加一些趣味性的活動(dòng)，在鍛煉學(xué)生自身的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力；針對(duì)汽車(chē)修理專業(yè)的學(xué)生，可以增加有利于提高學(xué)生手臂力量或者是耐力的教學(xué)內(nèi)容，這樣不僅僅能夠更好地完成體育教學(xué)的需求，同時(shí)也能夠與其所學(xué)的專業(yè)進(jìn)行有效的銜接，起到積極的作用。

（二）豐富內(nèi)容，提高體育課程豐富性

體育其實(shí)是一個(gè)包含和豐富內(nèi)容的體系，不論是對(duì)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的種類還是對(duì)于單個(gè)項(xiàng)目的不同展現(xiàn)形式來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該得到不斷的探索和發(fā)展。在中等職業(yè)院校的體育教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中，為了提高教育的有效性，促進(jìn)學(xué)生體育素養(yǎng)的不斷提高，就需要引入更多的、更為豐富的教學(xué)內(nèi)容。在發(fā)展的過(guò)程中，各個(gè)學(xué)校具有的條件不同，所以在選擇體育項(xiàng)目和教學(xué)內(nèi)容的過(guò)程中也會(huì)具有一定的差異。在具體發(fā)展的過(guò)程中，學(xué)校需要集合自身的硬件條件、教師的職業(yè)素質(zhì)以及學(xué)生的發(fā)展需要等多個(gè)方面的內(nèi)容選擇具體的教學(xué)項(xiàng)目和難度設(shè)置，這樣才能更好的發(fā)揮體育教學(xué)的積極作用。豐富的教學(xué)內(nèi)容也能夠促進(jìn)學(xué)生綜合能力的不斷發(fā)展和提高。

（三）改變模式，提高學(xué)生參與熱情度

在之前的發(fā)展過(guò)程中，體育教育的發(fā)展以傳統(tǒng)模式為主，形式較為單一，這在一定程度上也影響到了教學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。近年來(lái)，隨著教學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo)的不斷發(fā)展，很多新的教學(xué)模式也得到了更好的運(yùn)用和發(fā)展。改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，一方面可以更好的落實(shí)先進(jìn)的教學(xué)的理念，引進(jìn)新的教學(xué)內(nèi)容，另一方面可以增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性，提高學(xué)生參與教學(xué)的熱情。興趣是最好的老師，提高學(xué)生參與體育教學(xué)的興趣，也可以更好的促進(jìn)體育教學(xué)的發(fā)展。

四、小結(jié)

在教育發(fā)展的過(guò)程中，不僅僅要注重學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也要不斷的加強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)展。在中等職業(yè)教育發(fā)展的過(guò)程中，體育教學(xué)的受重視程度正在不斷的提高，這為體育教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。雖然，在現(xiàn)階段的發(fā)展過(guò)程中由于受到諸多因素的影響，體育教學(xué)的開(kāi)展還面臨著一些困難和問(wèn)題，但是隨著有效措施的不斷實(shí)施以及相關(guān)基礎(chǔ)工作的完善，這些問(wèn)題都會(huì)等到很好的解決。在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，通過(guò)學(xué)校、教師、學(xué)生以及相關(guān)部門(mén)的共同努力，一定會(huì)創(chuàng)造出具有中國(guó)特色、符合發(fā)展需求的體育教育模式，促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)和教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。

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