《紅色手推車》文體分析

摘 要：《紅色手推車》威廉·卡洛斯·威廉斯的經(jīng)典之作。本文主要從文體學(xué)的角度來(lái)鑒賞分析該作品的藝術(shù)美。

關(guān)鍵詞：紅色手推車；文體分析；藝術(shù)美

威廉·卡洛斯·威廉斯是美國(guó)二十世紀(jì)著名詩(shī)人，他一生從醫(yī)卻在詩(shī)歌創(chuàng)作上取得了巨大成就，并堅(jiān)持用地道的美國(guó)語(yǔ)言進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，他的創(chuàng)造理論和實(shí)踐給當(dāng)代美國(guó)詩(shī)壇帶來(lái)了深刻而久遠(yuǎn)的影響。威廉斯的詩(shī)歌大都形式自由，語(yǔ)言精煉，《紅色手推車》最能體現(xiàn)他的詩(shī)歌特點(diǎn)（原文：The Red Wheel Barrow—so much depends—upon—a red wheel—barrow—glazed with rain—water—beside the white—chickens）。

一、詞匯意象

威廉斯極其注重對(duì)詩(shī)歌詞匯的選擇。這首小詩(shī)全詩(shī)共四節(jié)，每節(jié)四個(gè)單詞，一共十六個(gè)單詞。其中動(dòng)詞一個(gè)（depends），過(guò)去分詞一個(gè)（glazed），副詞一個(gè)（so），冠詞兩個(gè)（on，with），形容詞三個(gè)（much，red，white），介詞三個(gè)（up，on，with），名詞四個(gè)（wheel，barrow，rain，chickens）。名詞比重占全詩(shī)的四分之一，可見(jiàn)全詩(shī)以名詞所代表的意象為主，其他詞都是以限定、修飾或連接名詞為目的。Wheel，barrow，rain，chickens這四個(gè)名詞都是鄉(xiāng)村生活中常見(jiàn)的意象，這四個(gè)意象串聯(lián)起來(lái)構(gòu)成一幅優(yōu)美的鄉(xiāng)村圖景：紅色輪子的手推車上掛著雨滴，車旁一群白色的小雞仔。簡(jiǎn)潔明了，卻又意境豐富。同時(shí)，手推車是紅色的，雨水是無(wú)色的，小雞仔是白色的，三者色彩鮮明，對(duì)比明顯。全詩(shī)除了一個(gè)動(dòng)詞和一個(gè)過(guò)去分詞外，剩余部分全是靜態(tài)詞，這是為了表現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的安詳寧?kù)o，然而，手推車旁的一群小雞仔，卻給人以動(dòng)態(tài)感，表明了鄉(xiāng)村生活也不乏活潑和生氣，別具一番情調(diào)。

從意象的安排來(lái)看，前面的so much depend upon是依附于手推車的，而后面的過(guò)去分詞glazed和介詞beside引導(dǎo)的意象也都是修飾手推車的，這表明了全詩(shī)的意象并不是簡(jiǎn)單的羅列，而是主次分明的，因此全詩(shī)的中心意象是手推車，這也解釋了為什么詩(shī)歌的題目取名為《紅色手推車》。為了突出手推車這一中心意象，詩(shī)人采用了陌生化手法，將手推車拆分成wheel和barrow兩個(gè)獨(dú)立的意象，并分別置于兩行，這樣一來(lái)，既給予了讀者足夠的視覺(jué)停留時(shí)間，又能夠?yàn)榍昂笠庀蟮倪B接起到視覺(jué)緩沖作用，給讀者以空間想象，如此，中心意象的重要性便自然而然地得到了強(qiáng)調(diào)。除了描繪意象的名詞之外，so much這一短語(yǔ)的內(nèi)涵也十分豐富。詩(shī)人并未在so much之前指出具體的東西，只是表明了“多”這一概念，然而讀者完全可以結(jié)合背景知識(shí)，在腦海中補(bǔ)充出so much之前的內(nèi)容。這首詩(shī)發(fā)表于1923年，當(dāng)時(shí)美國(guó)正處于工業(yè)化過(guò)程中，手推車是不少工人、農(nóng)民賴以維持生計(jì)的工具，因此so much前面補(bǔ)充的內(nèi)容可以是“人”，可以是“美國(guó)經(jīng)濟(jì)”，也可以是生活負(fù)擔(dān)。

二、語(yǔ)法特征

縱覽全詩(shī)，不難發(fā)現(xiàn)，全詩(shī)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是背離了傳統(tǒng)的詩(shī)歌寫法，采用了較大的語(yǔ)法偏移（deviation）。比如，全詩(shī)十六個(gè)單詞全部都采用小寫，每一詩(shī)節(jié)的第一個(gè)單詞都是小寫，甚至是全詩(shī)的第一個(gè)單詞都是采用小寫，初看難免不解，然而仔細(xì)推敲，便能體會(huì)詩(shī)人的精心設(shè)計(jì)。將全詩(shī)的四節(jié)詩(shī)串聯(lián)起來(lái)便形成了一個(gè)完整的句子：so much depends upon a red wheel barrow glazed with rain water beside the white chickens，而句子內(nèi)部無(wú)需采用大寫，因此全詩(shī)小寫便也順理成章了。至于全詩(shī)開(kāi)頭第一個(gè)單詞仍采用小寫，可以解釋為詩(shī)人有意暗示了so much前面還存在許多內(nèi)容，而這些內(nèi)容是需要讀者通過(guò)想象自我補(bǔ)充的。除此之外，詩(shī)人也有意采用介詞upon和分詞glazed連接短語(yǔ)，這就避免了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，使得全詩(shī)流暢自然，一氣呵成。

三、語(yǔ)音特征

威廉斯是美國(guó)本土詩(shī)人的典型代表，專注于自由詩(shī)歌的創(chuàng)作，他提倡使用實(shí)際語(yǔ)言的自然節(jié)奏，在每行中以句子重音來(lái)再現(xiàn)日常語(yǔ)言的自然節(jié)奏（2010，威廉·卡洛斯·威廉斯詩(shī)歌的形式創(chuàng)新）?！都t色手推車》這首詩(shī)很好地再現(xiàn)了威廉斯對(duì)詩(shī)歌節(jié)奏感的追求。就每個(gè)詩(shī)節(jié)而言，這首詩(shī)四個(gè)詩(shī)節(jié)的最后一個(gè)單詞分別為upon，barrow，water，chickens，這四個(gè)單詞均為雙音節(jié)單詞，每個(gè)單詞的重讀元音分別為/?/，/?/，/?/（美音），/i/，都屬于單元音，且開(kāi)口都較小，發(fā)音短促，每一詩(shī)節(jié)末尾干脆響亮，不拖沓，使得詩(shī)歌不僅在形式上切分為四個(gè)詩(shī)節(jié)，在音律節(jié)奏上也達(dá)到了切分的目的。除開(kāi)詩(shī)節(jié)末尾單詞，全詩(shī)大部分單詞的元音都具有雙音節(jié)，如：wheel/i?/，glaze/e?/，rain/e?/，beside/a?/，white/a?/，這些長(zhǎng)元音讀起來(lái)花費(fèi)時(shí)間更長(zhǎng)，因此節(jié)奏更為舒緩，這與詩(shī)歌描繪的安詳寧?kù)o的鄉(xiāng)村景象一致。

四、結(jié)構(gòu)形式特征

《紅色手推車》結(jié)構(gòu)構(gòu)造奇特精巧，全詩(shī)將一個(gè)完整的詩(shī)句拆分成四個(gè)獨(dú)立的詩(shī)節(jié)，每節(jié)四個(gè)單詞，且都分為三詞一行和一詞一行，單詞數(shù)目和結(jié)構(gòu)上完全對(duì)等。每節(jié)詩(shī)的兩行錯(cuò)落有致，形狀都像一輛手推車，既造成了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，又與詩(shī)歌主題契合。此外，可將全詩(shī)看做一個(gè)整體，參差不齊的排列就像手推車碾過(guò)的曲線印痕，象征著工業(yè)革命時(shí)期美國(guó)工人崎嶇坎坷的生活歷程。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上的文體分析，我們發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是從詞匯意象、結(jié)構(gòu)形式還是音韻格律上，《紅色手推車》都表現(xiàn)出了獨(dú)特的美感和創(chuàng)新，達(dá)到了“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的境界，具有豐富的內(nèi)涵。

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作者簡(jiǎn)介

張鵬（1997-），男，漢族，四川遂寧人，重慶師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)（師范）專業(yè)2015級(jí)學(xué)生，本科在讀。

（作者單位：重慶師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）