淺談中職學(xué)校裝備現(xiàn)代化建設(shè)的重要性

尚芬飛

【摘? ? 要】信息化時(shí)代的到來，給職業(yè)教育帶來了沖擊和影響，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，在發(fā)展教育信息化、推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的進(jìn)程中，我們必須深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化的教育技術(shù)裝備在提高職業(yè)學(xué)校的教育質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力中的作用。本文將從學(xué)校、老師、學(xué)生三個(gè)方面來探討裝備現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)中職學(xué)校的重要意義。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代教育技術(shù)裝備? 校園網(wǎng)? 網(wǎng)上教學(xué)資源

中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.13.181

教育部頒發(fā)的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》指出：職業(yè)教育信息化是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要支撐，是教育信息化需要著重加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。這樣，作為職業(yè)教育信息化的重要載體——現(xiàn)代化裝備的建設(shè)就顯得尤為重要。

那什么是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備呢？現(xiàn)代教育技術(shù)裝備主要指的是：在教育活動(dòng)中運(yùn)用最前沿的科學(xué)技術(shù)作為輔助手段來實(shí)現(xiàn)教育信息化的教育媒體。主要指的是以計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為主的現(xiàn)代化裝備（包括智能平板機(jī)、教學(xué)錄播室、多功能投影儀、教室一體機(jī)等）在學(xué)校的使用。教育部明確指出：“教育技術(shù)裝備作為教育改革和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為實(shí)踐教學(xué)和教育手段現(xiàn)代化提供了重要的物資、技術(shù)保證，為推進(jìn)素質(zhì)教育做出了貢獻(xiàn)。”毋庸置疑，職校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的合理配置和科學(xué)使用是適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展、提高職業(yè)教育管理效率的客觀要求，是更新教育理念、促進(jìn)校企合作的有效途徑，對(duì)學(xué)校大力開展職業(yè)教育、推進(jìn)教育教學(xué)和課程改革的發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)具有非常重要的意義。

一、裝備現(xiàn)代化有助于職業(yè)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展

隨著教育信息化浪潮的席卷，職業(yè)學(xué)校管理方面的信息量日益增加，對(duì)管理信息處理的時(shí)效性以及管理的復(fù)雜程度大大提高，在這種情況下，若學(xué)校教學(xué)設(shè)施落后，如：電腦不能與時(shí)俱進(jìn)及時(shí)更換，網(wǎng)絡(luò)速度運(yùn)行緩慢，新出軟件無人知曉聞所未聞，機(jī)房陳舊、現(xiàn)代化輔助教學(xué)工具更新滯后等等，這樣，對(duì)于上級(jí)指示，學(xué)校將不能第一時(shí)間接收，或者不能用與之匹配的軟件正確打開文件，學(xué)校工作將不能更好地上傳下達(dá)，很多工作將無法順利開展。只有應(yīng)用現(xiàn)代化的裝備：借助校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，實(shí)施辦公辦文信息化。才能使大量的信息處理能夠準(zhǔn)確、及時(shí)地進(jìn)行，既能提高工作效率，又能實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，才會(huì)有力促進(jìn)學(xué)校辦公辦文水平的提升。

信息傳播速度秒殺全球?，F(xiàn)代化的裝備使對(duì)外宣傳快速化，能第一時(shí)間將職業(yè)學(xué)校的優(yōu)秀文化和辦學(xué)思想進(jìn)行傳播，從而使宣傳效果最大化，可以更快、更廣地提高職業(yè)學(xué)校的知名度，也可以借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行社會(huì)監(jiān)督，促使職業(yè)學(xué)校管理體制日臻完善。

二、裝備現(xiàn)代化促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，使教學(xué)手段豐富多彩

裝備是教學(xué)的支撐，與最前沿的科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)，是教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和標(biāo)志?！扒蓩D難為無米之炊”。對(duì)于一線老師，如果沒有先進(jìn)的教學(xué)工具，將不能把最新的科技動(dòng)態(tài)及時(shí)應(yīng)用于教學(xué)，也不能利用現(xiàn)代化裝備設(shè)計(jì)教學(xué)流程，激發(fā)學(xué)生興趣，從而不能更好地深化課程改革。而現(xiàn)在社會(huì)最大的問題是知識(shí)與技能日新月異，教師固守的水源已無法與當(dāng)今社會(huì)的需求相匹配，尤其是職校教師，沒有現(xiàn)代化裝備，將不能為學(xué)生帶來與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)，不能帶來最前沿的社會(huì)需求，那么就無法培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的技能型人才，也就不能很好的保證學(xué)生就業(yè)，所以職校教師需要不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化裝備知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，知識(shí)瞬息更新，給老師提供了一個(gè)自我充電的平臺(tái);網(wǎng)上海量的教學(xué)資源，優(yōu)秀的教學(xué)案例，便于教師進(jìn)行創(chuàng)造性應(yīng)用，加上教室一體機(jī)的輔助，使枯燥復(fù)雜的理論在課堂中以聲、像并存的形式傳遞，這樣動(dòng)靜結(jié)合、聲色兼?zhèn)?，能極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而全面提高課堂效率，使教師教學(xué)過程游刃有余，得心應(yīng)手，使學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所得;教師可把自己設(shè)計(jì)的教學(xué)案例、教學(xué)視頻上傳網(wǎng)絡(luò)，可以通過名師點(diǎn)評(píng)，剖析成敗，促進(jìn)進(jìn)步。這樣不但便于資源共享，而且使得更多的觀點(diǎn)在信息技術(shù)的支持下得到碰撞，更多的教學(xué)技巧在網(wǎng)絡(luò)的對(duì)話中得到發(fā)展;現(xiàn)代化的教學(xué)裝備讓因材施教真正得到實(shí)現(xiàn)，例如，藍(lán)墨云班的使用，可以使教師及時(shí)了解學(xué)生每節(jié)課掌握情況，從而可以針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的練習(xí)。另外，微課的應(yīng)用，可以讓學(xué)生針對(duì)自身掌握程度，有選擇性地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)的目標(biāo)，讓不同學(xué)生在各自不同的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。

三、裝備現(xiàn)代化使職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用

首先， 職業(yè)學(xué)校學(xué)生大多基礎(chǔ)薄弱，學(xué)情不一。有的為求一技之長(zhǎng)，盡快就業(yè)而學(xué);有的父母覺得年齡小，進(jìn)入社會(huì)太早，把孩子安置在職校;有的為走捷徑、對(duì)口升學(xué)而學(xué)。所以，相當(dāng)大一部分學(xué)生對(duì)文化課、甚至是專業(yè)課的學(xué)習(xí)根本不感興趣。現(xiàn)代化裝備的出現(xiàn)首先可以引起學(xué)生的好奇心。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不缺智慧、不缺熱情，缺乏的是快捷的信息、豐富的資源、平等的機(jī)會(huì)，而現(xiàn)代化裝備正為彌補(bǔ)這些缺憾提供可能。學(xué)生潛在的對(duì)未知的好奇會(huì)激發(fā)其強(qiáng)烈的探索精神，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，尤其是職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生將會(huì)在摸索中不斷發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域并體驗(yàn)成功的快樂;

其次，現(xiàn)代化的裝備使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。在信息教育中，學(xué)習(xí)者可以利用信息工具手段，主動(dòng)地獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，對(duì)照自己，選擇適合的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行人機(jī)互動(dòng)學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)能把所學(xué)概況實(shí)時(shí)上報(bào)反饋，便于學(xué)生不斷進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地發(fā)揮創(chuàng)造性思維，有效地調(diào)節(jié)、選取、組織、傳遞、反饋各種信息;再次，現(xiàn)代化裝備可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。一體機(jī)的使用，為學(xué)生提供生動(dòng)逼真的教學(xué)情境，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)色彩繽紛、聲像同步、能動(dòng)能靜的教學(xué)情境，使學(xué)生眼、耳、口、手、腦等多種感官同時(shí)接受刺激，促使學(xué)生手腦并用，思維集中;第四，現(xiàn)代化裝備的出現(xiàn)，為職業(yè)學(xué)校學(xué)生提供了真實(shí)的、仿真的教學(xué)設(shè)施或教學(xué)環(huán)境，尤其是與企業(yè)相匹配的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)設(shè)備，為學(xué)生營(yíng)造了先進(jìn)的實(shí)踐環(huán)境，讓學(xué)生在“做中學(xué)”、“做中教”，不僅提高了學(xué)生的專業(yè)技能，而且在崗位實(shí)踐操作中培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，大大提高了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果，從而能全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)訓(xùn)練有素的、能適應(yīng)社會(huì)要求的技能型人才。

現(xiàn)代化的教育必須依托現(xiàn)代化的裝備來實(shí)現(xiàn)，職業(yè)學(xué)校在推進(jìn)現(xiàn)代化教育的進(jìn)程中，必須加大現(xiàn)代化裝備投入的力度，這樣才能為職業(yè)教育改革提供保障，為職業(yè)學(xué)校立足社會(huì)提供強(qiáng)有力的支撐。