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    她是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾

    2018-09-08 11:01:52
    課外語文·中 2018年7期
    關(guān)鍵詞:后盾阿嚏陽光明媚

    【示范引路二】

    (2017年湖北襄陽題)

    “后盾”,意即“背后支持和援助的力量”。生活中,親朋是后盾;學(xué)習(xí)上,師長(zhǎng)是后盾;行動(dòng)時(shí),伙伴是后盾。疲憊了,堅(jiān)持是后盾;失望了,自信是后盾;軟弱了,堅(jiān)強(qiáng)是后盾……請(qǐng)以“后盾”為話題,寫一篇文章。

    要求:①自擬文章題目。②立意自定,文體自選(除詩歌外),不得套作,不得抄襲。③字?jǐn)?shù)不少于600。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。

    四月已在大地上等待久了,等待久了的田圃跟牧場(chǎng),等待久了的魚塘和小溪,等待久了我們這些調(diào)皮的孩子……

    ——題記

    也許她不是那么威猛,但在我心里她永遠(yuǎn)是那么高大;也許她不是那么漂亮,但在我心里她永遠(yuǎn)是那么美麗;也許她談不上那么完美,但在我心里她永遠(yuǎn)是那么陽光明媚……因?yàn)樗习啵俏业膱?jiān)強(qiáng)后盾。

    春風(fēng)起

    天,灰蒙蒙的;云,低沉沉的;人,懶散散的?!鞍⑻纭⑻纭蔽疫B打了幾個(gè)噴嚏,頓時(shí)烏云密布,周圍更是陰沉。猛抬頭,老班在旁:“感冒了?嗯,還好,不燒。衣服拉上,跟我去醫(yī)務(wù)室?!辟N在額頭上的溫柔雖已離去,但那份隨風(fēng)而起的柔情已浸入心田,飄悠悠,暖融融。隨她走,又停?。骸巴瑢W(xué)們,這幾天,風(fēng)大有雨,能聯(lián)系的趕快讓家長(zhǎng)送衣服來,別感冒了。近來天氣多變,注意隨時(shí)添減衣服。”說完一陣風(fēng)似的走了。哦,那是一陣春風(fēng)——“吹面不寒楊柳風(fēng)”,絲絲春風(fēng)送暖意,縷縷柔情伴身邊。

    有老班在身邊叮囑關(guān)愛,我不再無助孤單,因?yàn)樗俏屹N身的后盾。

    春雨灑

    摳,摳,摳……我百無聊賴;愁,愁,愁……我心煩氣躁;哎,哎,哎……我想發(fā)泄?!霸蹅冋?wù)?!”啊,老班又來了,清冷的嗓音蕩滌著我的燥熱;犀利的眼神透視著我的心田,似指?zé),似提醒,似期待;曾經(jīng)辦公室里她引我定目標(biāo),走廊前批評(píng)我馬虎,課桌前指導(dǎo)我拓展思路……有她在,我上課很少走神;有她在,我活動(dòng)總想上前;有她在,我成績(jī)也是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”……

    春雨淅淅瀝瀝貴如油,提醒我加快步伐;老班諄諄教誨情似海,滋養(yǎng)我茁壯成長(zhǎng)。

    有老班的不時(shí)提醒鼓勵(lì),我不會(huì)偏離航向,因?yàn)樗俏屹N心的后盾。

    春陽暖

    淺青色的黎明,殘余的夜色漸漸褪去,星光已是朦朦朧朧,我們?cè)诓賵?chǎng)上站著隊(duì)伍,遠(yuǎn)處隱隱約約有一個(gè)矮矮的身影,正向這里走來。近了,近了。映著光,我看清了她的面容——淡淡的眉毛,小小的眼睛,塌塌的鼻子,大大的嘴巴,再加上一副眼鏡框構(gòu)成一幅并不協(xié)調(diào)的臉。是老班。她精神抖擻,緊了緊衣衫,邁步跑在我們隊(duì)伍的最前面。迎著晨曦,“一,二,三,四……”我們齊聲高喊。因?yàn)殛柟饷髅摹?/p>

    有老班的陪伴鼓勁,我們勇往直前,因?yàn)樗俏覀儭皼_鋒陷陣”的后盾。

    春風(fēng)吹醒了枝丫,帶來新綠;春雨滋潤(rùn)大地,盎然生機(jī);春陽親吻我們,斗志昂揚(yáng)。在春這幅飽蘸著生命繁華的畫卷中,有著老班濃墨重彩的一筆。的確,老班是我們的后盾,有她在,我們無所畏懼!

    【點(diǎn)評(píng)】

    一、結(jié)構(gòu)精巧,層次清晰。本文運(yùn)用“題記”和“小標(biāo)題”的形式行文,可謂別具匠心:題記運(yùn)用起興手法,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,意蘊(yùn)豐厚,情味綿長(zhǎng);三個(gè)小標(biāo)題運(yùn)用象征手法,托意于物,猶如錦上添花,既使結(jié)構(gòu)井然,又讓文章增色不少。

    二、筆蘸濃情,敘議結(jié)合。文中記敘老師循循善誘、愛生如子的表現(xiàn)感人肺腑,是鮮活的實(shí)證;作者情動(dòng)于衷、有感而發(fā)的議論畫龍點(diǎn)睛,恰如發(fā)酵后的醇香,起到了揭示主題、深化中心的作用。

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