姜有榮

“世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨”，一種情感的產(chǎn)生或因觸景，或因睹物，或因人，或緣事，總有其原因。為此，我們所抒之情也必須從某個(gè)原因生發(fā)開(kāi)來(lái)。這就是由實(shí)及虛的寫(xiě)作方法，其中，“實(shí)”指文中的景、物、人、事等，“虛”指由此生發(fā)出來(lái)的情愫。也只有由實(shí)及虛，才能抒真情，發(fā)實(shí)感。下面結(jié)合邱永豪同學(xué)的《最好的風(fēng)景》一文，談?wù)動(dòng)洈⑽摹坝蓪?shí)及虛，抒發(fā)真情”的兩點(diǎn)要旨。

【例文】

最好的風(fēng)景

邱永豪

十年前，我們家買(mǎi)了一輛比較現(xiàn)代的交通工具——五菱之光面包車(chē)。雖然它與那些豪華轎車(chē)相比顯得普普通通，但是它那時(shí)載著父親經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了許許多多的事情。

那時(shí)，我還是個(gè)小孩子，整天幻想著坐賽車(chē)。爸爸為了滿(mǎn)足我這個(gè)愿望，決定每天接送我上學(xué)。因此，我也過(guò)了一把“賽車(chē)”的癮。

我的小學(xué)是在蘇州讀的，到了冬天，蘇州幾乎是年年要下雪的。放學(xué)時(shí)，天已經(jīng)黑了，又刮著風(fēng)，下著雪，同學(xué)們感到又餓又冷，所以走到校門(mén)口時(shí)，大家都急著找家長(zhǎng)。這時(shí)，我爸爸總是很機(jī)智，他將車(chē)上的警示燈打開(kāi)，一閃一閃的，我很快就能找到爸爸。到車(chē)上時(shí)，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)座位上還放著熱乎乎的包子，我拿起來(lái)一口一口地吃著。透過(guò)擋風(fēng)玻璃，望著尋車(chē)找人的忙亂情景，我感到父親開(kāi)的面包車(chē)是一道最好的風(fēng)景。因?yàn)椋?dāng)時(shí)，它就像是冬天里的一把火，讓我感覺(jué)到了溫暖，感謝父親，感謝它……①

放寒假時(shí)，已近春節(jié)。爸爸是建筑工地的一個(gè)小包工頭，而老板總是拖欠著工程款，為了讓家鄉(xiāng)這些跟隨他出來(lái)打工的工人們能回家過(guò)一個(gè)安心年，爸爸決定籌錢(qián)將他們的工資全部結(jié)清。我也很希望早點(diǎn)兒回老家，畢竟那是生我養(yǎng)我的地方，它時(shí)刻在招引著我。

一直到臘月二十九的凌晨，爸爸才把錢(qián)籌好，趕回工地。工人們想連夜到項(xiàng)目部結(jié)賬，然后回家，爸爸答應(yīng)了他們。由于兩旁都是建筑工地，沒(méi)有燈，爸爸便將面包車(chē)上所有的燈都打開(kāi)，讓工人們放心地走到項(xiàng)目部，那輛車(chē)成了那個(gè)夜晚一道最好的風(fēng)景。

結(jié)完工資，爸爸與工人們收拾行李準(zhǔn)備回家，可是那天買(mǎi)不到車(chē)票了，工人們一個(gè)個(gè)歸心似箭，急得直跺腳。爸爸于是將我們家能不帶的東西盡量不帶，將他們一個(gè)個(gè)地塞進(jìn)了面包車(chē)。在車(chē)?yán)?，我雖然感到擁擠，很不舒服，但從工人們臉上溢出的笑意中，我分明感覺(jué)到，父親和那輛車(chē)已成為他們眼中一道最好的風(fēng)景。②

隨著時(shí)間的流逝，歲月的更迭，爸爸和那輛車(chē)都在不知不覺(jué)中老了，但他們依然是一道最好的風(fēng)景。③

上文是邱永豪同學(xué)帶著一份真情講述的一個(gè)真實(shí)故事，但在抒情的方式、方法上還需要進(jìn)一步升格。

觸景生情，情隨事遷，說(shuō)的皆為此理，而無(wú)病呻吟則有違此理?！疤摗庇伞皩?shí)”生，它以油然而生、自然流露為上。只有這樣，才能讓讀者感同身受，引發(fā)情感的共鳴。否則，就是矯情、煽情，就是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。

父愛(ài)的特點(diǎn)是什么？是沉穩(wěn)如山，深沉蘊(yùn)藉。而例文①處在抒情時(shí)卻說(shuō)“它就像是冬天里的一把火”，讓人覺(jué)得作者的激情是被費(fèi)翔《冬天里的一把火》和《小蘋(píng)果》中的“火火火火火”點(diǎn)燃的，而不是被上文中父親在接送他的過(guò)程中流露出的愛(ài)激發(fā)出來(lái)的。結(jié)合上文，該句可以修改為“因?yàn)樗鼛е赣H的溫度，閃爍著父親的智慧”。如此一改，抒情就有了緣起，“帶著父親的溫度”是從父親在座位上放著的“熱乎乎的包子”而來(lái)，“閃爍著父親的智慧”是從父親為了讓我盡快找到他的車(chē)，少被風(fēng)吹雪打，“將車(chē)上的警示燈打開(kāi)，一閃一閃的”而來(lái)。這就使抒情有了依據(jù)和內(nèi)涵，文質(zhì)兼美。

品讀例文③處，讀者不免心中生疑，為什么老去的爸爸、車(chē)依然是一道最好的風(fēng)景呢？生發(fā)這份感喟的緣起又是什么呢？統(tǒng)觀全文，該句可以修改為“但在我心中，那輛面包車(chē)射出的橘黃色的光永遠(yuǎn)給人以暖意，永遠(yuǎn)是一道最好的風(fēng)景”。如此一改，“那輛面包車(chē)射出的橘黃色的光”就成了生發(fā)情感的緣起，因?yàn)椤伴冱S色”是一種“暖色”，自然帶給人一種暖意，同時(shí)又聯(lián)系上文，將父親帶給“我”和“隨他打工的鄉(xiāng)親”的暖意蘊(yùn)含其中，一語(yǔ)雙關(guān)，妙化無(wú)痕。的確，人會(huì)老去，車(chē)會(huì)老去，而其傳遞出的溫情不僅不會(huì)老去，反而會(huì)歷久彌新，回味綿長(zhǎng)。

作文是“我手寫(xiě)我心”，而“心”是有熱力、溫度的。為此，作文不僅要按照生活的邏輯去抒寫(xiě)景、物、人、事等，更要在作者“情動(dòng)于衷，不抒不快”之時(shí)，按照其心路歷程，去抒發(fā)其胸臆，升華其情感。

例文②處未能將跟隨父親出來(lái)打工的鄉(xiāng)親們由衷的感激之情很好地升華出來(lái)，結(jié)合上文，該句可以修改為“父親和那輛車(chē)已成為他們眼中、心中一道最好的風(fēng)景——是父親用自己的一輛車(chē)、一顆心，照亮了他們回家的路”。為什么要這么改？因?yàn)椤案赣H和那輛車(chē)成為一道最好的風(fēng)景”不是眼睛就能看出來(lái)的，而是要靠心才能深深體味出來(lái)的。在一票難求的春節(jié)前夕，是父親的一片同鄉(xiāng)之情讓他們有“車(chē)”回家；在大家指望帶回工錢(qián)的春節(jié)，是父親的一顆體恤之心讓他們有“錢(qián)”回家?！案赣H和那輛車(chē)成為一道最好的風(fēng)景”不僅是一種視覺(jué)效果，而且是一種心理效果。從“眼中”寫(xiě)到“心中”，從“一輛車(chē)”寫(xiě)到“一顆心”，從回家“道路”之艱難寫(xiě)到回家“心路”之糾結(jié)，就將感情很好地升華出來(lái)了。這就是由外而內(nèi)的洞察，這就是由實(shí)及虛的升華。

“虛”由“實(shí)”生，可以豐厚情感的意蘊(yùn)；“虛”升華“實(shí)”，可以增強(qiáng)情感的烈度。我們堅(jiān)信，抒發(fā)深厚而濃烈的情感更能打動(dòng)讀者，感染讀者，震撼讀者。

（編輯 巧克力）