中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)冷靜思考

余尚可

【摘要】信息傳播廣泛多樣，隨著互聯(lián)網(wǎng)以及其他信息傳播渠道的發(fā)展，人們獲取信息的能力越來越強(qiáng)，對(duì)于社會(huì)、時(shí)政等問題的了解越來越廣泛、深入。然而，信息量變大帶來的后果是各種信息的混亂不堪，不少偏激甚至錯(cuò)誤的聲音甚囂塵上，聳人聽聞。缺乏足夠冷靜思考的中學(xué)生，會(huì)變成這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的“易感人群”。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)冷靜思考，正確判斷各種傳息。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng) 信息 傳播 思考

【中圖分類號(hào)】G635 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）07-0177-01

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展日新月異，信息傳播爭(zhēng)分奪秒，不良傳播信息容易感染人們，這些“感染者”又會(huì)反過來變成錯(cuò)誤觀念的傳播者。學(xué)生群體是誤信并傳播這種不理智言論的“重災(zāi)區(qū)”，尤其是高中生與大學(xué)生。高中生，隨著知識(shí)的積累和見識(shí)的增長，開始具有社會(huì)責(zé)任感，并初步樹立起自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀?？墒?，高中生畢竟閱歷淺，知識(shí)有限，涉世不深，對(duì)很多事物了解不夠充分，認(rèn)識(shí)不夠深入、全面，很容易走入思維的誤區(qū)。再加之，年少輕狂的我們倘若受了一丁點(diǎn)鼓動(dòng)性言論的刺激，滿腔的熱血便會(huì)涌上心頭，奮力疾呼“老子要替天行道！”殊不知，缺乏冷靜思考的我們，早就被這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)弄得暈頭轉(zhuǎn)向，被它“牽著鼻子走”。這些熱血豪言如果是出自網(wǎng)絡(luò)，尚不足成為禍害；但倘若是別有用心的人在故意鼓吹，其后果往往不堪設(shè)想。

對(duì)于時(shí)事政治和社會(huì)問題，中學(xué)生有一定的了解，是很好很必要的。但是就個(gè)人而言，我不贊成中學(xué)生群體廣泛地議論政治。理由有三：

一、用一句當(dāng)下很流行的網(wǎng)絡(luò)用語來說，我們“畢竟是圖樣（too young），圖森破（too simple）”，容易把問題簡單化、單一化。單一、片面地看待問題是得不到一個(gè)正確認(rèn)識(shí)的。一群學(xué)生議論政治意味著把一堆錯(cuò)誤、片面的看法雜揉在一起，用盲人摸象的方法最后得到的結(jié)果往往離事情的真相越來越遠(yuǎn)。

二、三人成虎。在一個(gè)群體中，人們的情緒更容易被調(diào)動(dòng)。應(yīng)當(dāng)注意到的是，學(xué)生群體是一個(gè)組成單一具有共性的群體，因此我們很容易在許多事物上引起感情的共鳴。舉一個(gè)例子，當(dāng)我國與某鄰國發(fā)生言論沖突時(shí)，在學(xué)生中就流傳著要抵制該國貨物甚至于要砸掉那些出售該國商品店鋪云云的言論，在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)里也經(jīng)常能看到“X國人罪該萬死 ……不頂不是中國人”“打X國我捐一萬，打Y國我捐一百萬，打Z國我捐一條命！”之類的發(fā)言，這樣的一些實(shí)質(zhì)上極其無腦幼稚的言論竟然能得到許多人的響應(yīng)，這與自身不理智的思考和不冷靜的大環(huán)境有關(guān)；而相對(duì)于這種狹隘的愛國主義，另一極端是諸如“中國，這是你的真相……下輩子美利堅(jiān)”的自暴自棄的民族觀。不理智的思想極有可能在一群人的互相慫恿下變成不理智的行為，以至于演變成群體性突發(fā)事件。

三、俗話說：“三歲定八十?！北M管我們?cè)缫堰^了三歲，但是現(xiàn)在正是我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期。一個(gè)學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的是更具智慧的思考方式和更全面地看問題的角度，一群學(xué)生是討論不出什么大智慧的。網(wǎng)絡(luò)上流傳的一句并不恰當(dāng)?shù)脑捠牵骸案FX談經(jīng)濟(jì)，慫X談?wù)危骕談愛情，傻X談智商?！睂?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，真正的真理不是討論出來的，更何況在很多時(shí)候我們甚至都不了解某一具體事件到底是怎么一回事就開始盲目發(fā)表意見。近些年引起廣泛爭(zhēng)議的彭宇案最近似乎又有了新的進(jìn)展：彭字承認(rèn)自己確實(shí)撞到了老太。從離奇案件到法庭爭(zhēng)議判決再到對(duì)老太的道德審判，最后彭宇承認(rèn)所為。媒體的行為與公眾對(duì)此的言論變化遠(yuǎn)比案件本身精彩得多，但是道德模范郭明義對(duì)于另一件事——廣東佛山小悅悅案的做法值得我們學(xué)習(xí)，“我一直主張這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槲乙膊辉趫?chǎng)，也不了解，所以也不好做出什么評(píng)論，我能做的只有祝福她一路走好。”

中學(xué)生不該議政，卻應(yīng)該積極地參與到社會(huì)活動(dòng)中來，積極地了解海內(nèi)外發(fā)生的各類新聞。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)什么才是應(yīng)該相信的，什么是不該相信的。

首先應(yīng)該明確的一點(diǎn)是，絕大多數(shù)情況下，權(quán)威的聲音肯定更準(zhǔn)確，更可信。誠然，我們不能迷信權(quán)威，但現(xiàn)狀是中學(xué)生變得越來越不相信權(quán)威了，并認(rèn)為與主流觀點(diǎn)背道而馳是一種個(gè)性，將這種反叛奉為圭臬——凡是政策新規(guī)，都是傻的；凡是代表開會(huì)，都是啞的；凡是領(lǐng)導(dǎo)視察，都是虛的；凡是和諧社會(huì)，都是假的。的確，這些傻啞虛假的情況確實(shí)存在，可是這個(gè)國家的管理者并不都是屌絲，國家的發(fā)展，生活的改善我們有目共睹。我們之所以總是心有怨氣，是因?yàn)楸绕痖_心的時(shí)候，人在不開心的時(shí)候更喜歡“吐槽”。久而久之，這些負(fù)面的言論越來越多。人們對(duì)社會(huì)越來越失望，也就開始變得越來越不相信權(quán)威了。

其次，對(duì)于一些模糊不清、不明朗的事，我們不能盲目地相信任何一種觀點(diǎn)。因?yàn)閷?duì)于真相并不明朗的事件，外界的言論往往帶有極重的感情傾向，被這種感情傾向感染了的人看待問題也會(huì)變得情緒化。同時(shí)，形成自己的認(rèn)識(shí)時(shí)也不能帶有太多的感性因素。感性會(huì)蒙蔽一個(gè)人的眼睛。所以，我們一方面應(yīng)該學(xué)會(huì)保留自己的意見，另一方面應(yīng)多聽聽各家之言，博采眾長。

最后，要學(xué)會(huì)思考與判斷，并且要抱著實(shí)事求是的態(tài)度看待問題。在網(wǎng)絡(luò)上一直流傳著的被“美分”們奉為法寶的一句話是：“美國護(hù)照的背后印著‘無論你走到哪里，美利堅(jiān)都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，（Whatever you go to where， the United States govern？鄄ment and military would support you forever.），而中國的護(hù)照背后印著‘請(qǐng)嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)氐姆?，并尊重那里的風(fēng)俗習(xí)慣?！比欢聦?shí)是，中國護(hù)照上印著的其實(shí)是這么一句話：“中華人民共和國外交部請(qǐng)各國軍政機(jī)關(guān)對(duì)持照人予以通行的便利和必要的幫助。（The Secretary of State of the United States of America hereby requests all whom it may concern to permit the citizen/national of the United States named herein to pass without delay or hindrance and in case of need to give all lawful aid and protection.）”如果一個(gè)抱有實(shí)事求是態(tài)度的人聽到這種謠言，一定不會(huì)簡單地相信中國護(hù)照真的弱爆了，并且會(huì)盡力地查找資料、弄清真相。對(duì)有些新聞，或許沒必要跟它較真，但是當(dāng)涉及到對(duì)于自己祖國的認(rèn)識(shí)這種高度，我們是不是應(yīng)該去窮根溯源呢？

社會(huì)走向和諧民主、自由平等是一個(gè)大的趨勢(shì)。但是當(dāng)我們看到那些披著自由和民主外衣的矛與箭時(shí)，我們是不是應(yīng)該好好想想，什么是自由？什么是民主？我們到底是什么樣的一個(gè)社會(huì)份子？我們?cè)摓樯鐣?huì)做些什么？該怎么做？

國家未來的主人是我們。按照現(xiàn)在的國際形勢(shì)發(fā)展下去，世界未來的主人也是我們。黃高的學(xué)子中將來必定不乏國家棟梁，但成為棟梁的基礎(chǔ)是要學(xué)會(huì)理性分析、冷靜思考。這樣，才能在將來的社會(huì)中承擔(dān)更多的重任和使命。

參考文獻(xiàn)：

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