如何做好新時(shí)期的班主任工作許

摘要：如何做好新時(shí)期的班主任工作？就要抓常規(guī)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；班主任；工作

要做好新時(shí)期的班主任工作，就要適應(yīng)新時(shí)期的變化，就要抓常規(guī)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是溝通學(xué)校與家庭的紐帶，班主任工作是一項(xiàng)細(xì)小而且繁雜的工作。

一、 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

教育家陳鶴琴先生說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累?！币簿褪钦f(shuō)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是學(xué)生一生受益的。怎樣才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我想要從以下三方面做起：

（一） 衛(wèi)生習(xí)慣

我們老師的一言一行，直接影響著孩子的行為。我以自己的言行舉止，在影響著學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生衛(wèi)生不好，衣服洗不干凈，農(nóng)村的學(xué)生洗澡的條件不好，臉和脖子也經(jīng)常不干凈。我便給家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要幫助自己的孩子打掃衛(wèi)生。如學(xué)生不會(huì)掃地，不會(huì)抹墻磚和窗戶。我便親自拿起掃把示范，幫他們掃院，掃地，拿起抹布邊說(shuō)邊教，逐漸地學(xué)生會(huì)掃地、抹墻磚、抹窗戶了……我在班級(jí)中設(shè)立了檢查員，灑水員，平時(shí)一天三查環(huán)境和教室衛(wèi)生，時(shí)刻檢查自己和別人。因此我班在學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比中總是名列前茅。

（二） 生活習(xí)慣

生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。我每接上一個(gè)新班級(jí)，就是分析這個(gè)班的現(xiàn)狀，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

在我們農(nóng)村小學(xué)，留守兒童幾乎占在校學(xué)生總數(shù)的四十五以上，生活習(xí)慣都不是很好。爸爸、媽媽們都外出打工，大多孩子都是由爺爺奶奶看管。爺爺奶奶不會(huì)教作業(yè)，還常常被自己的孫子所騙。孩子任性調(diào)皮不懂事，做事拖拖拉拉。在家里，要管好他們，讓他們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成好的習(xí)慣，老人們真的是力不從心。因此，我在剛接新班時(shí)，總會(huì)將自己的工作重點(diǎn)放在學(xué)生良好的生活習(xí)慣上，讓他們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。從小事上對(duì)學(xué)生加以規(guī)范，慢慢地孩子們就養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

（三） 學(xué)習(xí)習(xí)慣

在我們農(nóng)村小學(xué)，大多數(shù)的學(xué)生有爺爺奶奶晚上照看，父母都外出打工，許多同學(xué)不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，不能提前做好預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。我班中有位文錦同學(xué)，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，成績(jī)就一直落在后面，作業(yè)也經(jīng)常落在家里拿不上，有時(shí)候還說(shuō)謊。了解這一情況后，我就三番五次找他談，讓他晚上一做完作業(yè)就把本子裝好，給他爺爺打電話詢問(wèn)他的情況。從此他很少把作業(yè)落在家里了，作業(yè)也能夠按時(shí)做完，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、 和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系

（一） 用愛(ài)心做孩子的朋友

冰心說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)就有了一切?！彼裕瑹釔?ài)學(xué)生，是做好班主任工作的基礎(chǔ)。例如，我剛接的三年級(jí)這個(gè)班級(jí)，共有40名同學(xué)。班里就有這樣的一位學(xué)生，名叫高強(qiáng)，父母長(zhǎng)年在外打工，他就跟著體弱多病的爺爺一起生活。生病的爺爺無(wú)法管教他，于是，他放學(xué)回家吃完飯就出去玩耍，一回到家里就開(kāi)始看電視，爺爺拿他沒(méi)辦法，自己也沒(méi)有自信心。我了解情況后，先是找他談話，讓他知道大人們都不容易。不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上我都給了他更多的關(guān)愛(ài)，讓他感到我對(duì)他的重視，現(xiàn)在他已成為班里的乖孩子。在班級(jí)里學(xué)生們都把我當(dāng)母親看待，說(shuō)我是他們的良師益友。

（二） 一視同仁，平等對(duì)待學(xué)生

只要我們能平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不要懷著偏心對(duì)待班上的同學(xué)。這樣同學(xué)們就對(duì)老師沒(méi)有害怕心理了。在我所教的班級(jí)里，其中有一名學(xué)生名叫常紅平，母親改嫁，父親已去世，跟年老多病的爺爺奶奶一起生活，衛(wèi)生習(xí)慣不好，衣服也穿不干凈。本子筆都帶不全，生活很困難，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。我向?qū)W校反映了情況，學(xué)校給他申請(qǐng)了助學(xué)金。我把他和其他同學(xué)一樣看待。常紅平很受感動(dòng)，表示一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一片真心。

（三） 幫助后進(jìn)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

學(xué)生并不是都一樣聰明，每個(gè)人都有差異。作為班主任，不能光愛(ài)好學(xué)生，不理后進(jìn)生，要把愛(ài)撒向每個(gè)學(xué)生。班主任只有關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴和尊敬，老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，一句關(guān)心語(yǔ)，都能起到很好的作用，尤其是對(duì)后進(jìn)生。有一次上自習(xí)課，我班同學(xué)秦小剛丟了一支心愛(ài)的鋼筆，恰好被齊美娜撿到，她沒(méi)有上交，而是自己拿走了，我知道了非常生氣，她學(xué)習(xí)成績(jī)差，思想品德也這么差嗎？后來(lái)我想后進(jìn)生自尊心強(qiáng)，要面子，我就把她叫出教室，讓她自己說(shuō)一說(shuō)班內(nèi)拾金不昧的同學(xué)，問(wèn)她想不想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的孩子，她承認(rèn)了錯(cuò)誤，流下了悔恨的眼淚。第二天，她把鋼筆送給了秦小剛，我?guī)椭怂?，也改變了她。事?shí)說(shuō)明要想他們有所改變，就得掌握好方法。

（四） 做好家訪工作，多與家長(zhǎng)溝通

班主任與家長(zhǎng)溝通時(shí)可以通過(guò)多種形式，我在班上建立了微信群。而且和家長(zhǎng)聯(lián)系的時(shí)候不是告狀，而是像朋友一樣，聊聊班上的事情，聊聊他們的孩子，盡可能地多表?yè)P(yáng)孩子，這樣，家長(zhǎng)們就不害怕接老師的電話了。和家長(zhǎng)交流時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇，就一定能獲得比較好的效果，也有利于學(xué)生的發(fā)展。

總之，在我當(dāng)班主任的這些年，我覺(jué)得要有親抓、勤抓、抓細(xì)、一絲不茍的持之以恒的工作態(tài)度，要有一顆博大的愛(ài)心。要在管理學(xué)生上勤動(dòng)腦，在孩子身上獻(xiàn)愛(ài)心。經(jīng)過(guò)一次次心路歷程，我認(rèn)為班主任工作不是乏味的，而是充實(shí)的。我想，只要我們肯動(dòng)腦筋，不斷創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，加強(qiáng)民主管理，我們的班級(jí)工作就能撐起一片藍(lán)天！

參考文獻(xiàn)：

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[2]呂日光，劉乃柱.淺談新時(shí)期班主任如何做好班級(jí)管理工作[J].中國(guó)校外教育，2016（26）.

作者簡(jiǎn)介：

許馮香，甘肅省定西市，渭源縣會(huì)川鎮(zhèn)文峰中心小學(xué)。