做夜空中閃亮的星

寧夏銀川市興慶區(qū)第二十九小學大隊輔導員 劉 寧

捧回了“全國一等獎”獎狀。這沉甸甸的獎狀，讓我下定決心：就算只是浩瀚星空中一顆渺小微弱的星，也要努力讓它熠熠生輝。

5歲時，我常在屋后的小花園里，放幾個板凳，拿根樹枝當教鞭，給小伙伴們“講課”。上小學時，在大隊輔導員田老師的悉心培養(yǎng)下，我戴上了“三道杠”，成了少先隊大隊長。從此，紅領巾的美好記憶一直陪伴著我。在中學我積極入團，在大學我積極入黨，在火紅的旗幟下積累著對黨、團、隊的樸素情感。

從師范院校畢業(yè)后，我回到了家鄉(xiāng)，成為一名光榮的鄉(xiāng)村小學教師，和孩子們一起在少先隊組織中快樂成長。

2017年底，我這個農(nóng)村少先隊輔導員，有幸代表寧夏回族自治區(qū)的輔導員們赴西安參加了全國少工委舉辦的學習黨的十九大精神培訓班暨全國少先隊輔導員風采大賽，還

苔如米小，也學牡丹，讓自己努力閃光

2011年來到第二十九小學時，學計算機專業(yè)的我怎么也沒想到自己會成為一名數(shù)學老師兼中隊輔導員。面對學校師資短缺的狀態(tài)，我憑著一股肯吃苦、愛學習的沖勁，很快就和隊員們成了朋友，還逐漸成為學校的骨干教師。

2014年，我被學校聘為大隊輔導員。那時的我，初為人母，丈夫是軍人，常年不在家，家庭重擔一下子落在了我的肩上。工作中，精力不足和經(jīng)驗缺乏，更讓我的內(nèi)心充滿了惶恐。

在學校領導、同事和家長們的鼓勵下，我咬緊牙關(guān)選擇了迎難而上，接過火紅的隊旗，走上了探索之路。晚上批改完隊員們的作業(yè)后，我會堅持閱讀《少先隊基礎知識》和《輔導員》雜志等專業(yè)書刊；周末，我會通過“輔導員之家”“隊室”等網(wǎng)站與同行交流，汲取少先隊工作經(jīng)驗，尋找開展少先隊活動的靈感。

劉寧和隊員們共度快樂時光

我校作為一所遠離城市的農(nóng)村小學，當時在很多方面都是落后的。經(jīng)過我近半學期的邊充電邊探索實踐，學校少先隊工作步入了正軌。

為了讓隊員們擁有自己的活動陣地，我挽起袖子，當起了粉刷匠，與隊員們一起將一間房子的墻面粉刷成了隊員們喜歡的色彩，建立起了少先隊隊室，并使之成為一個溫暖又舒適的“少先隊之家”。

3年的中隊輔導員工作經(jīng)歷，讓我深切地體驗到少先隊小干部的重要性。為了增強隊集體的凝聚力，我策劃舉辦了“我自信 我能行”少先隊干部選舉大會。當隊干部們舉著右拳宣誓時，他們眼中閃動的光芒，激發(fā)了我的干勁兒。我?guī)ьI隊干部們制定了《少先隊活動細則》，使他們?nèi)巳擞袓徫?，個個有事做。課余時間，我主動了解他們的思想動態(tài)，發(fā)掘他們的特長，手把手地教他們組織開展活動的方法。

2015年，興慶區(qū)“六一”表彰大會在我校舉行。從活動策劃、舞臺設計、節(jié)目排練，到主持人培訓、主持詞撰寫、禮儀生訓練、服裝道具準備……繁重的工作中，我患上了重感冒，連說話都困難?？晌抑阑顒硬坏热?，于是咬牙堅持工作。當活動結(jié)束后各級領導和全區(qū)400多名同行贊不絕口時，我為自己的堅持而欣慰。

在邊摸索邊實踐中，我對少先隊工作逐漸熟悉起來，開始琢磨怎樣做出自己的特色。為了增強隊員們的組織歸屬感和光榮感，我們規(guī)范了學校升旗儀式、入隊儀式，并承擔了興慶區(qū)德育第一片區(qū)規(guī)范儀式教育的觀摩研討活動。我?guī)ьI隊員們一同制定小干部學校及少代會制度等，在學校召開了少代會，成立了興慶區(qū)第一個學校少工委，聘請黨政工團代表、軍官輔導員代表、家委會代表為學校少先隊工作出謀劃策。我還通過開展“小小園藝師”“向陽花兒好讀書”“探秘西夏古國”“弘揚傳統(tǒng)文化京劇進校園”“寒假21天美麗行動”“喜迎十九大——我和國旗合個影”等一系列活動，為輔導員和隊員們留下了一個個鮮活的記憶，不少新聞媒體也多次對我校的活動進行了報道，少先隊員的使命感和自豪感逐漸增強。我深切地體驗到：苔如米小，不減其美；青春如花，終將綻放！

劉寧和隊員們一起開展“喜迎十九大——我和國旗合個影”活動

在做好少先隊工作的同時，我從未停止過對教學工作的鉆研。我所帶的中隊數(shù)學成績名列前茅。我認真撰寫的論文獲得了銀川市第十九屆教學成果論文一等獎。我還主動利用業(yè)余時間參加國家三級心理咨詢師培訓，并取得了執(zhí)業(yè)資格證書。2017年，我榮獲了中央電教館“戴爾互聯(lián)創(chuàng)”項目全國二等獎、“一師一優(yōu)課”省級優(yōu)課、寧夏回族自治區(qū)信息化大獎賽一等獎等。幾年的努力也讓我成為“銀川市優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀輔導員”。

劉寧和隊員們一起研究少先隊工作

傾注愛意，用心鼓勵，讓隊員自信閃光

每一個孩子都是一顆前途無可限量的“未來星”，每一顆星都有發(fā)光的愿望。習近平總書記強調(diào)“不忘初心，牢記使命”。我想，作為一名少先隊輔導員，組織隊員們開展少先隊活動的初心和使命，就是讓他們快樂成長、人生閃光。

我校有85%的隊員是外來務工人員子女。他們的家庭大多不富裕，但他們對知識的渴求和對生活的熱愛非常強烈。據(jù)此，我在每一次活動中，努力關(guān)注每一個隊員，找到他們不同的閃光點，幫助他們認識自我，克服自卑，樹立自信。

2014年，在開展“善義興慶 與愛童行”關(guān)愛幫扶活動時，我有些許顧慮：不少隊員平時是接受幫扶的對象，開展這樣的活動是否會加重他們的負擔？讓我沒想到的是，全校隊員共籌得善款2300元，學具和衣服50余套。一位三年級的隊員還把自己一個月賣廢品攢下的零花錢投進了捐款箱。她說 ：“小伙伴們比我艱苦，還是捐了吧！”在這一活動中，隊員們捐出的善款雖然不多，卻第一次感受到了關(guān)愛他人的快樂，找到了自身的價值，也學會了感恩。

我常琢磨，少先隊活動怎樣適應新時代？盡管我校地處偏遠地區(qū)，但運用科技新技術(shù)，能將我們與世界的距離拉近，讓我們的少先隊工作跟上時代的步伐。為此，我利用自己的計算機專業(yè)知識，活躍在微信圈、QQ群等網(wǎng)絡媒體中。我主動制作精美的“H5微場景”，讓有特色的少先隊活動第一時間在網(wǎng)絡中傳播。我去北京、西安、上海等地出差時，都會將所見所聞與隊員和家長們分享。比如，我組織隊員們開展“學習十九大，童眼看世界”系列活動時，就把自己在清華大學培訓時的所見所聞制作成了一個電子相冊，分享給隊員們。當他們看到我在天安門廣場錄制的升旗儀式現(xiàn)場視頻等內(nèi)容時，眼神中透露出的滿足感、自豪感和對外面世界的關(guān)注，令我記憶猶新。隊員們還親切地稱我為“紫衣大隊”。從此，“紫衣大隊”不僅在學校中，還在微信里與隊員們親密交談，甚至是24小時在線，讓隊員們感到隨時有人陪伴他們。

為了培養(yǎng)隊員們的興趣，挖掘他們各自的潛能，我依托鄉(xiāng)村少年宮，組建了書法、科技、器樂等30多個多彩的紅領巾小社團。曾經(jīng)只在電視上見過古箏、二胡的隊員們，如今已經(jīng)能上臺演奏完整的曲目了。隊員們的進步令我興奮不已。近年來，我?guī)ьI他們一次又一次地走出鄉(xiāng)村，參加了區(qū)級、市級各類比賽。在“我的中國夢”小學生情景劇大賽、“心有榜樣·伴我成長”演講比賽、“閱讀總動員”讀書交流等活動中，隊員們逐漸開闊了眼界，樹立了自信，增強了技能。一批又一批渺小的“星星”就這樣逐漸閃耀出前所未有的光芒。

引領帶動，共同成長，讓輔導員幸福閃光

從在工作中磕磕絆絆到獨擋一面的成長經(jīng)歷，讓我清醒地意識到：輔導員要做好少先隊工作，不僅要不斷提升個人素養(yǎng)，走進隊員心中，還要進行輔導員團隊建設與專業(yè)化研究，這對少先隊工作的發(fā)展至關(guān)重要。

劉寧和隊員們在一起

劉寧參加2018年全國少先隊輔導員風采大賽并獲獎

為此，我與中隊輔導員們共同商議，重新修訂《輔導員考核制度》；設計具有學校特色的《少先隊輔導員工作手冊》，開展少先隊活動課的交流研討以及觀摩比賽，還開啟了“一隊一品”特色中隊創(chuàng)建活動。學校的少先隊工作全面活躍起來，輔導員們在不斷提升素質(zhì)的過程中，有了使命感與成就感。

2017年，在“動感中隊”開展“小書蟲”活動時，中隊輔導員們向我提出了他們的困難——隊員們沒有多少課外書，怎么辦？我告訴大家，讀書不在多，在于精！于是，“師生共讀一本書”“好書漂流”“我教爸媽讀讀書”等活動相繼展開。我引導隊員們做好讀書計劃，一本好書至少讀三遍，要讀通、讀精?！伴喿x小達人”魏語婷的媽媽在親子閱讀心得中這樣寫道：“在女兒的鼓勵下，我從‘大字不識一個’的農(nóng)民，到現(xiàn)在會寫不少字，也能基本看懂微信群里老師發(fā)送的信息，還能和孩子一起背古詩、讀課文、看故事。我覺得讀書真好啊！”閱讀就這樣點亮了隊員和家長們的人生路！學校的“小書蟲”中隊也獲得了全國“動感中隊”的榮譽稱號。

“不求一枝春獨秀，但得春光滿園時。”2017年9月，我抓住興慶區(qū)舉辦首屆“少先隊活動課精品課說課大賽”的機遇，鼓勵中隊輔導員們和我一起參賽。我們從選題、課件制作到說課、與現(xiàn)場隊員互動等每個環(huán)節(jié)，互相給對方“挑刺”，彼此全力支持。我還組織全校中隊輔導員和參賽隊員的家長去其他學校觀摩。經(jīng)過努力，我校3個參賽選手分別獲得了一、二、三等獎。共青團銀川市委領導在點評時夸贊道：“這所農(nóng)村小學的輔導員真不一般！”這次并肩作戰(zhàn)的過程，更讓我們找到了自己專業(yè)發(fā)展的成長點，輔導員團隊的凝聚力和專業(yè)素質(zhì)迅速提升！

2017年10月，銀川市首個少先隊輔導員名師工作室成立，我有幸成為這個工作室的成員之一。我努力提升科研意識和專業(yè)能力，積極開展少先隊理論研究與探索。2018年4月，我還帶領幾位輔導員申報了“紅領巾社團活動促進社會主義核心價值觀教育的實踐與研究”課題。

我校少先隊大隊已連續(xù)3年被評為銀川市、興慶區(qū)“優(yōu)秀少先隊大隊”。學校還成為興慶區(qū)“科普示范?！薄靶@文化示范校”，并榮獲了寧夏回族自治區(qū)“十佳鄉(xiāng)村少年宮”等榮譽稱號。

腳踏實地，仰望星空，讓每一顆星星都熠熠生輝，是我不懈的追求。對我來說，“星星”就是一個個可愛的隊員，他們用自己的光芒，讓星空變得璀璨；“星星”就是可敬的中隊輔導員們，他們用責任和愛心持久地散發(fā)著光和熱，點亮了星空。

成績源于奮斗，來自奉獻。我愿緊扣時代脈搏，用火熱的青春，在祖國日益昌盛的美好新時代辛勤耕耘，履行好少先隊輔導員的光榮使命，引領群星匯聚成奔向“中國夢”的“星河”！

劉寧帶領的輔導員團隊