龍運(yùn)竹
摘 要:培訓(xùn)優(yōu)秀的科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般干部、村民委主任等,為我國輸送優(yōu)秀的基層人才,推動我國基層建設(shè)發(fā)展,是我校成立以來就承擔(dān)的責(zé)任。而黨十九大的召開,“不忘初心,牢記使命,全面建成小康社會”成為國家未來發(fā)展的新方向,作為基層干部培訓(xùn)基地,應(yīng)加強(qiáng)黨十九大精神的宣傳,使黨校內(nèi)基層干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,始終以國家政策為前進(jìn)方向,提高基層群眾生活水平,實(shí)現(xiàn)黨十九大目標(biāo)。
關(guān)鍵詞:黨的十九大精神 小康社會 中國未來發(fā)展方向
中圖分類號:D25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1003-9082(2018)07-0-01
縣委黨校始終堅持黨的基本路線,以培養(yǎng)高素質(zhì)的干部團(tuán)隊為目標(biāo),以教學(xué)為中心,以改革為動力,切實(shí)提高全縣干部的素質(zhì),為人民謀福利。2017年10月,十九大會議召開,“不忘初心,牢記使命”作為大會主題,成為各個單位部門學(xué)習(xí)貫徹的重點(diǎn)。我縣委黨校作為縣、鄉(xiāng)、村輸送人才的主要基地,其教育直接關(guān)系著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展與建設(shè)?;诖?,文章以我縣委黨校為主,對如何學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神展開探討。
一、“不忘初心,牢記使命”的內(nèi)涵
“不忘初心,牢記使命”,一切向前走,走得再遠(yuǎn),也不能忘記為什么出發(fā)。何為“初心?”初心,就是當(dāng)初出發(fā)的目的和目標(biāo),即為了什么出發(fā)、所要到達(dá)的目標(biāo)或所要完成的任務(wù)是什么。對于我國而言,初心就是為了建設(shè)社會主義社會,為了提高人們生活水平,為了推動我國向前發(fā)展。而對于縣委黨校而言,初心則是為國家輸送基層人才,帶動基層經(jīng)濟(jì),提高人民生活水平??傊?,我校建設(shè)初心與國家發(fā)展初心不謀而合,也可看出,我校始終跟隨著國家發(fā)展步伐。
“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”,是黨的十九大對中國共產(chǎn)黨人的初心和使命的集中概括、明確表述。黨校應(yīng)貫徹落實(shí)十九大賦予所有黨員的初心與使命,提高黨員使命感與責(zé)任感,落實(shí)各項(xiàng)國家政策,制定利國利民措施,為人民謀幸福,提高我國基層農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)水平與生活質(zhì)量。然而,近年來,因市場環(huán)境的影響,某些官員逐漸忘記自身的使命,由過去的為民眾謀福利轉(zhuǎn)變?yōu)闉樽约褐\福利,群眾對黨員干部的信任值降低,各項(xiàng)改革政策的落實(shí)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等受到影響。對此,黨校干部應(yīng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,始終牢記自身使命,不忘初心,為人民謀福利,推動社會和諧發(fā)展。
二、如何學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神
作為為國家輸送基層干部的黨校,如何貫徹落實(shí)黨的十九大精神,已經(jīng)成為黨校前進(jìn)的關(guān)鍵。首先,身為黨校教育工作者,為保障十九大精神的貫徹落實(shí),黨校教師應(yīng)適當(dāng)提出問題,引導(dǎo)學(xué)員深入理解十九大的主題,以“國家為何將‘不忘初心,牢記使命作為十九大主題?全面建成小康社會的提出,有何依據(jù)?”以上述問題引導(dǎo)學(xué)員回顧十八大甚至是十七大提出的政策,使黨校黨員干部理解十九大會議提出的依托,了解我國社會主義發(fā)展的總體布局,引導(dǎo)學(xué)員深入理解十九大所提出的主題。之后,教師可以“若你進(jìn)入基層,會采用何種方式貫徹十九大精神?”問題,引導(dǎo)學(xué)員將十九大精神貫徹到實(shí)際工作中,為學(xué)員進(jìn)入基層后貫徹十九大精神奠定基礎(chǔ)。最后,黨校教育工作者應(yīng)對十九大中提到的各種政策進(jìn)行權(quán)威性解讀,豐富學(xué)學(xué)員對十九大精神的認(rèn)知,深入貫徹黨的十九大精神。
另外,在黨校教育中,為提高學(xué)學(xué)員對十九大精神的認(rèn)知,并貫徹十九大精神,可深入落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,“兩學(xué)一做”,指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”,在貫徹十九大精神時,教育工作者應(yīng)加強(qiáng)十九大黨章的教育,學(xué)習(xí)十九大上習(xí)近平同志的重要講話,做一名合格黨員,帶領(lǐng)群眾全面建成小康,推動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要增強(qiáng)針對性。須知,在黨校中,大多學(xué)員本身就是基層干部,因此,在學(xué)習(xí)十九大精神時,教師應(yīng)保障學(xué)員帶著問題學(xué)(如上述問題),使真正、全面的了解十九大,針對性的做,如:在回到工作崗位后,努力將做好未來工作與自身素質(zhì)相互統(tǒng)一,在做好本職工作的同時,不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),思考、歸納,總結(jié)工作中學(xué)會、體會的內(nèi)容,將其溶于自身,成為思想道德素養(yǎng)的一部分,帶領(lǐng)群眾向前發(fā)展。
此外,在縣委黨校教育中,全體人員應(yīng)加強(qiáng)十九大精神的學(xué)習(xí)與落實(shí),保障黨員干部做到以下幾點(diǎn):首先,黨員干部應(yīng)具有與時俱進(jìn)的精神,在工作過程中不斷充實(shí)自己,提高自身的業(yè)務(wù)水平,積極將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中,敢于創(chuàng)新,勇于前進(jìn),起到良好的模范作用,帶領(lǐng)群眾向國家發(fā)展目標(biāo)前進(jìn)。其次,黨員干部應(yīng)努力將堅守與創(chuàng)新相統(tǒng)一,堅守,意在堅守崗位,全新全意為人民服務(wù),創(chuàng)新,依照當(dāng)?shù)厍闆r,創(chuàng)設(shè)出一條新的發(fā)展路徑,提高基層經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
總而言之,不忘初心、牢記使命,就要不畏艱難、不怕犧牲,保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)。必須以更高的境界、更強(qiáng)的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài),積極有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾。既要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?,還得有成事的真本領(lǐng),扎實(shí)有效推動各項(xiàng)事業(yè)大步向前邁進(jìn)。不忘初心、牢記使命,就要勇于直面問題,敢于刮骨療毒,把我們黨建設(shè)成為始終走在時代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。新的時代必須有新的思想武裝。黨的十九大會議召開,是黨指導(dǎo)思想的又一次進(jìn)步,是國家的又一次大跨進(jìn)。身為一名黨校教育工作者,以身作則,牢記黨章的每一句話,為學(xué)員做榜樣,帶領(lǐng)學(xué)員深入理解黨的十九大精神,并將其付諸實(shí)踐,提高黨員干部能力,為黨旗增光添彩,在教育基層黨員干部過程中,宣揚(yáng)黨的十九大精神,在教育過程中,使學(xué)員帶著問題學(xué)習(xí)黨的十九大精神,引導(dǎo)學(xué)員針對性落實(shí)十九大會議主題,使黨員干部真正掌握并將十九大精神貫徹落實(shí),帶領(lǐng)基層群眾進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)
[1]王興彬.學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神[J]. 中國社會組織, 2017(21):1-1.
[2]邵景均.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神[J]. 中國行政管理, 2017(11):117-117.
[3]馬忠生.不忘初心牢記使命 以工作的實(shí)際成效履行好職責(zé)使命[J].人民論壇,2017(s2):127-127.
[4]霍龍飛.基于“兩學(xué)一做”的供電企業(yè)黨建工作探討[J]. 現(xiàn)代企業(yè)文化, 2016(29):45-45.