“立體展覽”

胡海艷

摘 要：展覽是主題閱讀的直觀有效方式，圖書館辦展覽具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，圖書館與學(xué)校合作，最能達(dá)到雙贏的目的，打造公共圖書館多元文化平臺(tái)，擴(kuò)大圖書館影響力，能夠?yàn)樽x者提供多元展覽，助力立體閱讀推廣。

關(guān)鍵詞：立體展覽 多元展覽

中圖分類號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2018）07-00-01

一、關(guān)于圖書館展覽背景思考

1.圖書館辦展覽優(yōu)勢(shì)

展覽是主題閱讀的直觀有效方式。隨著科技發(fā)展，閱讀的形式已不僅僅局限于紙本閱讀，電子閱讀，聲音閱讀，影像閱讀，人們的閱讀模式正在逐漸進(jìn)入讀圖時(shí)代。讓讀者走進(jìn)圖書館，走進(jìn)展覽閱讀，是圖書館發(fā)展一個(gè)新途徑。讀者對(duì)圖書館服務(wù)有更多的期待。根據(jù)我們對(duì)讀者的調(diào)查顯示，80%以上的讀者來到圖書館希望獲得借閱以外的更多有益收獲，來看一場(chǎng)免費(fèi)的電影，聽一場(chǎng)公益的講座，讓孩子參加一次與外教的口語(yǔ)交流，更可以是觀看一場(chǎng)展覽的視覺盛宴。圖書館有大量的讀者人群，尤其少年兒童群體。豐南圖書館平時(shí)到館讀者1000余人次，周末可達(dá)3000人次。在此讀者量的基礎(chǔ)上必然能很好地培植展覽服務(wù)項(xiàng)目。豐南圖書館辦展宗旨確定為親民惠民，重實(shí)效，造價(jià)低。

2.新媒體的迅猛發(fā)展對(duì)圖書館提出要求

手機(jī)閱讀的普及，圖文傳播、視頻傳播的迅速普及，尤其微信直播技術(shù)的普及，要求公共圖書館及時(shí)跟上時(shí)代，方便讀者，滿足讀者需求。社會(huì)上擁有極大關(guān)注量的自媒體公司的迅速崛起，為參與閱讀推廣奠定基礎(chǔ)。目前豐南本地有兩個(gè)用戶比較龐大的自媒體（智慧豐南和豐南在線），各自擁有十幾萬(wàn)的客戶，雖然他們是商業(yè)自媒體，但是愿意為圖書館的閱讀推廣做公益服務(wù)。豐南圖書館的其他活動(dòng)、講座，都使用過他們的門戶直播，效果明顯，影響巨大。越來越多的校園師生非常重視公共圖書館這一文化平臺(tái)。豐南圖書館作為全區(qū)優(yōu)秀公共文化平臺(tái)，得到眾多老師及家長(zhǎng)的重視。他們把能在豐南圖書館展示作品引以為榮。豐南圖書館先后與岔河中心小學(xué)，銀豐學(xué)校，實(shí)驗(yàn)學(xué)校，小集中心小學(xué)合作，展覽也是對(duì)這些學(xué)校美術(shù)教育成果的展示。

二、豐南圖書館在“立體展覽”方面的探索

以豐南圖書館《小荷才露尖尖角——王藝涵線描作品展》舉例，在運(yùn)作這個(gè)展覽期間，采用多元宣傳推廣模式，收效顯著。

1.展覽宣傳

利用微信平臺(tái)的強(qiáng)大推動(dòng)作用，作前期展覽宣傳。在豐南圖書館微信公眾號(hào)作展前宣傳。通知開幕時(shí)間及直播消息。展覽時(shí)間為2017年6月2日至7月2日。微信提前一周通過豐南圖書館微信平臺(tái)發(fā)出推廣。同時(shí)與直播媒體提前溝通，在他們的平臺(tái)也同步推廣。

2.開幕式直播

利用網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，為開幕式做直播，影響巨大。以前展覽開幕現(xiàn)場(chǎng)，僅有幾十位業(yè)內(nèi)人士參加。但是館內(nèi)展覽首次網(wǎng)絡(luò)直播，同時(shí)在線2000多人，極大地起到了宣傳推廣作用。在后期其他展覽開幕式直播中，觀看人數(shù)達(dá)到4000多人。而且直播鏈接長(zhǎng)期有效，在展覽結(jié)束后，其數(shù)字資源被長(zhǎng)期保留下來，其大大延長(zhǎng)了展覽的時(shí)間，使活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。當(dāng)然這也要求對(duì)直播現(xiàn)場(chǎng)做好提前部署，力爭(zhēng)在直播中不出現(xiàn)紕漏。雖然這增強(qiáng)了準(zhǔn)備工作難度，但是非常有意義，值得在每次展覽中應(yīng)用。

3.增加展覽過程中的講解互動(dòng)

展覽觀眾欣賞水平不一，對(duì)作品和作者很感興趣，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)小畫家進(jìn)行訪談，增強(qiáng)互動(dòng)，同時(shí)到場(chǎng)專家對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提升了觀眾觀展成效。

4.及時(shí)征集讀者留言

展廳擺放讀者留言簿，安排工作人員及時(shí)收集讀者觀展留言。收集展覽成效，為以后策展、布展作參考。留言簿雖是簡(jiǎn)單小細(xì)節(jié)，卻是能收集到讀者反饋，也是對(duì)圖書館工作方向的重要參考。

5.發(fā)放參展門票，集票有獎(jiǎng)

為吸引觀眾，增加觀展趣味性，每個(gè)展覽會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)紀(jì)念門票書簽。一面是展覽介紹，一面是圖書館微信公眾號(hào)二維碼，開館時(shí)間宣傳等，另外每次展覽門票有專有編號(hào)，觀眾可以收集10個(gè)不同展覽門票兌換圖書館獎(jiǎng)品。同時(shí)也算豐南圖書館的一個(gè)文創(chuàng)紀(jì)念品。展覽門票在圖書館服務(wù)臺(tái)和各窗口都有存放，讀者可以自由索取，同時(shí)豐南圖書館流動(dòng)服務(wù)車也在農(nóng)村、社區(qū)隨車發(fā)放。也確實(shí)有讀者因?yàn)橐占煌褂[門票而光臨圖書館，起到了閱讀推廣的作用。門票設(shè)計(jì)精美，質(zhì)地堅(jiān)硬，不僅作為圖書館宣傳，而且作為書簽也具有收藏價(jià)值。

6.組織線上“微”展覽及評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)

展覽開始后在圖書館微信平臺(tái)做微展覽，增加展覽時(shí)效性。將展覽中部分作品在微信中推廣，對(duì)于宣傳展覽，宣傳作者都有很好的效果。同時(shí)豐南圖書館網(wǎng)站會(huì)將全部展覽作品發(fā)布在豐南圖書館網(wǎng)上展廳“惠豐展窗”里，作為長(zhǎng)期資源供讀者瀏覽。在其他少兒書畫展中增加讀者投票環(huán)節(jié)，迅速拉升圖書館微信關(guān)注量。豐南圖書館針對(duì)少兒每年寒暑假各組織一次展覽，通過網(wǎng)上投票，迅速拉高了豐南圖書館微信公眾號(hào)關(guān)注量。

7.于展廳顯著位置設(shè)置圖書專架，隨展推薦有關(guān)圖書

雖然是多元展覽，但不舍本逐末，堅(jiān)持推廣紙本閱讀，推廣效果顯著。展覽期間，在展廳最顯著位置擺放了與展覽先關(guān)的書架，如這次線描展，就擺放了關(guān)于兒童畫、線描、素描、彩鉛教程等書籍，還包括周邊兒童早期繪畫教育類，左右腦開發(fā)類的書籍。而在之前的《野生鳥類攝影展》中則擺放了關(guān)于鳥類、自然、地理等相關(guān)書籍。這個(gè)看似小細(xì)節(jié)，實(shí)際在讀者觀展中非常受歡迎。在瀏覽完一個(gè)展覽，意猶未盡之時(shí)，恰好手邊就能借到與展覽相關(guān)的書籍，對(duì)讀者來說是一個(gè)小慶幸；對(duì)于很多家長(zhǎng)帶孩子來參觀，則進(jìn)一步加深了觀展印象。所以此書架常被借閱一空，需要不斷補(bǔ)充。這真正讓展覽成為了有實(shí)效的閱讀推廣。

8.豐富校園師生入館參觀活動(dòng)

豐南圖書館常年與學(xué)校合作，組織學(xué)校學(xué)生入館參觀，學(xué)習(xí)使用圖書館查詢系統(tǒng)，熟悉書架，并有專業(yè)閱讀推廣老師講座，現(xiàn)在又加入展覽參觀。拓寬學(xué)生藝術(shù)教育領(lǐng)域，也提升學(xué)生來館附加值。

結(jié)語(yǔ)

豐南圖書館2017年1月至10月以來共主辦大型展覽7次，《2017少兒迎新春書畫展》、《新思路》、《心紐帶喜迎十九大“一帶一路主題展”》等展覽。基本做到每月一個(gè)大型展覽。各部門小展每季度一次，全館展覽一年至少20次。在日新月異的新時(shí)代，圖書館雖然面臨著電子數(shù)字信息的強(qiáng)大沖擊，但是，只要圖書館人在工作中不忘本職，勇于創(chuàng)新，依托圖書館現(xiàn)有資源及政府對(duì)公共文化建設(shè)的支持，圖書館在閱讀推廣方面還是大有文章可做。這需要圖書館人集思廣益、溝通協(xié)作，以達(dá)到資源共享，效益疊加的高效成果。