堅(jiān)持校本培訓(xùn)，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)

邱海燕

摘 要：青年教師隊(duì)伍是教育工作的主要力量，在教學(xué)過程中發(fā)揮了重要的引導(dǎo)作用，在新課改不斷推進(jìn)的過程中，對教師隊(duì)伍的能力要求也越來越高。新時(shí)期必須要積極加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和教育，堅(jiān)持校本培訓(xùn)理念，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。本文以畢節(jié)市第四實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)為例，對校本培訓(xùn)策略進(jìn)行分析與探討，旨在不斷提高青年教師隊(duì)伍的綜合能力和水平。

關(guān)鍵詞：中學(xué)教育 青年教師隊(duì)伍 畢節(jié)市第四實(shí)驗(yàn)高級中學(xué) 校本培訓(xùn) 策略

中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）08-0-01

引言

隨著素質(zhì)教育理念不斷推廣，教師隊(duì)伍的能力要求也越來越高，近年來畢節(jié)市第四實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)不斷發(fā)展，青年教師隊(duì)伍的數(shù)量也越來越多，青年教師是教育過程中的新生力量，雖在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有所欠缺，但具有飽滿的熱情，如果在日常工作中加以培訓(xùn)，可極大地提高青年教師隊(duì)伍的綜合能力水平，為教育教學(xué)改革提供支持。在中學(xué)教育過程中，青年教師隊(duì)伍的能力素養(yǎng)包括兩個(gè)方面，分別是專業(yè)技能以及職業(yè)道德素養(yǎng)，專業(yè)技能指的是青年教師隊(duì)伍在教學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的與教學(xué)過程有關(guān)的各種技能和方法，而職業(yè)道德素養(yǎng)則主要指青年教師隊(duì)伍在教學(xué)過程中的素質(zhì)、品德等方面。校本培訓(xùn)是青年教師隊(duì)伍培訓(xùn)過程中的重要手段，在對青年教師開展培訓(xùn)時(shí)應(yīng)結(jié)合校本培訓(xùn)的基本理念和方法，創(chuàng)新培訓(xùn)措施與手段，不斷提高本校青年教師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。

一、校本培訓(xùn)概述

校本培訓(xùn)指的是基于學(xué)校的發(fā)展及教師自身專業(yè)成長的需求，利用學(xué)校本身所具有的特長對教師開展培訓(xùn)教育的過程。例如校園內(nèi)部的師資力量、硬件設(shè)施等，要結(jié)合本校的實(shí)際情況對教師開展理論教育、實(shí)踐培訓(xùn)，從而不斷提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)技能。校本培訓(xùn)的主體是教師隊(duì)伍，可選聘具有一定特長或?qū)ｉL的教師擔(dān)任培訓(xùn)講師，促進(jìn)教師隊(duì)伍間的交流與溝通，是有效解決本校教師隊(duì)伍發(fā)展過程中存在的各種問題的有效策略，尤其是對于青年教師隊(duì)伍，開展校本培訓(xùn)可提高青年教師隊(duì)伍的綜合水平，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

二、中學(xué)青年教師隊(duì)伍培訓(xùn)管理現(xiàn)狀

教師作為教書育人的主體，在教育過程中發(fā)揮了十分重要的作用，青年教師隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校發(fā)展過程中的新生力量，近年來很多中學(xué)的不斷改革，招聘了較多青年教師，這個(gè)隊(duì)伍充滿了朝氣與活力，在教學(xué)過程中雖存在一些問題，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)稍顯不足，但其可塑性很強(qiáng)，以畢節(jié)市第四實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)為例，本校青年教師隊(duì)伍的數(shù)量越來越多，對教師隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)是一個(gè)十分重要的任務(wù)，但在培訓(xùn)管理過程中依舊存在一些問題：

1.缺乏青年教師隊(duì)伍培訓(xùn)工作的長期規(guī)劃

現(xiàn)階段新課改不斷推進(jìn)，對中學(xué)的教學(xué)改革提出了全新的目標(biāo)，在中學(xué)教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)對青年教師隊(duì)伍的培訓(xùn)教育，但在青年教師的培訓(xùn)過程中缺乏長期的規(guī)劃，當(dāng)前學(xué)校的青年教師大多科研能力較弱，有的教師教學(xué)觀念陳舊，而且所學(xué)的新知識不多，教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)行的指導(dǎo)方法單一，尤其是許多剛剛大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位的教師。面臨這種情況時(shí)必須要不斷提高青年教師隊(duì)伍的綜合水平，才能促進(jìn)學(xué)校的教育水平不斷提升。

2.培訓(xùn)方式和培訓(xùn)模式單一

多年來我國青年教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作形式和結(jié)構(gòu)都比較單一，這是很多學(xué)校存在的通病。在青年教師隊(duì)伍培訓(xùn)過程中，重視崗前培訓(xùn)、學(xué)位培訓(xùn)、國內(nèi)進(jìn)修、出國培訓(xùn)等，但是忽視了校本培訓(xùn)，其實(shí)，本校的資源是最便捷的資源，使用最方便，但是在培訓(xùn)的過程中沒有體現(xiàn)出不同類型的學(xué)校、學(xué)科及不同教師的職務(wù)差異，也沒有滿足教師的多樣化和個(gè)性化發(fā)展需求，從而導(dǎo)致教師隊(duì)伍缺乏自主性，對教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生較大影響。

三、校本培訓(xùn)在青年教師隊(duì)伍培訓(xùn)過程中的應(yīng)用策略

青年教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)是在不斷工作的過程中形成的，也需要在工作過程中不斷改變自己的思想，對新的思想和觀念進(jìn)行接納，并且將其應(yīng)用到自己的工作過程中，提高工作質(zhì)量。在對青年教師隊(duì)伍進(jìn)行建設(shè)時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面著手：

1.實(shí)行青年教師導(dǎo)師制

畢節(jié)市第四實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)為加強(qiáng)對青年教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，充分結(jié)合校本培訓(xùn)理念，發(fā)揮中年教師、老年教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)研究等方面的優(yōu)勢，將學(xué)校內(nèi)部的中、老年教師和學(xué)術(shù)造詣較高的具有高級職稱的教師作為骨干，充分發(fā)揮他們的引導(dǎo)作用，讓他們成為青年教師隊(duì)伍的導(dǎo)師，實(shí)行青年教師導(dǎo)師制，對青年教師在教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行挖掘和解決，并且從思想道德層面、業(yè)務(wù)技能層面做好幫扶與帶動，全面提高青年教師隊(duì)伍的教學(xué)技能、業(yè)務(wù)水平，使青年教師隊(duì)伍的才能得到充分地展示。在實(shí)行青年教師導(dǎo)師制時(shí)原則上應(yīng)要求導(dǎo)師人員具正高、副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)，或具有良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng)，在教學(xué)過程中具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠起到帶頭和表率的作用，最好是有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，能夠?qū)η嗄杲處熽?duì)伍進(jìn)行全面引導(dǎo)。

2.開展全方位培訓(xùn)

首先要培養(yǎng)青年教師隊(duì)伍的專業(yè)能力素養(yǎng)。一個(gè)教師最關(guān)鍵的就是專業(yè)能力素養(yǎng)，即教書育人的能力，這也是考核一個(gè)教師能力水平的關(guān)鍵指標(biāo)。在素質(zhì)教育背景下，青年教師隊(duì)伍必須要對素質(zhì)教育的理念進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，對新的教學(xué)理念、教學(xué)方法等進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以在教師隊(duì)伍的培訓(xùn)過程中也必須要積極加強(qiáng)對教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，借助本校的各種硬件資源、師資力量，要積極加強(qiáng)對新技術(shù)、新的教育方法的教學(xué)，讓青年教師隊(duì)伍掌握現(xiàn)代化教學(xué)的要求，不斷提高自身的教學(xué)能力。例如在教學(xué)過程中可以開展賽課，讓青年教師用“新課改”的理念和方法進(jìn)行“同課異構(gòu)”，上過關(guān)課、匯報(bào)課等，在課堂上就可以真實(shí)地體現(xiàn)出教師的能力水平以及課堂掌控能力，導(dǎo)師人員可對青年教師的教學(xué)過程進(jìn)行判斷，從而對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，使其教學(xué)能力不斷提升。其次要加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。對于青年教師隊(duì)伍來講，職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)持久性工作，在自己的工作崗位上就要不斷錘煉自己的品質(zhì)，對自己的職業(yè)產(chǎn)生更全面、更深刻的認(rèn)知，而且要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，從而不斷提高職業(yè)道德水平，在自己的工作中發(fā)揮出更大的價(jià)值。

綜上所述，隨著畢節(jié)市第四實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)不斷發(fā)展，校內(nèi)的青年教師隊(duì)伍越來越龐大，為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，必須要積極加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)教育。針對當(dāng)前中學(xué)教師隊(duì)伍存在的問題，要開展校本培訓(xùn)，充分利用校內(nèi)的資源開展青年教師隊(duì)伍的培訓(xùn)教育。