加強網(wǎng)絡思想政治教育 助力大學生網(wǎng)絡成長

王一鳴 孫兆姝

摘要：隨著時代發(fā)展，網(wǎng)絡已成為大學校園加強學生思想政治教育重要途徑。青年大學生由網(wǎng)絡社會生力軍向主力軍的轉(zhuǎn)變，正逐步從信息的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔鞑サ膮⑴c者甚至是網(wǎng)絡文化環(huán)境的傳承者、創(chuàng)造者。在網(wǎng)絡日益發(fā)達的今天，當代大學生生長在飛速發(fā)展的新媒體環(huán)境中，不僅要“會用網(wǎng)”，更要懂得“為什么要用網(wǎng)”和“怎樣正確用網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡真正成為大學生健康成長成才的助推器，成為大學生思想政治教育的有效途徑。

關鍵詞：網(wǎng)絡；大學生；網(wǎng)絡思想政治教育

當今社會已步入信息時代，互聯(lián)網(wǎng)技術飛速發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)與人們的生活密不可分，人們的思想觀念也在網(wǎng)絡環(huán)境下不斷發(fā)生變化。網(wǎng)絡時代的到來，使互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青年大學生生活學習中不可或缺的要素之一，如何能讓網(wǎng)絡成為大學生思想政治教育工作的有力杠桿，助力大學生成長成才，是當前高校思想政治教育工作者不斷思考和探索的重要課題。

一、高校網(wǎng)絡思想政治教育工作的現(xiàn)狀

中國接入國際互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)24年，在這24年中，在改革開放和現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的大背景下，互聯(lián)網(wǎng)助推中國社會發(fā)生了全方位的深刻變革，網(wǎng)絡科技使生活變得更加美好，也為當代青年人的生活增添了許多色彩。2013年10月，教育部袁貴仁部長在給北大學生的回信中，鼓勵青年人要“做網(wǎng)絡文明的倡導者、踐行者、先行者”。從現(xiàn)實情況看，推動網(wǎng)絡環(huán)境凈化、實現(xiàn)網(wǎng)絡正能量傳播，為青年學生成長發(fā)展營造清朗的網(wǎng)絡空間，并進一步幫助青年學生養(yǎng)成健康理性的互聯(lián)網(wǎng)使用觀、消費觀和交往觀，從而輔助養(yǎng)成和完善正確的世界觀、人生觀、價值觀，已經(jīng)刻不容緩，作為思想政治教育工作的主體，青年大學生更是義不容辭。當代青年大學生對網(wǎng)絡技術的掌握越來越熟練，正在逐步削弱傳統(tǒng)教育主體既有的權(quán)威地位，學生主體意識進一步加強，主體地位進一步凸顯，傳統(tǒng)的教育者與受教育者的主客體關系日漸復雜和逆轉(zhuǎn)。

近些年，高校在網(wǎng)絡文化建設以及大學生網(wǎng)絡思想政治教育方面做出了積極的探索和實踐。高校校園網(wǎng)站建設一直在不斷地加強和創(chuàng)新，力求以最直觀明了的方式將校園文化呈現(xiàn)出來，為人們創(chuàng)造便利條件，為教師和學生提供服務，整合網(wǎng)絡資源，開展網(wǎng)絡思想政治教育。但由于網(wǎng)絡思想政治教育研究方法傳統(tǒng)單一，相對而言滯后于網(wǎng)絡的規(guī)模擴展和結(jié)構(gòu)變化，網(wǎng)絡思想政治教育研究人員、研究團隊數(shù)量不足，思政工作者比較保守和單一的網(wǎng)絡思維極大地沖擊了網(wǎng)絡思想政治教育的應用和發(fā)展，網(wǎng)絡思想政治教育總體工作情況相對滯后于網(wǎng)絡思想政治教育任務的迫切需要。

自網(wǎng)絡成為思想政治教育工作的新領域、新陣地以來，我國高校雖然在網(wǎng)絡思想政治教育工作中積極實踐和探索，但由于起步晚、發(fā)展慢，客觀來說，我國高校的網(wǎng)絡思想政治教育仍處于發(fā)展不成熟的階段，網(wǎng)絡思想政治教育方法仍在不斷的探索之中，現(xiàn)有的網(wǎng)絡思政陣地也并沒有得到有效利用和監(jiān)管。其次，當前高校網(wǎng)絡思想政治教育工作方式方法與互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展不協(xié)調(diào)、不適應，沒有與之形成相協(xié)調(diào)的發(fā)展節(jié)奏，高校思想政治教育工作者雖具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，也能夠認真履行崗位職責，但由于缺乏先進的網(wǎng)絡思想政治教育工作方法，缺少網(wǎng)絡技術的相關培訓和引導，導致網(wǎng)絡思想政治教育的指導性不強，規(guī)范化和規(guī)?；木W(wǎng)絡思想政治教育渠道和途徑尚未形成，能夠?qū)Υ髮W生成長成才起到促進作用的網(wǎng)絡文化內(nèi)容和平臺不夠豐富。

二、開展網(wǎng)絡思想政治教育工作的意義

在信息網(wǎng)絡時代，網(wǎng)絡的迅速發(fā)展，學生網(wǎng)民數(shù)量的大幅度增加，為高校開展大學生思想政治教育工作提供了更為廣闊的空間，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。實現(xiàn)高校網(wǎng)絡思想政治教育與時俱進以及有效開展網(wǎng)絡思想政治教育，對新形勢下培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，具有重要意義。

首先，緊跟網(wǎng)絡時代發(fā)展步伐、開展適應大學生個性發(fā)展特點的網(wǎng)絡思想政治教育工作，是新形勢下高校思想政治教育工作的需要。當前，網(wǎng)絡思想政治教育的對象絕大多數(shù)是“90后”大學生，他們生長在快速發(fā)展變化的新時代，他們個性十足、特點鮮明，也更加充滿激情、活力四射，他們也為當代社會的發(fā)展注入了生機和活力，但是受到全球化新思潮的影響，信息獲取的渠道紛繁復雜，這些新生代也具備著極強的新思想、新觀念，自主性、叛逆性極強，也極容易受到網(wǎng)絡等各方面因素的影響，因此，伴隨著網(wǎng)絡的快速發(fā)展和教育對象特點的改變，開展網(wǎng)絡思想政治教育將成為高校思想政治教育工作的重中之重。

其次，大學生是祖國的未來，是民族的希望，是黨和社會主義事業(yè)的接班人，引導大學生自覺抵制網(wǎng)絡負能量和錯誤思想的侵蝕，是網(wǎng)絡思想政治教育工作的重中之重。大學生正處在身心成長期和世界觀、人生觀、價值觀的形成期，意識形態(tài)極其容易受到一些錯誤思想的沖擊，甚至扭曲價值取向。網(wǎng)絡是開放的，也是最容易被利用和滲透的渠道，因此，創(chuàng)造健康向上的網(wǎng)絡環(huán)境，開展網(wǎng)絡思想政治教育，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強網(wǎng)絡管理和引導，對于大學生的成長成才具有重要意義。

再次，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡文化呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，人們可以通過網(wǎng)絡獲取到各種各樣的信息和數(shù)據(jù)，大學生作為中國網(wǎng)民中的重要組成部分，同時處于人的身心發(fā)展的關鍵時期，網(wǎng)絡信息對大學生的影響不可忽視，因此，如何正確運用網(wǎng)絡以及傳播網(wǎng)絡信息，占領網(wǎng)絡思想政治教育陣地，掌握網(wǎng)絡話語權(quán)和網(wǎng)絡思想政治教育的主動權(quán)，使網(wǎng)絡成為弘揚主旋律、傳播正能量的重要渠道是人們不斷探索和實踐的課題。

最后，高校網(wǎng)絡思想政治教育在全中國網(wǎng)絡信息化時代進程中起著至關重要的作用。青年大學生是祖國的未來，民族的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，大學生的成長成才對中國未來的發(fā)展有著重要的意義。高校以加強宣傳思想工作的要求為依據(jù)，結(jié)合高校學生特點，創(chuàng)新開展網(wǎng)絡思想政治教育，構(gòu)建系統(tǒng)化、專業(yè)化的高校網(wǎng)絡思想政治教育體系，促進高校大學生在完善的思想政治教育優(yōu)化體系下的全面發(fā)展，實現(xiàn)高校大學生的世界觀、人生觀、價值觀正確樹立，使大學生德智體美全面發(fā)展，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

三、創(chuàng)新開展網(wǎng)絡思想政治教育工作

網(wǎng)絡作為大學生思想政治教育工作的平臺之一，為青年大學生的學習、生活提供了更多的便利，也對大學生的成長成才起到了巨大的促進作用，營造健康向上的網(wǎng)絡氛圍，創(chuàng)造和諧正能量的網(wǎng)絡環(huán)境，也要充分結(jié)合大學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，不斷創(chuàng)新思想和理念，探索方法和手段，創(chuàng)新開展高校大學生網(wǎng)絡思想政治教育工作。

第一，加強網(wǎng)絡思想政治教育工作隊伍建設。經(jīng)常性地開展網(wǎng)絡思想政治教育相關培訓和指導，提升高校思想政治教育工作者的網(wǎng)絡技術水平和網(wǎng)絡輿情處理能力，建設高素質(zhì)的網(wǎng)絡思想政治教育工作隊伍。通過對高校網(wǎng)絡思想政治教育工作者進行系統(tǒng)、有效的培訓，提升網(wǎng)絡思想政治教育工作能力和水平，加強和改進網(wǎng)絡思想政治教育工作方式方法，推動網(wǎng)絡思想政治教育創(chuàng)新和發(fā)展，保證網(wǎng)絡思想政治教育的針對性、實效性、科學性和系統(tǒng)性，更好、更快、更精準地建設網(wǎng)絡思想政治教育工作途徑，推動網(wǎng)絡思想政治教育再上新臺階。

第二，探索網(wǎng)絡思想政治教育新陣地、新途徑、新渠道。思政工作者應與時俱進，緊跟時代脈搏，在熟練掌握網(wǎng)絡技術的基礎上，充分了解、掌握并利用好最新的網(wǎng)絡交流平臺，開展網(wǎng)絡思想政治教育。通過創(chuàng)建多種形式的網(wǎng)絡互動平臺，發(fā)揮網(wǎng)絡自身優(yōu)勢，將思想政治教育寓于網(wǎng)絡互動當中，建設融思政性、知識性、文化性、服務性于一體的網(wǎng)絡文化環(huán)境，利用網(wǎng)絡的傳播功能引導青年大學生養(yǎng)成良好的思想政治素養(yǎng)和人文科學素養(yǎng)，通過健康向上的網(wǎng)絡文化環(huán)境，引導大學生樹立自覺抵制消極文化和錯誤輿論導向，使網(wǎng)絡成為弘揚主旋律、傳遞正能量的良好陣地。

第三，充分利用網(wǎng)絡空間，開展形式多樣的網(wǎng)絡思想政治教育活動。如網(wǎng)絡文化產(chǎn)品設計大賽、時事論壇、網(wǎng)文寫作大賽等，引導青年學生在懂得如何上網(wǎng)的同時，學會正確運用網(wǎng)絡，使網(wǎng)絡成為交流溝通和為人們服務的平臺、傳播正能量的渠道。隨著網(wǎng)絡時代的日新月異，提高網(wǎng)絡思想政治教育的吸引力和感染力顯得尤為重要，通過開展形式多樣的網(wǎng)絡文化活動，拓寬網(wǎng)絡文化的思想政治教育功能。同時，開展網(wǎng)絡思想政治教育要遵循大學生身心發(fā)展的規(guī)律，不斷創(chuàng)新教育方法和手段，貼近學生、貼近生活、貼近實際，堅持解決思想問題和解決實際問題相結(jié)合，堅持網(wǎng)上引導和網(wǎng)下教育相結(jié)合，既要保證大學生在網(wǎng)絡思想政治教育中的主體性，又要確保思政工作者的主導性，鼓勵大學生通過網(wǎng)絡空間進行自我管理、自我教育和自我服務，強化網(wǎng)絡思想政治教育活動的實際意義。

第四，加強網(wǎng)絡監(jiān)管和維護，用網(wǎng)絡正能量助力大學生健康成長。為了確保網(wǎng)絡能夠真正成為助力大學生成長成才的助推器，思想政治教育工作者務必要加強對網(wǎng)絡空間的監(jiān)管和維護，確保通過網(wǎng)絡傳播內(nèi)容的真實性、客觀性、教育性，確保網(wǎng)絡思想政治教育的針對性和實效性，針對大學生關心的熱點和難點問題，利用網(wǎng)絡及時解答和引導，提供客觀可靠的咨詢答復，實現(xiàn)網(wǎng)絡思想政治教育的動態(tài)管理和優(yōu)化，使網(wǎng)絡成為弘揚主旋律、傳播正能量的渠道和平臺，用正確的輿論導向引導人、鼓舞人，使大學生能夠接收正確客觀的輿論信息，引導大學生自覺辨識網(wǎng)絡輿情，在健康和諧的網(wǎng)絡環(huán)境下健康成長成才，培養(yǎng)大學生德智體美全面發(fā)展，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

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