新時(shí)期增強(qiáng)黨校思想政治教育的實(shí)效性探析

李志芬

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，黨校的各項(xiàng)工作也發(fā)生了很大變化，新時(shí)期黨校的思想政治教育工作變得越來越重要，如何發(fā)揮黨校的思想政治教育功能，增強(qiáng)黨校思想政治教育實(shí)效性是黨校發(fā)展過程中必須要考慮的現(xiàn)實(shí)問題。本文對(duì)新時(shí)期黨校思想政治教育存在的問題以及黨校思想政治教育對(duì)策進(jìn)行分析與探討，旨在提高黨校思想政治教育水平。

關(guān)鍵詞：黨校 思想政治教育 問題 對(duì)策

中圖分類號(hào)：D26 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2018）06-0-02

引言

黨校是培養(yǎng)黨員干部的重要基地，是我國(guó)開展黨建教育的重要場(chǎng)所，在新時(shí)期黨校的作用和地位也發(fā)生了很大改變，黨校必須要重視思想政治教育工作，將黨校的思想政治教育看成黨校的重要任務(wù)之一。在改革開放的環(huán)境下，我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大改變，黨校在黨員隊(duì)伍的教育過程中必須要發(fā)揮相應(yīng)作用，為黨員思想政治教育提供良好的場(chǎng)所，并且不斷改善傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，提高黨員思想政治教育的實(shí)效性，正確認(rèn)識(shí)到黨員思想政治教育的重要性，促進(jìn)黨校思想政治教育工作健康、持續(xù)的開展。

一、加強(qiáng)黨校思想政治教育實(shí)效性的意義

共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，肩負(fù)中華民族復(fù)興的歷史使命，黨校是黨開展思想政治教育工作的主要場(chǎng)所，思想政治教育是黨校的主要任務(wù)之一。思想政治教育在全社會(huì)范圍內(nèi)都具有十分重要的意義，不僅僅是針對(duì)黨校，學(xué)校、企業(yè)等都要積極開展思想政治教育，只是不同部門開展思想政治教育的對(duì)象不同，黨校的思想政治教育針對(duì)的主要是黨員干部，而黨員是黨建工作以及黨和國(guó)家建設(shè)的重要力量，在社會(huì)發(fā)展過程中具有十分重要的地位，所以加強(qiáng)對(duì)黨員的思想政治教育也具有十分重要的時(shí)代意義、現(xiàn)實(shí)意義。傳統(tǒng)的黨校發(fā)展對(duì)黨員思想政治教育的重視程度不高，有的黨校干部忽視了思想政治教育的重要意義，將思想政治教育單純地理解為理論教育，在黨員培訓(xùn)過程中也只是借助各種理論基礎(chǔ)對(duì)黨員進(jìn)行教育，使得整個(gè)教育過程缺乏實(shí)效性和針對(duì)性，黨員在黨校接受培訓(xùn)之后，其思想道德水平并沒有得到真正的提升。加強(qiáng)黨校思想政治教育實(shí)效性是現(xiàn)代黨員培訓(xùn)教育過程中的一個(gè)重要目標(biāo)，也是在新時(shí)期背景下對(duì)黨校提出的一個(gè)全新任務(wù)和全新要求，黨校是培養(yǎng)黨員干部的主要場(chǎng)所，一方面可以提高黨的執(zhí)政水平，提高黨員的思想覺悟，進(jìn)而使得黨員有意識(shí)地避免各種不良的行為習(xí)慣，對(duì)于一些腐敗現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)防和控制。另一方面，加強(qiáng)黨校思想政治教育的實(shí)效性，也能促進(jìn)我黨實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，為黨和國(guó)家的建設(shè)輸出一批質(zhì)量更高、技能水平更高的隊(duì)伍，從而使得我國(guó)的各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展更迅速，提高我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展。

二、黨校思想政治教育存在的問題

黨校在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中一直都具有十分重要的作用，中央對(duì)黨校的發(fā)展和改革工作的重視程度進(jìn)一步提高，黨校改革深化，這也決定了黨校的發(fā)展水平。思想政治教育作為黨校的主要任務(wù)之一，黨校的管理人員必須要重視思想政治教育的地位，將思想政治教育當(dāng)做黨校的常規(guī)任務(wù)，提高思想政治教育水平。當(dāng)前影響黨校思想政治教育實(shí)效性的因素有以下幾個(gè)方面：

1.對(duì)思想政治教育的重視程度依舊不高

在黨校的思想政治教育過程中，黨員干部是教育的對(duì)象，也是接受教育的主體，但是由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的快速發(fā)展，外界的一些不良輿論對(duì)我國(guó)很多黨員干部的思想產(chǎn)生了一定的侵蝕和影響，在一些黨員群體中出現(xiàn)了工作懶散、積極性不高等現(xiàn)象，黨員干部自身對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)程度也不高，沒有積極接受思想政治教育。

2.思想政治教育人員水平不高

黨校的思想政治教育人員是積極落實(shí)思想政治教育任務(wù)的重要角色，在黨校不斷發(fā)展過程中，缺乏一直高素質(zhì)的思想政治教育隊(duì)伍，沒有對(duì)思想政治教育進(jìn)行組織與規(guī)劃，因此導(dǎo)致黨校的思想政治教育缺乏規(guī)劃和設(shè)計(jì)，沒有積極結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的基本要義開展思想政治教育，導(dǎo)致思想政治教育水平不高。

3.思想教育方式落后

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的不斷發(fā)展，各種移動(dòng)終端的普及程度越來越高，網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活的融合越來越緊密，黨校使用網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)設(shè)備的人數(shù)逐漸增多，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為黨員干部獲取信息的主要渠道，但是在思想政治教育過程中，具體的方式方法還比較單一，而且網(wǎng)絡(luò)信息的利用不充分，導(dǎo)致不良網(wǎng)絡(luò)信息在黨校擴(kuò)散，反而給黨校思想政治教育帶來挑戰(zhàn)。

三、提高黨校思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策

1.改變傳統(tǒng)的理念和思想

黨校是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中的一個(gè)重要組成部分，是培養(yǎng)黨員干部的主要場(chǎng)所。隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平不斷提升，在黨員培訓(xùn)教育過程中，也必須要積極加強(qiáng)對(duì)黨校教育理念的改變。任何教學(xué)活動(dòng)的開展，都必須要做到以學(xué)習(xí)者為基礎(chǔ)，以人為本，提高培訓(xùn)教育效率。在黨校的發(fā)展過程中應(yīng)該要積極加強(qiáng)對(duì)思想政治教育工作的重視，緊跟時(shí)代的步伐，緊跟黨組織的步伐，不斷宣傳“用科學(xué)理論武裝人，用先進(jìn)文化培育人”的理念，在黨和國(guó)家的引導(dǎo)下進(jìn)一步發(fā)展。另外，為了激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，必須要使用雙向交流的教學(xué)模式，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改善，通過課堂講解和課后鞏固相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)員關(guān)注的重點(diǎn)問題、熱點(diǎn)問題進(jìn)行解答，并且引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)使用馬克思主義理論和觀點(diǎn)來分析問題、解決問題。

2.加強(qiáng)黨校思想政治教育方式的創(chuàng)新

首先，要改變傳統(tǒng)的教育模式。在黨校思想政治工作過程中，傳統(tǒng)的教育方法比較老舊，而且以理論化教育為主，忽視了學(xué)員的接受能力，對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用不足。在新時(shí)期，必須要加強(qiáng)對(duì) 各種新技術(shù)、新媒體的應(yīng)用，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，提高黨校思想政治教育水平。新媒體在黨校思想政治教育過程中的作用十分明顯，必須要積極加強(qiáng)對(duì)新媒體的深入分析，將新媒體與黨校思想政治工作有機(jī)結(jié)合起來，使得黨校的思想政治課程教學(xué)質(zhì)量可以得到真正的改善。首先，在黨校思想政治工作過程中，應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)新媒體資源的整合，使得黨校思想政治教育人員與學(xué)員之間的日常交流十分頻繁，可以加強(qiáng)對(duì)各種新媒體的利用，加強(qiáng)學(xué)員與導(dǎo)員之間的黏性，輔導(dǎo)員可以利用微信、微博等平臺(tái)給學(xué)員分享更多學(xué)習(xí)素材，比如一些黨員的勵(lì)志經(jīng)歷等，對(duì)學(xué)員進(jìn)行激勵(lì)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和能動(dòng)性。

其次，要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視，新媒體和實(shí)踐教育之間也可以很好地融合，比如在黨校思想政治工作過程中，可以利用新媒體組織學(xué)員參加各種實(shí)踐活動(dòng)，尤其是要將思想政治教育與黨員的日常工作結(jié)合起來，讓黨員能夠在自己的工作過程中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨章理論等重要思想，在工作實(shí)踐中鍛煉自己，提高思想道德水平。讓黨員深入到基層、深入到群眾中去，是最好的實(shí)踐教育方式，在基層可以與群眾進(jìn)行溝通交流，與群眾打成一片，而群眾又是黨和國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)，只有做好黨群關(guān)系，才能促進(jìn)國(guó)家社會(huì)的發(fā)展，黨員就是維系黨群關(guān)系的重要力量，在黨員思想政治教育過程中就可以通過日常的工作，通過對(duì)干群關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)，通過不斷解決群眾在日常生產(chǎn)生活中遇到的問題，提高黨員的思想意識(shí)，提高黨和國(guó)家在群眾心目中的印象。

3.堅(jiān)持以廉政文化激活思想政治教育

在黨校思想政治教育過程中應(yīng)該要積極加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重視，以此為基礎(chǔ)鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨員的綜合能力水平，保持黨員的先進(jìn)性。從思想政治教育的角度來講，廉政文化和思想政治教育之間的聯(lián)系十分緊密，內(nèi)在上是統(tǒng)一的，廉政文化的核心是要保持廉潔的價(jià)值觀，廉潔的價(jià)值觀又是思想政治教育的主要內(nèi)容體系，在廉政建設(shè)過程中必須要積極加強(qiáng)對(duì)黨員的思想凈化，循序漸進(jìn)地給黨員灌輸廉政文化，讓廉政文化成為黨員抗拒腐蝕的文化防線。在黨校的教育教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)廉政文化的利用，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改善，例如安排專門的課程作為廉政教育環(huán)節(jié)，對(duì)當(dāng)前社會(huì)中存在的一些貪腐現(xiàn)象進(jìn)行呈現(xiàn)，以這些素材為教育教學(xué)內(nèi)容，利用教材中以及現(xiàn)實(shí)生活中的廉政文化資源對(duì)廉政文化教育的內(nèi)容進(jìn)行開發(fā)，從而不斷提高黨員的廉潔意識(shí)，在日常工作中以及生活中能夠?qū)Ω鞣N貪腐現(xiàn)象說“不”，保持自身的正直。

4.堅(jiān)持言傳身教，強(qiáng)化思想政治教育

在黨員教育過程中，教師的人格魅力、人文素養(yǎng)對(duì)學(xué)員的影響很大，如果教師自身心口不一，對(duì)學(xué)生不僅不能產(chǎn)生積極的影響，反而還會(huì)產(chǎn)生消極負(fù)面的影響。因此在黨員教育過程中，必須要積極加強(qiáng)對(duì)教師的能力水平的培養(yǎng)，教師必須要注重言傳身教，用自己的人格魅力來感染學(xué)員，開展柔性化教育，對(duì)傳統(tǒng)教育教學(xué)過程中的問題進(jìn)行解決。此外，黨校應(yīng)該要定期組織教師開展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展情況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、社會(huì)文化情況等進(jìn)行了解，融入到生活中去，做到與時(shí)俱進(jìn)，將新的思想、新的觀念應(yīng)用到黨員教育過程中，從而不斷提高黨員思想道德水平。

5.健全體制機(jī)制保障

在黨校思想政治教育過程中，各級(jí)黨委、黨組織必須要肩負(fù)思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)者的角色，將“宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策”、“做好黨員的思想政治教育”作為黨校的基本任務(wù)，并且對(duì)黨校的工作體制進(jìn)行完善，建立健全的保障機(jī)制。在開展思想政治教育的過程中要落實(shí)情況的監(jiān)督和檢查，根據(jù)思想政治教育考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教育工作進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)，避免出現(xiàn)走過場(chǎng)、做形式的問題出現(xiàn)。

結(jié)語

綜上所述，黨校思想政治教育對(duì)于黨員的思想道德水平的提升有很大幫助。在新時(shí)期必須要積極加強(qiáng)對(duì)黨員思想政治教育的重視，將思想政治教育看成黨校的重要任務(wù)和基礎(chǔ)任務(wù)。通過對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法、教學(xué)手段的創(chuàng)新，提高思想政治教育水平，提高黨員的實(shí)踐能力，在自己的工作中踐行社會(huì)主義發(fā)展理念，踐行馬克思主義理念，真正將黨校的思想政治教育工作落到實(shí)處。

參考文獻(xiàn)

[1]王慧琴.新時(shí)期增強(qiáng)黨校思想政治教育的實(shí)效性探析[J].山西科技，2013（01）

[2]申軍.新時(shí)期增強(qiáng)黨校思想政治教育的實(shí)效性的探討[J].才智，2017（11）

[3]劉麟.論新時(shí)期黨校思想政治教育實(shí)效性的提升[J].時(shí)代教育，2017（09）