這樣一個(gè)女孩

她看起來很文靜很乖巧，但是她卻有一個(gè)與她性格完全不相符的習(xí)慣。第一次班里丟失15元，有些覺察的我，很不情愿的懷疑到了她。初次找她談話，她表現(xiàn)的很淡定，此事便走到了地下進(jìn)行調(diào)查。第二次，訂雜志，一個(gè)孩子丟了100元，這次的事態(tài)變得嚴(yán)重起來，我意識(shí)到現(xiàn)在孩子們都有很強(qiáng)的自尊心，不能在全班面前讓她承認(rèn)此事，要留面子，還要保護(hù)她，就這樣我利用班會(huì)課，對(duì)全班的孩子說：“每個(gè)人都不是完美的，都會(huì)有一些小毛病，這并不可怕，只要你能改那你就還是好孩子，老師不想對(duì)你們有所批評(píng)，因?yàn)槟銈冞€小，這些事是需要老師和家長來教的，你們的錯(cuò)不完全怪你們，作為老師和家長的我們也要做檢討。那老師首先向大家做檢討：‘因?yàn)槲业拇笠?，我?yīng)該在第一次出現(xiàn)這種情況的時(shí)候就進(jìn)行查處，如果我的態(tài)度堅(jiān)決一點(diǎn)兒，那么我就能早一點(diǎn)提醒大家，能夠讓大家懂得明辨是非，今天又出現(xiàn)了這個(gè)情況，老師對(duì)自己的失責(zé)向大家鄭重的道歉?！闭f到此我看到了孩子們的反應(yīng)，他們都很真誠的看著我，有的孩子流下了眼淚。而此時(shí)我意識(shí)到我的話起作用了。

就這樣我乘勝追擊，接著說：“我知道我們班的孩子們并不是這樣，你們只是一時(shí)的犯錯(cuò)，老師希望你能主動(dòng)的承認(rèn)。我不需要你面對(duì)面的告訴我，如果是你拿的，那么就請(qǐng)你在放學(xué)的時(shí)候，悄悄地寫上一個(gè)紙條塞給我。”就這樣我們到了放學(xué)時(shí)間，在下樓梯時(shí)，她走到我的身旁，塞給了我一個(gè)紙團(tuán)，我倆相視一笑。當(dāng)我回到辦公室打開紙條的時(shí)候，看到這張皺皺巴巴的紙，被汗水浸濕了。我想她一定是下了很大的決心才把紙條交給我的。直到放學(xué)后，全班同學(xué)都走光了，教室里只留下了我和她。我和她聊起了家常，當(dāng)我確定她完全打開心扉的時(shí)候，我開口了：“孩子，能跟我說說原因嗎？”她低頭不語，只是摳著自己的手指，而我知道我現(xiàn)在的角色，我需要給她時(shí)間，我要有耐心。就這樣我陪她沉默了十幾分鐘后，她終于開口了：“老師你知道嗎？我自己很矛盾，我也不像這樣?！甭牭剿@些回答，我的石頭終于落地了。此時(shí)我并沒有說話，我將她摟在懷里，她已泣不成聲，她緩緩開口：“自從他們離婚后，媽媽很辛苦，她的廠子需要很多錢，媽媽幾乎沒有錢了，而爸爸卻不務(wù)正業(yè)，他也沒錢給我，我就想我不用她們養(yǎng)活，我自己找錢?！甭犕旰⒆拥臄⑹龊?，我很驚訝，這么小的孩子竟然是這么懂事，雖然她的方法出錯(cuò)了，但我還是認(rèn)為她是一個(gè)好孩子。我將她的媽媽叫到了學(xué)校，我將孩子的情況說給了媽媽，媽媽的淚如雨下，她告訴了我原因，爸爸的脾氣非常不好，動(dòng)不動(dòng)就要打，對(duì)孩子要求很嚴(yán)格，管孩子很緊，孩子跟著他很壓抑，說話也會(huì)很小心，生怕觸動(dòng)了爸爸而被挨打。我了解了這些之后，跟媽媽商議后決定讓孩子跟著她，她每天來接送孩子，多給孩子一些關(guān)注，多和孩子交流。讓孩子感受到她是受歡迎的，媽媽是愛她的。經(jīng)過這次的談話，這個(gè)女孩又恢復(fù)了以前，她又成了以前那個(gè)乖巧可愛的女孩了，直到期末這樣的事兒再也沒有出現(xiàn)過。

故事到這兒就講完了，可是這個(gè)故事的背后，還有很多值得我們?nèi)ニ伎?。?qǐng)記住父母是孩子最好的老師；請(qǐng)家長注意自己的言行不要讓孩子成為你反面的影子；請(qǐng)離異的父母多給孩子一些愛，多和孩子交流，不要因?yàn)樽约旱脑蛴绊懙胶⒆拥囊簧屪约汉蠡凇?/p>

作者簡(jiǎn)介：黃肖陽，石家莊市橋西區(qū)城角街小學(xué)。