高校圖書館社會(huì)化服務(wù)進(jìn)程中的問(wèn)題與對(duì)策

摘 要：高校圖書館面向社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展所需要的貫徹落實(shí)的措施。高校圖書館為學(xué)校師生提供便利的同時(shí)應(yīng)該對(duì)社會(huì)更廣的區(qū)域開放，為社會(huì)培養(yǎng)人才提供便利條件。有助于社會(huì)與高校的信息資源共享，有助于促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。這樣不僅能提高館藏圖書的利用率，還能提高館內(nèi)管理人員的社會(huì)服務(wù)意識(shí)。但高校圖書館面對(duì)社會(huì)開放時(shí)依舊存在很對(duì)問(wèn)題，解決這些問(wèn)題所需要的對(duì)策，是值得認(rèn)真思考的。本文從高校圖書館的開放時(shí)間，館內(nèi)資源涉及范圍入手，重點(diǎn)闡述高校圖書館與社會(huì)存在的問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行討論并得出解決這些問(wèn)題的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；社會(huì)化服務(wù)；對(duì)策

高校圖書館社會(huì)化服務(wù)正在逐步開展，公民讀書地點(diǎn)不再局限于國(guó)家建設(shè)的圖書館、書店等，解決高校圖書館社會(huì)服務(wù)化的是問(wèn)題，是刻不容緩的。潛在的問(wèn)題越多，阻攔高校圖書館社會(huì)化服務(wù)進(jìn)程的絆腳石就會(huì)越多。最終要達(dá)到高校圖書館資源共享的效果。全民閱讀這個(gè)話題已經(jīng)不陌生了，高校圖書館對(duì)外開放，能夠促進(jìn)全民閱讀的落實(shí)。借閱書籍是人們讀到更多類型書籍的一種快捷方法，對(duì)于高校而言，本校圖書館專業(yè)性書籍居多，如何擴(kuò)展書籍種類，也是高校圖書館急需解決的問(wèn)題。

一、高校圖書館開展社會(huì)化服務(wù)的意義

伴隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，群眾們更加重視平等的文化享有權(quán)，社會(huì)各界呼吁高校圖書館對(duì)外界開放的聲音越來(lái)越大，并且從高校圖書館自身的職能與發(fā)展上看，也有開放的可行性與必要性。高校圖書館開展社會(huì)化服務(wù)一定程度上能夠保障公民的文化權(quán)益。隨著我國(guó)的不斷發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的文化水平越來(lái)越高，公民需要更多的知識(shí)產(chǎn)品來(lái)提高自身修養(yǎng)。在我國(guó)省市級(jí)圖書館、書店都承擔(dān)著供全民閱讀的任務(wù)，這是社會(huì)讀者主要的書籍來(lái)源。但一個(gè)城市省市級(jí)圖書館數(shù)量少，書店分布散亂，然而高校圖書館數(shù)量眾多，分布均勻。如果高校圖書館能夠真正實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)人員開放，將大大減輕公共圖書館在大型城市中的壓力。

二、合理的安排開閉館時(shí)間

對(duì)于社會(huì)人員來(lái)講，他們對(duì)圖書館的需求時(shí)間是十分固定的，不會(huì)受到寒暑假的影響，而高校圖書館開閉館的時(shí)間會(huì)受到考試、寒暑假、節(jié)假日竄課的影響。如何合理的高校圖書館開放時(shí)間，是學(xué)?？滩蝗菥徯枰鉀Q的問(wèn)題。在學(xué)校到法定假日，圖書館處于閉館的狀態(tài)，而恰巧這個(gè)時(shí)間正是社會(huì)人員休息的時(shí)間；學(xué)生有寒暑假，在寒暑假期間圖書館一般借書區(qū)是不開放的，這也對(duì)社會(huì)人員在這期間借書產(chǎn)生了困擾；很多高校圖書館平時(shí)就一座難求，在期末復(fù)習(xí)階段學(xué)生會(huì)驟然增加，社會(huì)人員讀書的地方也會(huì)變少，在學(xué)生能夠提早去圖書館排隊(duì)，而大部分社會(huì)人員很難早到高校圖書館排隊(duì)。

首先高校圖書管理人員在節(jié)假日時(shí)應(yīng)實(shí)行輪班制，在正常工作日進(jìn)行輪休。在正常的休息日也正是社會(huì)人員休息的時(shí)間，錯(cuò)開社會(huì)人員休息的時(shí)間進(jìn)行閉館休息整頓，有效的避免了社會(huì)人員休假而圖書館不開放的問(wèn)題。其次，在學(xué)校放寒暑假的時(shí)候，高校圖書館的管理人員實(shí)行倒班制，這樣不僅可以讓假期留在學(xué)校的學(xué)生有書可看有文獻(xiàn)可查，也可以讓社會(huì)人員在學(xué)生放假的時(shí)間，來(lái)到圖書館學(xué)習(xí)。再而，在學(xué)生期末復(fù)習(xí)階段，高校圖書館可以劃分出一個(gè)區(qū)域給社會(huì)人員使用，為本校師生提供便利的同時(shí)，也讓校內(nèi)人員與社會(huì)人員互不沖突。

三、豐富館內(nèi)資源類型

很多高校所涉及的專業(yè)基本都是一個(gè)類型的，比如工科類學(xué)校機(jī)械、光學(xué)、電學(xué)、金工類的專業(yè)較多；師范類學(xué)校教育類的專業(yè)比較多；藝術(shù)類學(xué)校繪畫唱歌類的專業(yè)較多，所以高校圖書館就存在了局限性。也就是說(shuō)，本校專業(yè)性的書籍比較多，重點(diǎn)服務(wù)于本校師生，然而社會(huì)人員選擇書籍的時(shí)候有可能選擇不到所需要的類型書籍。根據(jù)調(diào)查，社會(huì)讀者所需要的書籍多以生活常識(shí)，通俗文學(xué)為主，專業(yè)性不強(qiáng)，高校提供的專業(yè)性強(qiáng)的文獻(xiàn)資料并不能滿足社會(huì)讀者的讀書需求。

高校圖書館間可以組成一個(gè)聯(lián)合體，然后把自己學(xué)校借閱量不高的書籍集合起來(lái)，與其他學(xué)校的圖書館進(jìn)行互換，這樣高校圖書館里的書籍種類就會(huì)增多，不至于造成書籍種類缺失的情況。圖書館可以把互換來(lái)的書放在一個(gè)借閱室里方便以后管理和師生或社會(huì)人員借閱。互換來(lái)的書種類多，但數(shù)量少，高校圖書館可以前期做個(gè)調(diào)查，在本圖書館借閱量比較多的書籍，高校圖書館可以自行購(gòu)買一些，解決書籍?dāng)?shù)量少的不足。高校圖書館不定期的購(gòu)買社會(huì)讀者多關(guān)注的書籍，以達(dá)到社會(huì)讀者能夠在圖書館里找到所需書的目的。

四、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)合，解決經(jīng)濟(jì)困難

高校圖書館的社會(huì)化服務(wù)并不是簡(jiǎn)單的開放圖書館供讀者讀書就可以做到，其中還涉及到日常的設(shè)施維護(hù)、采購(gòu)資源、舊書替換等所需費(fèi)用以外，還涉及面向社會(huì)后人員驟增所帶來(lái)的人力、物力等成本增加。社會(huì)人員所辦的借書卡，讀書證都是一筆額外的開支。高校圖書館對(duì)外開放后，場(chǎng)館內(nèi)自習(xí)的地方會(huì)出現(xiàn)人多沒(méi)有地方坐的情況，高校還需要購(gòu)置一批桌椅。人員多，對(duì)圖書館的管理工作就加大了難度，這也變相的消耗了人力資源。

高校圖書館藏書雖然不龐大，但買書的錢也是一筆很大的花銷。高校圖書館可以和社會(huì)上一些公益機(jī)構(gòu)聯(lián)合，公益機(jī)構(gòu)可以定期的捐一些書籍給高校圖書館或者在高校圖書館注入一筆資金以供圖書館采購(gòu)書籍。高校圖書館可以收取社會(huì)人員所辦的借書卡，讀書證的工本費(fèi)，這樣可以減少一筆花銷。高校也可以在圖書館內(nèi)設(shè)置一個(gè)圖書超市，賣一些適合在圖書館里吃的食品來(lái)增加一筆收入。政府部門也應(yīng)落實(shí)補(bǔ)償政策，給對(duì)外開放的高校圖書館一筆補(bǔ)償費(fèi)用。

五、結(jié)束語(yǔ)

高校圖書館社會(huì)化服務(wù)是我國(guó)正在落實(shí)的一個(gè)措施。高校圖書館社會(huì)化服務(wù)水平還很低，發(fā)展任重道遠(yuǎn)。高校圖書館開展社會(huì)化服務(wù)可以充分利用圖書館的資源，有助于打破高校固有的本校圖書本校師生使用的局面，館內(nèi)書籍文獻(xiàn)更有效的利用起來(lái)才能避免資源的浪費(fèi)。目前高校圖書館已經(jīng)越來(lái)越重視社會(huì)服務(wù)，相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展，我國(guó)高校圖書館社會(huì)化服務(wù)一定會(huì)取得成功。高校圖書館應(yīng)緊跟時(shí)代的步伐，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，開拓思路，辨清高校圖書館社會(huì)化服務(wù)道路上存在的各種問(wèn)題，并采取相應(yīng)的對(duì)策解決。

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作者簡(jiǎn)介：馮運(yùn)濤（1977—），西華師范大學(xué)。