當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀及對(duì)策分析

摘 要：在現(xiàn)今社會(huì)，社會(huì)的快速發(fā)展，高校的思想政治教育也需在一步一步的加強(qiáng)，才讓高校培養(yǎng)出的人才適應(yīng)社會(huì)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治的教育能為當(dāng)代大學(xué)生建立起正確的三觀，人生觀，世界觀，與價(jià)值觀。本文旨在研究對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀加以分析與提出相應(yīng)的對(duì)策，大學(xué)生思想政治教育是對(duì)大學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中起著重要作用，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展德智體美勞都是一定的保障，只有做到對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的新改革，找到新方法，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容；做到加強(qiáng)和改進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的人文關(guān)懷。

關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生；思想政治教育；現(xiàn)狀；對(duì)策；分析

當(dāng)代大學(xué)生都是祖國社會(huì)的棟梁，是基石，是中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)者與開拓者。大學(xué)生思想政治教育是學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活方面能夠全面發(fā)展的基礎(chǔ)，具有著不可忽視的重要性，研究當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀和問題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。高校在現(xiàn)今的新形勢(shì)下對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育要采取創(chuàng)新與拋棄形式化，不斷推進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的政治思想感和使命感。

一、當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀

目前，在各大高校中都越來越重視對(duì)大學(xué)生思想政治的教育，在教學(xué)整體水平上是要好于以前的，在思想政治教育方面做到了不同程度的創(chuàng)新與拋棄固有化，但還是在思想政治教育上出現(xiàn)了不同程度的問題，對(duì)于一個(gè)人的思想政治教育是對(duì)其成長(zhǎng)與生活與學(xué)習(xí)都是重要的，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，社會(huì)的日新月異讓人眼花繚亂，當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)還都不具備更加完善的人生觀與世界觀等，在一定程度上還是容易被人所誤導(dǎo)的，在快速發(fā)展的今天，就業(yè)的壓力也在日趨嚴(yán)重，生活水平的貧富差距也在變化，大多數(shù)大學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一定的金錢至上思想，而道德品質(zhì)的重要性在被慢慢的所淡化，因此對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀顯然還是存在一定的問題的，大學(xué)生在思想政治教育課上學(xué)到的為人處世與正確的三觀是在一生中所受益無窮的。在目前現(xiàn)狀來看，在思想政治教育上書本的內(nèi)容還是過于缺乏創(chuàng)新與時(shí)代性，當(dāng)代大學(xué)生正是生活在中國社會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化的時(shí)代中，而思想政治教育的大多數(shù)內(nèi)容還沒有做到與時(shí)俱進(jìn)，這就導(dǎo)致了讓很大一部分學(xué)生對(duì)其不感興趣，因此，導(dǎo)致了當(dāng)代大學(xué)生思想政治的教育處在了一定的尷尬位置。

二、大學(xué)生思想政治教育存在問題及對(duì)策分析

要做到對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育授課做到創(chuàng)新與新穎，做到與時(shí)俱進(jìn)，并要做到在全方面的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行到滲透思想政治教育的重要性，在學(xué)校方面與學(xué)生家長(zhǎng)做到良好有效的溝通，當(dāng)代學(xué)生在步入大學(xué)后可能會(huì)突然松懈自己，覺得自己已經(jīng)攀登到了頂峰，目光狹隘，現(xiàn)在，大學(xué)生逃課已經(jīng)屢見不鮮，若學(xué)校做到與家長(zhǎng)進(jìn)行長(zhǎng)期的有效溝通就能夠做到對(duì)大學(xué)生的良好管理。學(xué)生在學(xué)習(xí)上會(huì)松懈就是其本身對(duì)大學(xué)生思想政治教育認(rèn)識(shí)的不深刻，沒有建立起完整良好的思想品德品質(zhì)，高校思想政治理論課教師在課堂上做到對(duì)學(xué)生的新穎化教學(xué)和與時(shí)俱進(jìn)的思想政治教育才是當(dāng)代大學(xué)生更加所需要的思想政治教育課；高校為社會(huì)培養(yǎng)著人才，輸出人才，什么是人才？就是無論在生活、學(xué)習(xí)、與思想上都是積極向上符合當(dāng)代對(duì)所需人才的要求的，思想政治教育在高校中是每個(gè)學(xué)生的必修課，但高校對(duì)思想政治教育的課程事實(shí)上還是不夠重視的，一直在一味的重復(fù)著過舊的思想教育觀念，這對(duì)當(dāng)代具有新思想的大學(xué)生無疑是不夠吸引力的，多數(shù)的高校對(duì)大學(xué)生的思想政治教育還是都以課堂上對(duì)于書本的照本宣科，而沒有與當(dāng)前社會(huì)和大學(xué)生心理結(jié)合，進(jìn)行具體的案例分析，幫助學(xué)生對(duì)于如何提高自己的思想水平有清晰的認(rèn)識(shí)。在思想政治教育方面要對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的傳播知識(shí)點(diǎn)上要具有時(shí)效性、政治性。高校應(yīng)積極組織課外實(shí)踐活動(dòng)，把思想政治教育學(xué)到的理論知識(shí)做到融會(huì)貫通與應(yīng)用到實(shí)際中去，增強(qiáng)思想政治教育教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用性和互動(dòng)性，教育者與大學(xué)生之間的情感越融洽，溝通越順暢，大學(xué)生思想政治教育的效果就越好。

三、總結(jié)

在對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀問題分析上，得出了要對(duì)大學(xué)生的情感方面與三觀建立上要做到重視，思想政治教育要做到與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生建立符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的三觀與思想政治教育，高校要加強(qiáng)對(duì)思想政治教育的重視程度，真正的從根本上重視，讓授課教師做到在為學(xué)生灌輸思想政治教育理論的同時(shí)去尋找激發(fā)學(xué)生的共鳴，只有高校做到對(duì)大學(xué)生進(jìn)行到行之有效的思想政治教育，才能是真正的為國家為社會(huì)培養(yǎng)了人才，當(dāng)代大學(xué)生才能成為國家與社會(huì)進(jìn)步的中流砥柱，只有在德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生才能夠樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，為以后更好的融入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

參考文獻(xiàn)：

[1]張泉.談加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的原則[J].黨史博采：理論，2005（4）.

[2]劉東方.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育之我見[J].長(zhǎng)春金融高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2005（2）.

[3]陶衛(wèi)平.關(guān)于提高大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效性的思考[J].黃山學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（4）.

[4]劉志生.馬克思主義人學(xué)理論與思想政治工作研究[M].濟(jì)南：黃河出版社，2004.

[5]藍(lán)蔚.高校思想政治教育人文關(guān)懷的價(jià)值訴求[J].教育與職業(yè)，2006（32）.

作者簡(jiǎn)介：李曉平（1963—），女，吉林公主嶺人，本科，副教授，主要研究方向：思想政治教育。