地域文化對(duì)建設(shè)高校多元化公益平臺(tái)的必要性分析

徐艷婕　周劍鑫

摘 要： 現(xiàn)今高校學(xué)生對(duì)社會(huì)公共責(zé)任意識(shí)不斷強(qiáng)化，志愿服務(wù)活動(dòng)不僅適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)生活的內(nèi)在需要，而且對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的文明和發(fā)展具有越來越重要的意義。本文提出以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，建設(shè)具有地域文化的高校多元化公益平臺(tái)。將當(dāng)?shù)氐慕逃?、旅游、文化等地域特色元素融入平臺(tái)，積極調(diào)動(dòng)志愿服務(wù)積極性及推動(dòng)當(dāng)?shù)貧v史文化的傳播與發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 互聯(lián)網(wǎng) 地域文化 公益平臺(tái)

一、引言

作為世界上最古老和普遍的思想與行為，代表人類文明進(jìn)步的重要形式之一，公益歷來為人類所頌揚(yáng)，并一直被認(rèn)為是亟待開發(fā)的現(xiàn)代社會(huì)的博愛資源（卓高生，2009）。當(dāng)我們?cè)谙硎苌鐣?huì)福利的同時(shí)，還要增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)意識(shí)。放眼當(dāng)下，越來越多的人開始著眼于公益事業(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，青年參與公益的模式發(fā)生了顛覆性轉(zhuǎn)變，特別在我國各大高校中，涌現(xiàn)出許多公益活動(dòng)新思路、新方法。公益活動(dòng)的“下沉”使得互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)成為公益鏈中重要的一環(huán)，大量的公益信息發(fā)布、公益活動(dòng)管理等工作開始通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)（羅瑩，2015）。同時(shí)，大量的社會(huì)公益平臺(tái)將當(dāng)?shù)氐慕逃⒙糜?、文化等地域特色元素融入其中，社?huì)公益與地域文化結(jié)合，在完成公益項(xiàng)目的同時(shí)也進(jìn)一步宣傳當(dāng)?shù)氐臍v史和特色文化。

二、高校建設(shè)多元化公益平臺(tái)的必要性

近幾年志愿服務(wù)在中國發(fā)展迅速，尤其是在一連幾個(gè)大型社會(huì)活動(dòng)中凸顯，這些國際性盛會(huì)的成功舉辦使志愿者這個(gè)特殊的群體越來越為人們所認(rèn)識(shí)和了解，志愿服務(wù)的精神和意識(shí)也開始得到廣泛傳播。但因?yàn)槲覈驹阜?wù)發(fā)展相對(duì)較晚和落后，相應(yīng)的配套設(shè)施、機(jī)制不完善，所以志愿者在進(jìn)行志愿服務(wù)時(shí)仍面臨困難和問題（朱辰瑜，2012）。志愿者與社會(huì)資源的對(duì)接仍存有大的空白，比較缺乏完善的運(yùn)營機(jī)制。社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)踐能力要求不斷提高，高校已經(jīng)建立起義工平臺(tái)幫助學(xué)生獲得更多的義工實(shí)踐機(jī)會(huì)，能夠提高大學(xué)生的組織活動(dòng)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及領(lǐng)導(dǎo)力，也能夠更好地利用與分配資源，本項(xiàng)目更是創(chuàng)造性地將義工平臺(tái)運(yùn)用于紹興文化的傳播中，以便進(jìn)一步擴(kuò)大紹興的文化影響力。

1.我校現(xiàn)有的平臺(tái)情況

根據(jù)隨著社會(huì)的進(jìn)步和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人才市場的競爭日趨激烈，對(duì)大學(xué)生的整體素質(zhì)提出越來越高的要求，優(yōu)秀的大學(xué)生需要有良好的管理素質(zhì)、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及服務(wù)意識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)中顯得尤為重要。因此，凸顯了志愿者服務(wù)的重要性。為此浙江越秀外語學(xué)院基于SPT人才培養(yǎng)規(guī)劃，為了培養(yǎng)應(yīng)用型的外語人才，學(xué)校提出社區(qū)義工這一實(shí)踐課程的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)合作、組織管理的能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，從而提升學(xué)生的就業(yè)軟實(shí)力，提高學(xué)生在百萬就業(yè)大軍中的競爭力，給大學(xué)生提供更好的展示機(jī)會(huì)，合理利用配置資源。我校義工服務(wù)秉承“we serve，we enjoy”的宗旨，曾多次派出大學(xué)生志愿者服務(wù)杭州G20峰會(huì)、世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)等項(xiàng)目，在校內(nèi)舉辦多次大型的義工服務(wù)類項(xiàng)目、志愿者分享大會(huì)、小學(xué)講師團(tuán)主題授課活動(dòng)、獻(xiàn)血表彰大會(huì)等，目前我校的義工已成為紹興市高校特色品牌建設(shè)之一。

2.高校志愿者成為我國大型社會(huì)志愿活動(dòng)的主力軍

高校志愿者是目前我國大型社會(huì)志愿活動(dòng)的主力軍，對(duì)他們的現(xiàn)狀及所遇問題的了解和分析，對(duì)于建立高校志愿者參與大型社會(huì)活動(dòng)的長效機(jī)制是非常必要的（朱辰瑜，2012）。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃的招募，在全省50所高校中，共選拔派遣了914名大學(xué)生志愿者參加西部計(jì)劃，其中764名大學(xué)生志愿者赴四川省29個(gè)縣開展志愿服務(wù)，150名大學(xué)生志愿者赴省內(nèi)各地開展遠(yuǎn)程教育志愿服務(wù)。近兩年的大型志愿活動(dòng)，我省報(bào)名人數(shù)均超過1000人，并出現(xiàn)博士生報(bào)名參加志愿服務(wù)，其中本科生比例均在85%以上，黨員比例在29%以上，學(xué)生干部比例在58%以上。社會(huì)福利遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足居民的需要，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，居民急劇增長的對(duì)社會(huì)福利服務(wù)的需求與現(xiàn)有的福利供給嚴(yán)重不足的矛盾日益加?。ǘ≡?，江汛清，2001）。然而“志愿者”等公益項(xiàng)目是一個(gè)深受關(guān)注、喜聞樂見的話題。在投入志愿者服務(wù)項(xiàng)目的人群中，高校學(xué)生成為一支不可或缺的隊(duì)伍。

3.目前存在問題：缺少提供多樣且足夠的志愿服務(wù)項(xiàng)目的平臺(tái)

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，如今已有一些高校建立了義工平臺(tái)，但是這些平臺(tái)大都沒有特別完善的運(yùn)營機(jī)制，更多的高校甚至沒有建立這樣平臺(tái)。并且我們發(fā)現(xiàn)在公益教育等類型的志愿活動(dòng)中，高素質(zhì)志愿者供不應(yīng)求的現(xiàn)象一直存在。又有許多大學(xué)生意愿參加公益項(xiàng)目，卻苦于沒有好的平臺(tái)獲取公益信息，從而沒有機(jī)會(huì)參與實(shí)踐。我們意識(shí)到一個(gè)好的公益平臺(tái)是志愿者獲取公益項(xiàng)目，投身公益事業(yè)的至關(guān)重要的渠道。2016年9月的G20峰會(huì)和11月互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)，我校派出近40名優(yōu)秀的志愿者前去服務(wù)，并受到大會(huì)的一致好評(píng)。然而12：1的錄取比例將許多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐拒之門外，他們對(duì)于未能參加此次志愿工作表示十分遺憾。這反映了大量優(yōu)秀的志愿者資源被閑置。

三、我校社會(huì)公益平臺(tái)項(xiàng)目的實(shí)踐

墨墨傳情項(xiàng)目是一個(gè)公益類的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。由于我校擁有豐富的外教資源，有能力提供較豐富有趣的活動(dòng)內(nèi)容。我們致力于構(gòu)建一個(gè)多元素、多領(lǐng)域、多渠道的線上公益文化平臺(tái)，為高校學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)服務(wù)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)。同時(shí)，也將優(yōu)秀的傳統(tǒng)古越文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，讓新一代的大學(xué)生們更加深刻地體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力。

1.線下活動(dòng)開展

第一次線下活動(dòng)——“書法趴”的開展，我們前期做了大量的準(zhǔn)備工作。由團(tuán)隊(duì)成員及書畫社團(tuán)牽頭組織負(fù)責(zé)，設(shè)計(jì)了中英文版的兩套H5邀請(qǐng)函給學(xué)生和外教，H5動(dòng)畫在48小時(shí)內(nèi)，曝光次數(shù)超過2000?；顒?dòng)現(xiàn)場吸引了一大波學(xué)生的圍觀，當(dāng)進(jìn)行到外教學(xué)習(xí)書法時(shí)，氣氛便被推到了高潮，觀眾們也紛紛加入寫軟筆書法的隊(duì)伍。書法活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校官微進(jìn)行跟蹤采訪報(bào)道，“導(dǎo)師”為外教的進(jìn)步感到自豪，盡管他們之間有些許語言障礙與文化差異，但她可以用最簡單的方式，教會(huì)外教基本筆畫的讀音，并使他們了解書法用語“橫豎撇捺”。同時(shí)她行云流水的書寫，在無形之中吸引了外教的目光，對(duì)中華文化起到了有效的宣傳作用，外教更是高度贊揚(yáng)了此次活動(dòng)，雖然學(xué)習(xí)書法很難，但是覺得十分有趣，又是了解中華文化的另一個(gè)新渠道。

2.互聯(lián)網(wǎng)模式運(yùn)作

本項(xiàng)目組還運(yùn)用秀米、易企秀等新媒體軟件編輯出圖文并茂的廣告，并利用微信朋友圈和校記者團(tuán)報(bào)道等方式進(jìn)行推介，建立平臺(tái)微信公眾號(hào)和專屬網(wǎng)站，多渠道發(fā)布公益信息以提高項(xiàng)目知名度和影響力。每一期的活動(dòng)精彩部分都會(huì)配上圖片說明文字描述在微信公眾平臺(tái)和網(wǎng)站上宣傳。后期將擴(kuò)大宣傳，希望利用紹興市大學(xué)生文化交流的平臺(tái)，讓志同道合的人走到一起，奉獻(xiàn)各自的力量。

3.多元平臺(tái)合作

（1）本平臺(tái)與紹興的另一所高校——紹興文理學(xué)院緊密聯(lián)系，增加外教和學(xué)生資源，同時(shí)與杭州多所高校杭電、浙財(cái)?shù)那鄥f(xié)平臺(tái)負(fù)責(zé)人及社會(huì)公益組織者一起交流分享。

（2）以學(xué)校的名義與紹興博物館、圖書館等文化機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，進(jìn)一步與有關(guān)景區(qū)等簽約以響應(yīng)特色的旅游文化建設(shè)。

4.平臺(tái)與地域文化結(jié)合

當(dāng)代大學(xué)生不僅需要有多元文化的知識(shí)儲(chǔ)備，更需要積極推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳播。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下具有地域文化的高校多元化公益平臺(tái)可以給大學(xué)生提供更好的展示平臺(tái)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣幕?，名人文化等厚重悠久的歷史，以小見大，將悠久的中華文化發(fā)揚(yáng)光大，合理配置利用資源，很好地宣傳推廣地域文化，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

四、結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下具有地域文化的高校多元化公益平臺(tái)為高校學(xué)生提供了更好的展示平臺(tái)，享受團(tuán)隊(duì)合作和享受志愿者服務(wù)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了大學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及領(lǐng)導(dǎo)力等多方面的素質(zhì)培養(yǎng)；更是為外界創(chuàng)造了便利，使外界透徹了解了傳統(tǒng)文化知識(shí)，帶來了一定的經(jīng)濟(jì)效益。將悠久厚重的中國歷史文化宣揚(yáng)開來，在發(fā)展新文化的同時(shí)，不忘傳播傳統(tǒng)文化，合理利用現(xiàn)有資源，將學(xué)校與社會(huì)進(jìn)一步結(jié)合，在一定程度上促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

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本文是2017年浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃暨新苗人才計(jì)劃立項(xiàng)課題：墨墨傳情——基于水墨紹興的多元化公益平臺(tái)研究成果，課題編號(hào)為2017R459005。

指導(dǎo)老師：陳瑜