如何提高小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣

金曉芳

摘 要：可以說(shuō)眾所周知，“興趣是最好的老師”。在小學(xué)階段，學(xué)生的心智還未得到完全的發(fā)展，這就更需要我們教師運(yùn)用合適的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)今社會(huì)英語(yǔ)是一門必須要掌握的學(xué)科，這樣才能緊跟時(shí)代的步伐，提高學(xué)生在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，自發(fā)性的熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是學(xué)生能否學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：好之者不如樂(lè)之者；英語(yǔ)課堂

英語(yǔ)對(duì)于剛接觸的小學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)是一門相對(duì)較難的學(xué)科，因?yàn)槲覀兊暮⒆訌男∩L(zhǎng)在中式語(yǔ)言環(huán)境和思維的環(huán)境下，一些孩子對(duì)于接觸一門新的語(yǔ)音其實(shí)是很抵觸的，認(rèn)為英語(yǔ)枯燥乏味。其實(shí)不然，只要教師能夠運(yùn)用合適的授課方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生自然而然就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

中國(guó)古代著作《論語(yǔ)》中寫到，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！薄队阂病贰！缎睦韺W(xué)》（伍棠棣等編）也指出：“對(duì)學(xué)科內(nèi)容本身的興趣在教學(xué)活動(dòng)中的作用是特別大的。如果學(xué)生對(duì)所學(xué)的學(xué)科本身感到興趣，他就會(huì)深入地、興致勃勃地去掌握這方面的知識(shí)?！睆墓诺浇瘢覀儾浑y發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)者大家們都認(rèn)為興趣是最好的老師，只有有了學(xué)習(xí)的興趣，才會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生參與到課堂中來(lái)。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣呢？興趣從哪里來(lái)？這些都離不開(kāi)教師們課前精心的準(zhǔn)備。本文在理論的基礎(chǔ)上結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，就激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣闡述了以下幾點(diǎn)：

一、了解學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生好奇心

由于小學(xué)生本身的年齡和心智特點(diǎn)，他們處于本能的對(duì)任何事物都保持著一種好奇的心態(tài)，尤其是面對(duì)一些自己從未接觸過(guò)的東西時(shí)，好奇心更大。其實(shí)很多孩子剛剛接觸英語(yǔ)時(shí)，往往有很強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)榇蠹移瘘c(diǎn)都是相同的，面對(duì)同樣都不熟悉的外語(yǔ)小孩子也想取得好成績(jī)表現(xiàn)自己，從而得到家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)。但是由于年齡的限制，小學(xué)生的心智不夠成熟，注意力不夠集中，作為教師的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)因材施教，讓他們的注意力集中到課堂內(nèi)容上。因此我們不能采用以往課堂中死板的教學(xué)方式，只注重講解，讓學(xué)生機(jī)械模仿課堂內(nèi)容死記硬背課文單詞等等。新課標(biāo)也要求教師應(yīng)將課文內(nèi)容進(jìn)行整合優(yōu)化，根據(jù)課文內(nèi)容充分備課才能吸引學(xué)生目光，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。比如在講到自我介紹，問(wèn)路等日常對(duì)話的時(shí)候，可以根據(jù)分組讓學(xué)生上臺(tái)表演，這樣不僅能讓一組的學(xué)生學(xué)習(xí)到本課的內(nèi)容，同時(shí)全班同學(xué)也學(xué)習(xí)了一遍，加深了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的記憶，對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)表?yè)P(yáng)也能激發(fā)學(xué)生再接再厲的信心，從而達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

二、結(jié)合實(shí)物道具，運(yùn)用情景教學(xué)激發(fā)興趣

布盧姆認(rèn)為“成功的外語(yǔ)課堂應(yīng)當(dāng)在課內(nèi)創(chuàng)設(shè)更多的情境，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)運(yùn)用已學(xué)到的語(yǔ)言材料?！敝挥羞@樣，學(xué)生才能對(duì)所學(xué)的語(yǔ)言有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到它的用處，從而激發(fā)起他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的更大熱情。所以在教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要注重課堂情景的設(shè)計(jì)，教師和學(xué)生在同一個(gè)情景中容易產(chǎn)生感情的共鳴。例如：在教授四年級(jí)英語(yǔ)“By Fruit”時(shí)，我把蘋果、香蕉、梨、橘子等水果食物帶進(jìn)課堂， 設(shè)置了一個(gè)“Fruit shop”的情景，在教完水果后，把各種水果放在桌上，一起做“shopping”游戲。讓幾組學(xué)生一人做售貨員，一人購(gòu)物，問(wèn)“Can I help you？”“how many？”“how much？”等句型，說(shuō)得好的同學(xué)來(lái)嘗一嘗水果， 這樣， 在輕松活潑的氣氛中極大地激發(fā)了學(xué)生參與的欲望， 同時(shí)又學(xué)會(huì)了新知識(shí)， 鞏固了前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

三、語(yǔ)言充滿贊美，釀造良好心境

作為教師要善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘長(zhǎng)處，并給予他們真誠(chéng)的贊美。小孩子都非常有表現(xiàn)欲，獲得的表?yè)P(yáng)、贊美越多，他就更加希望自己做得更好。哪怕一個(gè)被大家認(rèn)為壞到極點(diǎn)的孩子，他身上也一定有那么一兩點(diǎn)的閃光之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，拿起表?yè)P(yáng)的“武器”，減少學(xué)生失敗后的灰心，增加學(xué)生成功后的信心?！癎ood，try again.”“Youre clever.”“Youre quite right.Congratulations！ ”懇切的激勵(lì)，能讓失敗孕育成功。而會(huì)贊美的教師也一定會(huì)受到學(xué)生的歡迎，那么你們之間的關(guān)系也就會(huì)越來(lái)越好的，學(xué)生對(duì)你的課堂也會(huì)逐漸喜歡起來(lái)，從而激發(fā)、深化學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”“我愛(ài)學(xué)”。同時(shí)，也應(yīng)該注重家長(zhǎng)在課下的重要作用，讓家長(zhǎng)多參與到孩子的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子，能進(jìn)一步的增加孩子的自信心，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

很多學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)都說(shuō)“不愛(ài)學(xué)”，“學(xué)不會(huì)”。其實(shí)，這是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在把“學(xué)習(xí)”看成了一件單調(diào)的事，一件只是紙上談兵、照本宣科的事，而中國(guó)古人說(shuō)的“學(xué)習(xí)”，是指兩層意思：“學(xué)”，是獲取理論知識(shí)；“習(xí)”，是把理論付之實(shí)踐、踐行所學(xué)內(nèi)容。同理，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，將“學(xué)”和“習(xí)”結(jié)合起來(lái)，在課堂上接受老師的教導(dǎo)，并且將老師教導(dǎo)的內(nèi)容付之實(shí)踐，與朋友和家長(zhǎng)多說(shuō)英語(yǔ)，慢慢學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)變成一種主動(dòng)的事情，興趣自然而然就提高了。小學(xué)英語(yǔ)教師身上肩負(fù)著重要的使命，在小學(xué)階段打好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)講是終生受益的。作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，新時(shí)代的學(xué)生要掌握各種知識(shí)和技能，英語(yǔ)作為重要的交流工具更是必不可少的。如果老師的教法得當(dāng)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣自然就提高了，英語(yǔ)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)自然就不是難事了。

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