許俊麗 黃鵬娟
人們對(duì)世間事物的認(rèn)知是一個(gè)不斷漸進(jìn)的過(guò)程,學(xué)術(shù)界對(duì)一些術(shù)語(yǔ)的界定和認(rèn)識(shí)也是一個(gè)不斷深入完善的過(guò)程,漢語(yǔ)介詞和維吾爾語(yǔ)后置詞也一樣。漢語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系,維吾爾語(yǔ)屬于阿爾泰語(yǔ)系,它們分別是兩種不同的語(yǔ)言,因此在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法方面有一定的差別。
本文就從漢語(yǔ)介詞和維吾爾語(yǔ)后置詞的定義、分類、語(yǔ)法特征及功能等方面來(lái)進(jìn)行對(duì)比分析,從而使雙語(yǔ)學(xué)習(xí)者能夠更好的使用兩種語(yǔ)言,同時(shí)希望對(duì)教學(xué)有所補(bǔ)益。
目前學(xué)術(shù)界對(duì)漢語(yǔ)介詞并沒(méi)有統(tǒng)一的定義,大多數(shù)學(xué)者對(duì)漢語(yǔ)介詞的定義為:在漢語(yǔ)中,介詞是主要用在名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)前面,與其共同組成“介詞短語(yǔ)”表示時(shí)間、處所、對(duì)象、方式、條件、方向等意義的詞,屬于虛詞。
我們可以看出:以上定義主要是從介詞在句中所處的位置及其在句中所表示的意義,即句法和語(yǔ)義兩個(gè)角度對(duì)漢語(yǔ)介詞進(jìn)行定義的。漢語(yǔ)介詞是一種用來(lái)表示詞與詞、詞與句之間的關(guān)系的虛詞,不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分,只能置于名詞或名詞性短語(yǔ)前與之組成介詞短語(yǔ),才能進(jìn)入句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),用以修飾或者補(bǔ)充動(dòng)詞、形容詞。
由于漢語(yǔ)介詞具有以上特征,漢語(yǔ)介詞的分類也比較復(fù)雜,以下將按照其所表示的不同意義來(lái)分類。
許多專家學(xué)者從不同的角度對(duì)漢語(yǔ)介詞進(jìn)行了分類,我們認(rèn)為其中較為全面科學(xué)的分類是:
⑴表示時(shí)間、處所、方向:從、自、自從、于、打、到、往、在、當(dāng)、朝、向、順著、沿著、隨著、趁;
⑵表示方式、方法:按、照、按照、依、依照、本著、經(jīng)過(guò)、通過(guò)、根據(jù)、以、憑、拿、據(jù);
⑶表示目的:為、為了、為著;
⑷表示原因:因、由于、因?yàn)椋?/p>
⑸表示對(duì)象、范圍:對(duì)、對(duì)于、把、向、跟、與、同、給、關(guān)于;
⑹表示排除:除、除了、除去、除非、除開;
⑺表示被動(dòng):被、叫、讓、給;
⑻表示比較:比、和、同。
漢語(yǔ)介詞的分類比較復(fù)雜,部分詞語(yǔ)可能不僅僅存在同一詞類中,那么又該如何區(qū)別它們之間的語(yǔ)法特征呢?
⑴漢語(yǔ)介詞不能單獨(dú)作句子成分,必須與靜詞連接構(gòu)成介詞短語(yǔ),才能作為一個(gè)句法單位用來(lái)造句。例如:
她比我漂亮。
小李買了一本關(guān)于翻譯的書。
⑵漢語(yǔ)介詞不能重疊,后面也不能附加動(dòng)詞“著、了、過(guò)”。某些介詞,如“為著、沿著、為了、除了、經(jīng)過(guò)”等,其中的“著、了、過(guò)”不表示任何附加意義,只是構(gòu)詞的一個(gè)成分,并非獨(dú)立的動(dòng)態(tài)詞。例如:
給小王筆。 給著小王筆。
他比你好。 他比比你好。
⑶謂語(yǔ)前的介詞結(jié)構(gòu),前邊大多可以出現(xiàn)“不”、“沒(méi)”,但受其否定的不是單個(gè)的介詞,而是整個(gè)介詞結(jié)構(gòu),或是包含介詞結(jié)構(gòu)和動(dòng)詞在內(nèi)的整個(gè)偏正詞組。例如:
我不拿他的話哄你。
我沒(méi)對(duì)你講什么話。
⑷由介詞構(gòu)成的介詞短語(yǔ)在句中一般充當(dāng)狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等句子成分,在一定的條件下也可以作定語(yǔ),作定語(yǔ)的介詞短語(yǔ)后面一般要有助詞“的”。例如:
在教室學(xué)習(xí)。(狀語(yǔ))
我生于1998年。(補(bǔ)語(yǔ))
關(guān)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)。(定語(yǔ))
后置詞是用在名詞、代名詞或名詞化的詞后,與實(shí)詞結(jié)合在一起,表示事物與事物的某種語(yǔ)法關(guān)系,如時(shí)間、處所、原因、目的、對(duì)象、比較等的一種虛詞。
學(xué)者們根據(jù)不同的依據(jù),將維吾爾語(yǔ)后置詞也分為不同的種類。主要有以下兩種分類法。
⑴根據(jù)來(lái)源可分為,專門后置詞和兼類后置詞。
專門后置詞也叫單純后置詞,它只起后置詞的作用,如:
兼類后置詞也叫借用后置詞,它既用作后置詞,也可用作其他詞類的詞。
與名詞兼類:
與形容詞兼類:
⑵根據(jù)格位形式可分為,主格后置詞、從格后置詞和向格后置詞。
主格后置詞:
與主格結(jié)合的后置詞叫主格后置詞,這類后置詞較多,例如
從格后置詞:
與從格結(jié)合的后置詞叫從格后置詞,例如:
向格后置詞:
與向格結(jié)合的后置詞叫向格后置詞,例如:
⑴后置詞沒(méi)有任何形態(tài)變化,沒(méi)有構(gòu)詞能力。離開了實(shí)詞,后置詞不能獨(dú)立運(yùn)用。例如:
⑵維吾爾語(yǔ)中,后置詞往往要求其前面的實(shí)詞帶一定格的標(biāo)志。
⑶從語(yǔ)法作用來(lái)看,后置詞的作用同格的作用基本相似,只是后置詞的主要作用就是給格詞綴所表達(dá)的語(yǔ)法意義賦予了某種附加色彩,使之更加具體化。也正是由后置詞的出現(xiàn),更好的補(bǔ)充、豐富、擴(kuò)大格位形式的功能語(yǔ)義,借以更全面表現(xiàn)細(xì)微復(fù)雜的句法關(guān)系而出現(xiàn)。例如:
我去巴扎給自己買件衣服。
⑷后置詞與實(shí)詞組成后置詞短語(yǔ)后,一般在句子中充當(dāng)狀語(yǔ),有時(shí)也可做定語(yǔ)。例如:
我們要更好地為人民服務(wù)。(狀語(yǔ))
您有維吾爾語(yǔ)方面的書嗎?(定語(yǔ))
漢語(yǔ)和維吾爾語(yǔ)屬于兩種不同的語(yǔ)系,在分析漢語(yǔ)介詞和維吾爾語(yǔ)后置詞時(shí),需從多方面進(jìn)行著手和探討,分析它們的異同點(diǎn),從而更好地掌握漢語(yǔ)介詞和維吾爾語(yǔ)后置詞。
⑴漢語(yǔ)介詞和維吾爾語(yǔ)后置詞的概念意義基本相同都是表示時(shí)間、方式、對(duì)象、條件等意義。
⑵漢語(yǔ)介詞和維吾爾語(yǔ)后置詞都是屬于虛詞的一類,都是一個(gè)封閉的詞類,其成員是可數(shù)的。
⑶漢語(yǔ)介詞和維吾爾語(yǔ)后置詞都不能獨(dú)立存在于句子中,而且必須與一定的實(shí)詞相結(jié)合,組成一個(gè)介詞短語(yǔ)或后置詞短語(yǔ),來(lái)表達(dá)某種意義和語(yǔ)法關(guān)系,一般它們?cè)诰渲谐W鳡钫Z(yǔ)和定語(yǔ)。
⑷漢語(yǔ)介詞和維吾爾語(yǔ)后置詞都有其它詞類轉(zhuǎn)化而成的現(xiàn)象。
⑴漢語(yǔ)介詞和維吾爾語(yǔ)后置詞大部分由實(shí)詞虛化而來(lái)的,但漢語(yǔ)介詞大多數(shù)是由動(dòng)詞虛化而來(lái)。
⑵漢語(yǔ)介詞和維吾爾語(yǔ)后置詞的分類依據(jù)不同,漢語(yǔ)介詞是根據(jù)意義而分類,維吾爾語(yǔ)后置詞是根據(jù)來(lái)源和格位形式來(lái)分類的。
⑶漢語(yǔ)介詞的前一詞沒(méi)有形態(tài)變化,維吾爾語(yǔ)后置詞的前一詞有格位的變化。例如:
根據(jù)老師的要求寫作業(yè)。
⑷漢語(yǔ)介詞和維吾爾語(yǔ)后置詞的位置不同,漢語(yǔ)介詞一般在句子的句首,維吾爾語(yǔ)后置詞一般處于句中。
⑸漢語(yǔ)介詞和維吾爾語(yǔ)后置詞都有兼類現(xiàn)象,但漢語(yǔ)介詞的兼容性比維吾爾語(yǔ)后置詞要強(qiáng)些。
⑹漢語(yǔ)介詞可以在句中做補(bǔ)語(yǔ),而維吾爾語(yǔ)后置詞則不能,在維吾爾語(yǔ)中一般是以名詞帶格詞綴作狀語(yǔ)的形式出現(xiàn)的。例如:
⑺漢語(yǔ)中的介詞,一般在維吾爾語(yǔ)中都能找到相應(yīng)的后置詞,后置詞也亦如此,但在有些情況下介詞可以省略,維吾爾語(yǔ)則不可以。例如:
本文從漢語(yǔ)介詞和維吾爾語(yǔ)后置詞的定義、分類、語(yǔ)法特征以及它們之間的對(duì)比分析入文,發(fā)現(xiàn)了它們之間的異同,找出漢維兩種語(yǔ)言中相對(duì)應(yīng)的規(guī)律。
這樣就能準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)行翻譯,對(duì)漢語(yǔ)介詞和維吾爾語(yǔ)后置詞有更深一步的認(rèn)識(shí),也有利于第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者更好地掌握翻譯技巧,從而提高第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的能力。