海歸教授在西藏

段風(fēng)華

不忘初心

2018年7月1日，是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨97周年紀(jì)念日，由中共一大會(huì)址紀(jì)念館、同濟(jì)大學(xué)和西藏農(nóng)牧學(xué)院共同主辦的“偉大開(kāi)端——中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建歷史圖片展”在西藏農(nóng)牧學(xué)院開(kāi)幕。展覽地點(diǎn)選在西藏農(nóng)牧學(xué)院的文體館，在富有藏族特色的展廳內(nèi)，分歷史階段陳列著由中共一大會(huì)址紀(jì)念館提供的史料圖片和文字資料，系統(tǒng)、全面地介紹中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建歷史、建黨精神，展示中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的崢嶸歲月和奮斗歷程。來(lái)自同濟(jì)大學(xué)、西藏農(nóng)牧學(xué)院、中共一大會(huì)址紀(jì)念館相關(guān)負(fù)責(zé)人，以及西藏農(nóng)牧學(xué)院第八批援藏干部和校內(nèi)1200多名黨員、入黨積極分子等共同參加了開(kāi)幕式，師生們身著正裝或是民族服裝一大早就等候在現(xiàn)場(chǎng)。同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生作為圖片展講解員帶領(lǐng)師生參觀并講解。西藏農(nóng)牧學(xué)院的許多師生表示，第一次看到這么豐富的歷史資料，很有收獲，印象深刻。

西藏農(nóng)牧學(xué)院院長(zhǎng)高學(xué)說(shuō)：“我們?cè)谖鞑剞r(nóng)牧學(xué)院舉辦這個(gè)展覽，有著重大而特殊的意義。為辦好此次展覽，中共一大會(huì)址紀(jì)念館、同濟(jì)大學(xué)高度重視、精心組織，第八批援藏干部?jī)A情投入，從圖片布置、燈光準(zhǔn)備，到遠(yuǎn)程運(yùn)輸、講解培訓(xùn)，在人、財(cái)、物等方面給予全方位保障，讓我們終于有機(jī)會(huì)近距離學(xué)習(xí)我黨一大的珍貴史料，接受黨史教育，牢記中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為人民謀幸福?！备邔W(xué)特別強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有在農(nóng)牧學(xué)院掛職的同濟(jì)大學(xué)張輪教授積極努力和爭(zhēng)取，就沒(méi)有此次展覽。

專(zhuān)程趕來(lái)參加此次活動(dòng)的同濟(jì)大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院黨委書(shū)記吳兵表示，同濟(jì)大學(xué)積極為國(guó)家和地方社會(huì)建設(shè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，輸送了一批批有情懷的優(yōu)秀教師和學(xué)子服務(wù)于包括西藏在內(nèi)的祖國(guó)各地的建設(shè)和發(fā)展，張輪教授就是其中的代表。

4312公里，這是318國(guó)道從上海到西藏到林芝的距離，上海是318國(guó)道的起點(diǎn)。在交通日漸便捷的今天，在西藏辦這樣的展覽還是要克服重重困難。從同濟(jì)大學(xué)來(lái)西藏掛職的張輪卻很執(zhí)著，從有了這個(gè)念頭開(kāi)始，他用半年的時(shí)間聯(lián)系上海中共一大展覽館，并積極爭(zhēng)取同濟(jì)大學(xué)、西藏農(nóng)牧學(xué)院的大力支持，幾經(jīng)周折，終于把一個(gè)創(chuàng)意變成了一個(gè)現(xiàn)實(shí)?！安煌跣摹薄扒閼选?，這是經(jīng)常掛在他嘴邊的兩個(gè)詞，“我們就是要不忘初心，這樣的精神在今天依然要弘揚(yáng)?！?/p>

從上海到林芝，張輪的身份是中組部組織的中直機(jī)關(guān)援藏干部團(tuán)成員。兩年前的一個(gè)下午，剛下課的張輪被一個(gè)電話叫到了校長(zhǎng)辦，副校長(zhǎng)說(shuō)考慮到各方面綜合情況，認(rèn)為他是一個(gè)比較合適的人選，讓他考慮一下，第二天答復(fù)。沒(méi)有太多的猶豫，跟家里人商量后，張輪第二天就回復(fù)學(xué)校說(shuō)：“我從同濟(jì)大學(xué)博士畢業(yè)到出國(guó)留學(xué)，再回國(guó)工作到現(xiàn)在，學(xué)校給了我很多機(jī)會(huì)，現(xiàn)在學(xué)校需要我，組織上需要我，我就去，知識(shí)分子還是有一種家國(guó)情懷……”

談到援藏，不得不提及援藏16年的上海復(fù)旦大學(xué)教師鐘揚(yáng)，張輪深有感觸地說(shuō)：“鐘揚(yáng)是一個(gè)有情懷的人，這是知識(shí)分子特別可貴的品質(zhì)。知識(shí)分子就應(yīng)該有情懷，要有一種精神，要用行動(dòng)踐行這樣的理想。西部高等教育事業(yè)的發(fā)展，需要有情懷、有胸懷的一代或幾代人為之努力，需要像鐘揚(yáng)這樣的有志之士。如果一味地計(jì)較自然條件和物質(zhì)待遇，西部高等教育事業(yè)的發(fā)展將無(wú)從談起。”

離天三尺三，真的不一般

在西藏，不時(shí)見(jiàn)到的寺廟、僧侶、隨風(fēng)飄揚(yáng)或隨水流動(dòng)的經(jīng)幡，搖著轉(zhuǎn)經(jīng)筒的藏民、虔誠(chéng)地磕長(zhǎng)頭的藏民……在離天如此之近的西藏，人們的心靈會(huì)有一種別樣的震撼……張輪說(shuō)，你不到西藏，不到這個(gè)“離天三尺三”的地方，感受那種強(qiáng)大的氣場(chǎng)，就不會(huì)理解他們的宗教文化，也不會(huì)對(duì)援藏干部的家國(guó)情懷有深刻的理解。在西藏，對(duì)干部的要求是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)。

在西藏的兩年多，張輪坦言是一種人生經(jīng)歷，一種境界的升華。從喧囂的大都市上海，到偏僻的雪域高原，使他有機(jī)會(huì)跳出以往的人生軌跡，重新思考自己的人生價(jià)值和定位，也在思考今后如何做更多有意義的事回饋社會(huì)。

來(lái)到西藏農(nóng)牧學(xué)院，張輪掛職校辦副主任，其中一項(xiàng)重要工作是促進(jìn)學(xué)院的教育國(guó)際交流與合作。張輪曾任同濟(jì)大學(xué)留學(xué)生處處長(zhǎng)，曾在瑞士蘇黎世理工大學(xué)作博士后，在英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院和澳大利亞拉籌伯大學(xué)作訪問(wèn)學(xué)者，多次赴歐洲、北美講學(xué)、開(kāi)會(huì)，對(duì)于教育國(guó)際交流自然不陌生，但當(dāng)他按照多年來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦砉た扑季S梳理一番之后，發(fā)現(xiàn)在西藏開(kāi)展教育國(guó)際交流并非易事。

創(chuàng)建于1972年的西藏農(nóng)牧學(xué)院是西藏自治區(qū)唯一一所集農(nóng)、工、理、管學(xué)科于一體的高等農(nóng)業(yè)院校。學(xué)院現(xiàn)有教職工500多人，其中專(zhuān)任教師335人。學(xué)校以立足高原、面向西藏、服務(wù)“三農(nóng)”，形成了鮮明高原特色、西藏特色和“三農(nóng)”特色。

“十二五”以來(lái)，農(nóng)牧學(xué)院有523項(xiàng)科研項(xiàng)目獲國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)立項(xiàng)，到位經(jīng)費(fèi)2.15億元，其中承擔(dān)的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目占全區(qū)的44%，承擔(dān)4項(xiàng)國(guó)家科技支撐課題和多項(xiàng)專(zhuān)題，位居西藏科研機(jī)構(gòu)和高校前列。2010年、2014 年，“青藏高原牦牛乳深加工技術(shù)研究與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”“青藏高原青稞與牧草害蟲(chóng)綠色防控技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用”兩個(gè)項(xiàng)目分別獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)……這些成績(jī)使得西藏農(nóng)牧學(xué)院在促進(jìn)西藏以農(nóng)牧業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)和人才培養(yǎng)等方面的作用尤為重要，其地位也不同一般。在西藏，無(wú)論走到哪里，農(nóng)牧學(xué)院的大名幾乎眾人皆知，農(nóng)牧學(xué)院的師生也很受當(dāng)?shù)厝俗鹬亍?/p>

張輪的體會(huì)是，由于西藏高等教育發(fā)展與內(nèi)地相差懸殊，師資力量也很有限，要推動(dòng)一件事需要付出更多的努力，也是對(duì)自己的智慧、精力和心理的考驗(yàn)?！霸谖鞑兀阋獙W(xué)會(huì)與自然對(duì)話，學(xué)會(huì)與社會(huì)對(duì)話，最后還要學(xué)會(huì)與自我對(duì)話?！?/p>

以教育國(guó)際交流與合作工作為例，每一個(gè)項(xiàng)目都要經(jīng)過(guò)大量的聯(lián)絡(luò)、申請(qǐng)、審批手續(xù)。有的環(huán)節(jié)遇到的困難甚至超出想象。比如在線申請(qǐng)表的填寫(xiě)，很多藏族人只有名字，沒(méi)有姓氏，但網(wǎng)上填寫(xiě)如果不填姓氏，就無(wú)法進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)。有一位老師的姓名只有一個(gè)字“央”，填寫(xiě)表格時(shí)只好寫(xiě)成名“央”，姓“央”，但這又與身份證上的名字不一致，學(xué)校只能再出具證明信說(shuō)明情況。有的老師甚至因此在出入境時(shí)遇到麻煩，在海關(guān)被迫向?qū)W校求助，磨破了嘴皮子說(shuō)明情況，才最終放行。

2017年11月，幾經(jīng)周折后，農(nóng)牧學(xué)院的幾位老師終于成行，赴澳大利亞考察農(nóng)牧業(yè)發(fā)展，這也是幾位老師第一次跨出國(guó)門(mén)，到國(guó)外去考察學(xué)習(xí)。

“我們的成果在未來(lái)”

入夏時(shí)節(jié)，張輪坐在辦公桌前，抬眼望去，窗外不遠(yuǎn)處的山峰依然白雪皚皚。變化多端的天氣會(huì)讓人對(duì)季節(jié)的概念不再清晰。張輪還記得剛到林芝的時(shí)候，從一樓到三樓的會(huì)議室，剛上幾層臺(tái)階，腳下就像灌了鉛，同時(shí)氣喘胸悶……諸多細(xì)節(jié)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒張輪，盡管林芝號(hào)稱(chēng)西藏的小江南，但農(nóng)牧學(xué)院所在地畢竟海拔近3000米。

從2016年進(jìn)藏至今，兩年的時(shí)間悄然流逝?！斑@兩年，我看著西藏一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展變化，就像當(dāng)年剛到上海，看著上海一點(diǎn)點(diǎn)變化一樣……”張輪對(duì)于兩年來(lái)西藏的發(fā)展變化很是感慨。從拉薩到林芝的高速公路開(kāi)通后，兩地之間的距離似乎被縮短了，不斷完善的四通八達(dá)的公路網(wǎng)讓西藏人的出行更為便捷，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓西藏可以跨越時(shí)空距離，越來(lái)越多的人從四川、陜西、河南等地來(lái)到西藏做生意。讓張輪很驚訝的是，一次去銀行辦信用卡，就在一個(gè)自助機(jī)前，按照要求操作完之后，一張信用卡就從機(jī)器里出來(lái)了，他連連感嘆真是比上海都方便。

來(lái)林芝掛職兩年，作為江蘇人的張輪行為處事儼然已成了一個(gè)本地通，一口流利的成都話，不時(shí)還說(shuō)幾句藏語(yǔ)，對(duì)本地風(fēng)土人情頗有研究，一路隨行，讓我們惡補(bǔ)了不少當(dāng)?shù)氐臍v史文化知識(shí)。

天性樂(lè)觀豁達(dá)的張輪在西藏還學(xué)會(huì)了自己給自己減壓，最典型的例子莫過(guò)于對(duì)待地震。由于林芝地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造，地震多發(fā)。去年深秋，林芝多次在深夜突發(fā)地震，一天夜里，地震把張輪從睡夢(mèng)中驚醒，困意正濃的他心里想這時(shí)候出去，外面溫度已經(jīng)低至零下，肯定會(huì)被凍死；待在屋里又會(huì)被地震震死，左右都是一死，干脆就接著睡吧……

樂(lè)觀開(kāi)朗的天性讓張輪在農(nóng)牧學(xué)院很有人緣。隨著張輪對(duì)西藏越來(lái)越熟悉，他的工作也逐漸推展開(kāi)了。作為同濟(jì)大學(xué)的教授、博士生導(dǎo)師，張輪在西藏工作之余，還要抽出時(shí)間輔導(dǎo)自己的學(xué)生，經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或電話和學(xué)生溝通、交流。此外，為了讓自己在研究領(lǐng)域與學(xué)術(shù)前沿保持同步，他常常利用周末或節(jié)假日飛到上海、北京等地參加學(xué)術(shù)會(huì)議，與同行保持密切的交流。

每一次進(jìn)出林芝，都是對(duì)身體和心理的考驗(yàn)。首先是進(jìn)出高原地區(qū)，身體要調(diào)試，即便是在西藏工作多年的人，也需要幾天時(shí)間適應(yīng)。在高原地區(qū)，人會(huì)有缺氧反應(yīng)；到了低海拔地區(qū)，又會(huì)有醉氧反應(yīng)。從交通來(lái)說(shuō)，進(jìn)出林芝只有公路和航空兩種選擇。雖然現(xiàn)在公路四通八達(dá)，但畢竟耗時(shí)太久。乘飛機(jī)，則受天氣影響非常明顯。林芝機(jī)場(chǎng)位于林芝市米林縣境內(nèi)的雅魯藏布江河谷，海拔2949米。由于機(jī)場(chǎng)坐落于山間谷地，周?chē)呛０?000多米常年被云霧籠罩的高山峻嶺，飛機(jī)起降只能在狹窄彎曲的河谷中完成，飛行航道最窄處距離峽谷兩側(cè)山脊不到4公里；另外機(jī)場(chǎng)多低云天氣，風(fēng)向多變并伴有紊亂氣流，飛機(jī)只能利用上午時(shí)刻起降，全年適航時(shí)間累計(jì)僅有100天。諸多自然因素使得林芝米林機(jī)場(chǎng)成為全國(guó)起降難度最大的機(jī)場(chǎng)。即便是飛機(jī)出行，兩個(gè)多小時(shí)的航程，隨時(shí)可能遇到強(qiáng)烈氣流。

兩次進(jìn)藏采訪之后，記者對(duì)此也頗有感觸?？梢韵胂?，張輪他們要多次進(jìn)出西藏，需要克服別人想不到的諸多困難。

張輪對(duì)此卻泰然處之，作為一位學(xué)者，他希望自己能始終保持身處學(xué)科前沿。此外，在西藏的這兩年，張輪開(kāi)始從更宏觀的背景思考教育發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)，以及人才使用、學(xué)科建設(shè)等。他陸續(xù)發(fā)表了《新工科，重塑高等教育人才培養(yǎng)體系》《培養(yǎng)大學(xué)生工匠精神大學(xué)自身先要有工匠精神》《大學(xué)人才引進(jìn)和使用“面面觀”》《西部高校人才工作的“九宜九忌”》《“理才”尚需“理性”——人才大戰(zhàn)“熱”中的“冷”思考》等文章，較為系統(tǒng)地闡發(fā)了自己的觀點(diǎn)。

在西藏的掛職工作將于明年結(jié)束，正如在西藏工作的人常說(shuō)的一句話：一次高原行，一生高原情。張輪希望自己還能為西藏的發(fā)展做更多的事。“教育，是塑造人和創(chuàng)造新事物、締造新思想的事業(yè)，教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步需要一批在精神層面有著極高追求、充滿理想的有志之士。西部地區(qū)的外部條件相對(duì)艱苦，待遇也不優(yōu)厚。由于歷史原因，這些地區(qū)高等學(xué)校的學(xué)科發(fā)展相對(duì)滯后，多數(shù)大學(xué)的發(fā)展歷史也較短。但是，從另一個(gè)角度看，歷史短、基礎(chǔ)弱意味著具有更為廣闊的發(fā)展前景和發(fā)展?jié)摿?。?dāng)然，這需要西部地區(qū)加快教育事業(yè)的發(fā)展步伐，積蓄力量，放眼未來(lái)，充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)。

如果沒(méi)有我們這一代甚至今后幾代人的努力，我國(guó)東西部的差距將會(huì)越來(lái)越大，西部地區(qū)教育相對(duì)落后和貧瘠的現(xiàn)象將更難改變。我們是怨天尤人，還是‘?dāng)]起袖子加油干，為改變這種局面奉獻(xiàn)自己的智慧和人生？這是一個(gè)值得所有人，尤其是年輕一代知識(shí)分子深思的問(wèn)題。西部地區(qū)在物質(zhì)和環(huán)境層面的一些困難，例如氣候寒冷和高原缺氧等，難以改變。但是，我們這一代所做的一切努力都是在為未來(lái)西部教育事業(yè)的發(fā)展打基礎(chǔ)、做鋪墊，我們這代人的成果是在未來(lái)而不是眼前?！?/p>