小小“鐵算盤(pán)”

謝亦軒

周六，媽媽帶我和哥哥去外婆家玩兒。我們和表哥一起滑滑板，玩兒得不亦樂(lè)乎。我倆對(duì)滑板產(chǎn)生了濃厚的興趣，回到家就纏著媽媽買滑板。媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了，不過(guò)要求每人最多只能花100元。

哥哥看中了一款藍(lán)白相間的滑板，標(biāo)價(jià)是95元。我中意一款有卡通圖案的滑板，標(biāo)價(jià)是86元。媽媽笑著說(shuō)：“你們真會(huì)選，全在規(guī)定的范圍內(nèi)，現(xiàn)在比比誰(shuí)選的比較省錢?！?/p>

我迫不及待地回答： “當(dāng)然是我的啦！十位上8比9小，所以86元小于95元。

“弟弟說(shuō)得有道理，不過(guò)，我是這樣算的，因?yàn)?5-86=9，所以86元小于95元?！备绺缇o接著說(shuō)。

“真聰明！”媽媽笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)道，接著吩咐我們，“我給你們每人100元，自己去收銀臺(tái)付款吧！”

付完錢，拿著找回的零錢，忽然靈機(jī)一動(dòng)，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我又想到一種方法，哥哥付了100元購(gòu)買滑板，找回了5元；我同樣付了100元 找回了14元，5元小于14元，所以我的滑板更便宜些?！?/p>

媽媽笑得合不攏嘴，連聲夸獎(jiǎng)：“寶貝，你真是長(zhǎng)大了，可以從不同角度找到解決問(wèn)題的好方法。”哥哥也對(duì)我豎起了大拇指。

學(xué)以致用

讀罷本文，我們不禁對(duì)小亦軒豎起了大拇指，真不愧是“鐵算盤(pán)”！寫(xiě)話用生動(dòng)簡(jiǎn)潔的文字?jǐn)⑹隽艘患∈?，既表現(xiàn)了小作者的聰明才智，又闡釋了數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用。如何將書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活能力，這篇寫(xiě)話給我們好好上了一課。

（張 洋）