紅色旅游資源在高職院校 思想政治教育中的應(yīng)用

韋志清　莫海燕

【摘 要】本文論述紅色旅游資源在高職院校思想政治教育中的應(yīng)用，提出有效開(kāi)發(fā)紅色旅游資源的教育功能、開(kāi)發(fā)紅色文化旅游基地進(jìn)行思想教育、建立紅色媒體宣傳機(jī)制等措施，促進(jìn)紅色旅游資源和思想政治教育結(jié)合，提高思想政治教育的針對(duì)性，達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。

【關(guān)鍵詞】紅色旅游資源 紅色媒體 高職院校 思想政治教育

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2018）05C-0039-02

紅色旅游作為一種兼具有產(chǎn)業(yè)性、思想性、娛樂(lè)性的旅游模式，不僅是一種新興的旅游經(jīng)濟(jì)，也為思想政治教育帶來(lái)了新載體和新方式。眾所周知，伴隨著社會(huì)的發(fā)展，高職院校思想政治教育出現(xiàn)了許多問(wèn)題，如教學(xué)方法比較單一、脫離實(shí)際、內(nèi)容缺少創(chuàng)新，這些都導(dǎo)致了思想政治教育的實(shí)效性降低。紅色旅游資源與思想政治教育課程的有機(jī)結(jié)合，能提高思想政治教育的針對(duì)性，達(dá)到寓教于樂(lè)、情理相融的教育效果。本文探索紅色旅游資源在高職院校思想政治教育中的應(yīng)用。

一、有效開(kāi)發(fā)紅色旅游資源的教育功能

紅色旅游資源思想政治教育功能的有效開(kāi)展，與理論的支持保障體制是密切相關(guān)的。目前，學(xué)術(shù)界對(duì)紅色旅游文化思想政治教育功能研究比較薄弱，主要是國(guó)家和有關(guān)部門(mén)對(duì)紅色旅游思想政治教育功能的發(fā)展規(guī)劃沒(méi)有完全設(shè)計(jì)出來(lái)，兩者之間的辯證關(guān)系沒(méi)有弄清楚。為此，高職院校思想政治教育部門(mén)應(yīng)該在掌握學(xué)生的意識(shí)形態(tài)和學(xué)生的內(nèi)在認(rèn)知需要，了解學(xué)生主要思想特征基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)符合國(guó)家方針政策、緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的紅色文化教育方案。在紅色旅游資源開(kāi)發(fā)方面，應(yīng)注重旅游文化與客觀現(xiàn)實(shí)相貼近，與學(xué)生生活實(shí)際相貼近，具有可操作性強(qiáng)和語(yǔ)言通俗易懂等特征，這樣才能達(dá)到思想政治教育的效果，理論才能為主體學(xué)生所接受。

紅色旅游文化是中華民族文化的一部分，承擔(dān)著弘揚(yáng)民族精神、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重任。所以，在紅色旅游文化教育功能的開(kāi)放上，應(yīng)以文化精髓開(kāi)發(fā)為角度，使游覽者在參觀革命紀(jì)念地、革命老區(qū)的過(guò)程中，能獲得思想啟迪、精神激勵(lì)和心靈震撼，思想政治教育目的才能有效達(dá)到。眾所周知，紅色文化形式是在馬克思主義和毛澤東思想指導(dǎo)下發(fā)展起來(lái)的，以中華民族傳統(tǒng)文化作為積淀，建立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各族人民革命實(shí)踐斗爭(zhēng)基礎(chǔ)之上。因此，紅色旅游文化資源的思想政治教育價(jià)值，可以以紅色旅游物質(zhì)文化作為載體，通過(guò)紅色歷史的背景、形象和本質(zhì)，深入審視與展示紅色文化的精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，對(duì)紅色旅游精神文化載體，在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)原則下弘揚(yáng)紅色旅游的精神文化價(jià)值，采用現(xiàn)代化的營(yíng)銷手段對(duì)紅色旅游產(chǎn)品進(jìn)行開(kāi)發(fā)，采用多種藝術(shù)表現(xiàn)形式弘揚(yáng)與發(fā)展紅色旅游的精神文化。如采用電影、電視、歌曲等藝術(shù)形式，對(duì)紅色旅游精神文化進(jìn)行深層次的創(chuàng)作，使紅色旅游成為傳播先進(jìn)文化與思想教育的生動(dòng)課堂。

二、開(kāi)發(fā)紅色文化旅游基地進(jìn)行思想教育

紅色文化旅游基地是開(kāi)展思想教育的主要陣地，高校應(yīng)該開(kāi)發(fā)紅色文化旅游基地，不斷完善紅色文化基地教育的功能。為此，高?？梢耘c政府部門(mén)進(jìn)行合作，不斷優(yōu)化旅游基地的公共衛(wèi)生和衣食住行等硬件設(shè)施，提高旅游基地的管理水平。在旅游資源開(kāi)發(fā)與教育功能的協(xié)調(diào)發(fā)展上，高職院校應(yīng)該不斷完善紅色資源教育基地的建設(shè)，采取校地互動(dòng)的方式，發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)建設(shè)紅色旅游高職院校思想政治教育基地。在紅色旅游基地開(kāi)發(fā)上，政府可以出臺(tái)紅色旅游基地經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助政策。如對(duì)學(xué)生參觀紅色旅游基地門(mén)票進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，在高校設(shè)置多種形式的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，給予學(xué)生提供與紅色旅游密切相關(guān)的就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和公益活動(dòng)機(jī)會(huì)，自覺(jué)提高學(xué)生的紅色文化意識(shí)，增強(qiáng)紅色思想覺(jué)悟。高?？梢耘c紅色旅游基地合作，結(jié)合紅色文化節(jié)日，對(duì)學(xué)生開(kāi)展紅色文化教育。如在建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)期間，對(duì)參觀景點(diǎn)與紅色旅游基地的學(xué)生實(shí)行免門(mén)票的政策。在學(xué)生參觀紅色旅游基地的過(guò)程中，學(xué)?？梢砸笏麄冮_(kāi)展學(xué)唱紅色歌曲、抄紅色語(yǔ)錄、吃紅軍餐、走紅軍路、說(shuō)紅色故事、看紅色影視等體驗(yàn)性質(zhì)強(qiáng)烈的實(shí)踐活動(dòng)。為了讓學(xué)生在參觀紅色旅游基地過(guò)程中能獲得紅色文化精神的熏陶，學(xué)?？梢越Y(jié)合青年節(jié)、建軍節(jié)等，針對(duì)高職院校的入黨積極分子、入黨發(fā)展對(duì)象、先進(jìn)團(tuán)員、預(yù)備黨員舉行入黨誓詞重溫工作、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地工作等，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中精神得到升華。高職院校還可以讓學(xué)生演紅色話劇、唱紅色歌曲、參加紅色知識(shí)競(jìng)賽、設(shè)計(jì)紅色手抄報(bào)、看紅色電影等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)紅色文化的體驗(yàn)與感受。此外，高職院校還可以充分利用黨組織、團(tuán)組織、紅色社團(tuán)組織等的作用，利用好自媒體搭建紅色文化網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)。通過(guò)校園微博、校園網(wǎng)、微信等媒介，積極開(kāi)展紅色文化宣傳教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)紅色革命文化的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校還可以與紅色旅游基地、旅游企業(yè)、旅游事業(yè)性單位共同搭建紅色教育平臺(tái)，及時(shí)推送紅色旅游文化票價(jià)、紅色旅游信息咨詢活動(dòng)、紅色旅游隨記隨想等信息，讓學(xué)生在對(duì)紅色文化討論與交流的過(guò)程中增強(qiáng)紅色文化意識(shí)。

三、建立紅色媒體宣傳機(jī)制

在有效利用紅色旅游資源開(kāi)展思想政治教育方面，可以積極發(fā)揮媒體的作用。在信息化時(shí)代，媒體的作用是非常巨大的。尤其是信息媒介的龐大信息量和短暫的信息更新速度，能提高文化宣傳的效果。因此，應(yīng)建立紅色媒體宣傳機(jī)制，達(dá)到實(shí)現(xiàn)思想政治教育效果之目的。

高職院校應(yīng)該重視信息化與輿論給時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)到信息傳播工作對(duì)紅色旅游思想教育的作用，加大對(duì)紅色旅游文化的宣傳力度。在紅色旅游文化宣傳上，可以豐富宣傳手段和宣傳形式。如可以采取制作風(fēng)景明信片、宣傳紀(jì)錄片、風(fēng)景日歷、印刷廣告業(yè)等方式，大力宣傳紅色旅游景區(qū)的文化內(nèi)涵。同時(shí)，可以充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)建立紅色媒體宣傳機(jī)制，積極創(chuàng)辦紅色網(wǎng)絡(luò)文化輿論環(huán)境。如考慮到網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)部分之中，校園生活更是與網(wǎng)絡(luò)發(fā)展密切結(jié)合，尤其是現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴性十分大，學(xué)生都喜歡利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)習(xí)，所以，學(xué)校應(yīng)該注重紅色旅游網(wǎng)站建設(shè)，把紅色旅游資源和網(wǎng)絡(luò)有機(jī)融合，以此來(lái)豐富校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，采用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生開(kāi)展紅色革命精神和紅色革命歷史的傳播和教育。如可以創(chuàng)辦關(guān)于介紹某一紅色旅游景區(qū)的官方網(wǎng)頁(yè)，上面刊登本景區(qū)介紹、主要景點(diǎn)的圖片和景點(diǎn)視頻、紅色文化介紹等，讓學(xué)生對(duì)景區(qū)的紅色旅游文化有大致的了解。在紅色旅游資源知識(shí)上應(yīng)注重更新，使網(wǎng)絡(luò)知識(shí)更具有時(shí)效性，推動(dòng)紅色旅游資源的思想教育功能能夠有效實(shí)現(xiàn)。

在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境中，應(yīng)該健全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)督體制，才能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。為此，學(xué)校應(yīng)該派遣專職人員對(duì)校園紅色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行有效的管理與監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不良信息應(yīng)采取有效的封堵策略。學(xué)校應(yīng)注重模范引領(lǐng)在紅色文化宣傳教育發(fā)揮的教育效應(yīng)。如可以在紅色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開(kāi)展紅色標(biāo)兵、紅色演講等活動(dòng)，收集有關(guān)紅色文化材料，讓校園紅色旅游文化網(wǎng)站充滿生機(jī)和活動(dòng)，體現(xiàn)紅色旅游資源文化的教育價(jià)值。

為了提高紅色旅游文化的實(shí)效性，學(xué)校還應(yīng)該積極宣傳校園紅色文化網(wǎng)站。思想政治教育工作者應(yīng)該采取豐富多彩的途徑，全方位地宣傳校園紅色文化網(wǎng)站，弘揚(yáng)紅色文化網(wǎng)站的主題思想。教師也可以在紅色旅游網(wǎng)站上建立紅色旅游資源聊天室或者交流論壇，讓學(xué)生在網(wǎng)站上自由抒發(fā)思想和表達(dá)見(jiàn)解。學(xué)校還可以在網(wǎng)站上創(chuàng)辦一些與紅色旅游文化資源密切相關(guān)的征文、知識(shí)競(jìng)賽、演講等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，獲得紅色旅游文化的教育。

四、營(yíng)造紅色旅游文化的思想政治教育環(huán)境

營(yíng)造紅色旅游文化的思想政治教育環(huán)境，能使高職院校學(xué)生獲得一種潛移默化的教育，自發(fā)接受紅色文化的價(jià)值理念，達(dá)到思想政治教育的效果。在紅色旅游資源文化思想教育環(huán)境塑造上，首先要建立紅色影視作品的宣傳氛圍。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息時(shí)代，影視成了人民群眾娛樂(lè)生活的一部分，也是人民精神文化生活的重要內(nèi)容。影視作品傳遞信息非常直觀生動(dòng)，容易被人接受，并且以聲情并茂的視覺(jué)效果真實(shí)還原歷史文化生活的場(chǎng)景，讓人產(chǎn)生情感上的共鳴，對(duì)精神意識(shí)也發(fā)揮了導(dǎo)向的作用。為此，教師應(yīng)該積極向?qū)W生推薦紅色文化體裁的影視作品。紅色影視作品大多數(shù)是根據(jù)中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)期間發(fā)生的真實(shí)歷史事件改編成的，主題是對(duì)革命精神的弘揚(yáng)。由于紅色影視作品的主題性、直觀性和廣泛性，其在社會(huì)上具有輿論引導(dǎo)的作用，使紅色旅游資源文化教育價(jià)值能得到有效地實(shí)現(xiàn)。紅色影視作品的直觀性，真實(shí)展現(xiàn)了革命歷史場(chǎng)景和革命歷史事件，能使觀眾對(duì)革命歷史有一種直接的認(rèn)識(shí)，使人獲得革命精神的熏陶。為此，教師可以向?qū)W生播放有關(guān)著名紅色旅游景點(diǎn)的革命影視作品，如《太行山上》《我的故鄉(xiāng)晉察冀》，使學(xué)生對(duì)紅色旅游景點(diǎn)文化內(nèi)涵有深刻的了解，更好地感受旅游景點(diǎn)中發(fā)生的歷史，達(dá)到教育目標(biāo)，也使紅色旅游資源的教育功能得到有效實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，紅色影視作品的主體可以根據(jù)思想政治教育者的需要來(lái)設(shè)計(jì)，這樣能達(dá)到思想政治教育的目的。而且，紅色影視作品具有鮮明的靈活性，根據(jù)需要設(shè)計(jì)體裁，根據(jù)內(nèi)容來(lái)展示表現(xiàn)手法，這是紅色影視作品和游覽紅色旅游景區(qū)的主要區(qū)別。如紅色影視作品《建黨偉業(yè)》是為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年創(chuàng)作的，表達(dá)主題就是中國(guó)共產(chǎn)黨在建黨初期發(fā)生的革命歷史故事，展現(xiàn)的都是主要的革命歷史人物。在紅色影視作品中，很多場(chǎng)景都來(lái)自我國(guó)著名的紅色文化旅游景點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生觀看這一部影片，自然會(huì)產(chǎn)生去景點(diǎn)參觀的濃厚興趣。在影視作品的文化導(dǎo)向下去紅色旅游景點(diǎn)參觀，更容易接受紅色文化的價(jià)值理念，從而達(dá)到思想政治教育目的。再加上紅色影視作品具有廣泛性的特征，在社會(huì)上能起到輿論導(dǎo)向作用，學(xué)生在觀看紅色影視作品之過(guò)程中，精神生活得到了滿足，也會(huì)自覺(jué)接受紅色文化價(jià)值理念，使紅色旅游資源的思想政治教育功能能夠真正實(shí)現(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]覃飛飛.論紅色旅游在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)途徑[D].武漢：湖北大學(xué)，2013

[2]楊朝暉.紅色旅游的整體化思想滲透性發(fā)展路徑[J].求實(shí)，2001（7）

【基金項(xiàng)目】廣西區(qū)教育廳職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目“基于高職思政課的廣西紅色資源微課開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究——以百色起義為例”研究成果（GXGZJG2016B025）

【作者簡(jiǎn)介】韋志清（1974— ），男，哲學(xué)碩士，廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：思想政治教育；莫海燕，女，廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：黨務(wù)和思想政治教育。

（責(zé)編 王 一）