極端暴力：一個(gè)人的恐怖主義

馬曉莉

2018年6月28日，上海世界外國語小學(xué)附近發(fā)生了一起砍殺小學(xué)生的惡性事件。兩名受傷男童經(jīng)搶救無效死亡，另一名受傷男童和女性家長(zhǎng)無生命危險(xiǎn)。經(jīng)初步調(diào)查，犯罪嫌疑人黃某（男，29歲），無業(yè)，今年6月初來滬，其交代因生活無著產(chǎn)生報(bào)復(fù)社會(huì)念頭，進(jìn)而行兇。今年4月份也發(fā)生過極其相似的案件，一名年輕男性在陜西米脂三中學(xué)校門外的巷道里持匕首行兇、導(dǎo)致10人受傷9人死亡。

近些年，我國還發(fā)生了多起類似的案件，比如，2009年，致8人死亡的湖北隨州熊振林故意殺人案；致28人死亡，71人受傷的四川成都張?jiān)屏脊卉嚪呕鸢傅?。我們可以發(fā)現(xiàn)，這些案件從形式上來看各式各樣：有直接報(bào)復(fù)殺人的，也有泄私憤爆炸縱火的；有發(fā)生在街頭的，也有發(fā)生在校園附近的。但是，這些案件存在著明顯的共同特點(diǎn)：由單個(gè)人使用刀具、炸藥等具有較強(qiáng)殺傷性的工具對(duì)特定或者不特定的多數(shù)人群體實(shí)施手段殘忍的犯罪，導(dǎo)致多名被害人死亡或重傷并產(chǎn)生重大社會(huì)影響的犯罪行為。犯罪心理學(xué)家稱這類案件為“個(gè)人極端暴力犯罪”或“個(gè)人極端暴力事件”，也有媒體稱之為“一個(gè)人的恐怖主義”?！皞€(gè)人極端暴力犯罪”區(qū)別于其他嚴(yán)重犯罪的關(guān)鍵就在于案件發(fā)生的“個(gè)人性”和“極端性”。

那么，我們不禁要問，犯罪者如此殘忍的行為，對(duì)別人生命的冷漠和不尊重，對(duì)道德底線的突破，這背后的原因是什么呢？意大利犯罪學(xué)家龍勃羅梭曾說：“研究和理解犯罪之前，必須首先了解犯罪人?！蹦敲催@類“個(gè)人極端暴力犯罪”案件中的犯罪人都具有哪些特點(diǎn)呢？他們的心理狀態(tài)是什么樣的呢？

認(rèn)知簡(jiǎn)單片面

目前，中國犯罪心理學(xué)家對(duì)國內(nèi)發(fā)生的個(gè)人極端暴力犯罪人的心理進(jìn)行了研究分析，這些案件中的犯罪人的心理特征具有一定的共同點(diǎn)。

首先，這些犯罪人的認(rèn)知特點(diǎn)非常簡(jiǎn)單和片面。在心理學(xué)領(lǐng)域中，認(rèn)知是指人們獲取外界信息和應(yīng)用外界信息的過程，人的大腦接受外界輸入的信息（如眼睛所看到的信息）經(jīng)過一些加工處理，從而轉(zhuǎn)化為個(gè)體內(nèi)部的心理活動(dòng)，進(jìn)而支配個(gè)體的行為活動(dòng)，這就是人的認(rèn)知過程。不同人在接受外界信息并對(duì)信息進(jìn)行加工的時(shí)候，往往會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。其中對(duì)成功與失敗信息的認(rèn)知過程，對(duì)個(gè)人的心理狀態(tài)有著至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們多數(shù)人會(huì)為自己的成功或者失敗找尋比較客觀的原因，但是個(gè)人極端暴力犯罪者就很簡(jiǎn)單片面地認(rèn)為成功都是自己的功勞，失敗都是別人的過錯(cuò)。所以，當(dāng)遇到失敗或挫折時(shí)，他們不是像大多數(shù)人那樣分析客觀原因，而是直接怪罪他人或社會(huì)的不公，從而對(duì)他人或政府、社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的憎恨甚至仇恨情緒。比如，上?？硽和录?，犯罪嫌疑人黃某因?yàn)槎啻握夜ぷ魇?，生活無望，進(jìn)而把自己的失敗怪罪于社會(huì)的不公平，不斷抱怨社會(huì)，從而對(duì)社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心理。其大學(xué)同學(xué)也提到，黃某曾在剛上大學(xué)時(shí)競(jìng)選班干部失敗，認(rèn)為自己的失敗是因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)的針對(duì)所導(dǎo)致的，進(jìn)而平時(shí)也不常與同學(xué)來往，甚至在大學(xué)畢業(yè)時(shí)還通過QQ給班里許多同學(xué)留下威脅的言語。

情感淡漠易怒易躁

個(gè)人極端暴力犯罪者的情感情緒特點(diǎn)表現(xiàn)為情感淡漠，情緒不穩(wěn)定，易怒易躁。加之，犯罪者大多社交能力差，缺乏社會(huì)支持，從而不良消極的情緒無法得到及時(shí)排解從而處于長(zhǎng)期的壓抑狀態(tài)。現(xiàn)實(shí)生活的挫折——如找不到工作，會(huì)使得他們的情緒雪上加霜，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)他人或社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的怨恨和憤怒情緒。比如，在今年4月發(fā)生的米脂三中砍殺學(xué)生案件中，犯罪者因?yàn)樵谠撝袑W(xué)上學(xué)時(shí)曾受同學(xué)欺負(fù)，所以對(duì)該校學(xué)生產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理。盡管其受到同學(xué)欺負(fù)已經(jīng)是多年之前的事情了，但其對(duì)這件事一直耿耿于懷，無法排解心中的怨恨，導(dǎo)致處于長(zhǎng)期壓抑的狀態(tài)，從而把這種怨恨投向與之毫無關(guān)系的學(xué)生身上。

自我調(diào)節(jié)能力弱

個(gè)人極端暴力犯罪者還表現(xiàn)為意志控制能力差，自我調(diào)節(jié)能力弱等特點(diǎn)。個(gè)人極端暴力犯罪者大多經(jīng)不起挫折和失敗，意志很薄弱，不能自我調(diào)節(jié)消極不良的情緒，加上偏執(zhí)、自我為中心的認(rèn)知特點(diǎn)，就導(dǎo)致其產(chǎn)生激烈的攻擊行為。犯罪者在這種極端的心理狀態(tài)下，親情、家庭、道德、法律等對(duì)犯罪者完全不起作用。

當(dāng)犯罪者完全進(jìn)入一種非理性的狀態(tài)時(shí)，往往把沒有任何防御能力的學(xué)生、兒童，甚至自己的家屬、同學(xué)、朋友作為犯罪對(duì)象，采取極端的暴力報(bào)復(fù)手段，最終導(dǎo)致了嚴(yán)重的、異于一般暴力犯罪的后果。這種報(bào)復(fù)動(dòng)機(jī)恰恰是因?yàn)榉缸镎吡?xí)慣性地把自己遇到的挫折或失敗，或者與他人的積怨歸罪于他人或社會(huì)。

如2013年福建廈門發(fā)生的一起嚴(yán)重的公交車縱火案，案犯陳某，一家三口住在一間不足30平方米的破舊房子里，他很想改變自己的家庭狀況，卻始終無能為力；在外打工，掙不到錢；根據(jù)規(guī)定辦理退養(yǎng)手續(xù)，相關(guān)部門遲遲不予辦理等。不如意的生活、失敗的人生經(jīng)歷使他長(zhǎng)期處于消極、頹廢甚至絕望的狀態(tài)中。2013年6月7日，已經(jīng)失業(yè)3個(gè)月的陳某某拉著一個(gè)載有編織袋的手拉車離家，點(diǎn)燃了攜帶的汽油，公交車瞬間著火爆炸，造成47人死亡、34人因傷住院。破案后，警方定性案犯陳某“因自感生活不如意，悲觀厭世而泄憤縱火”。

以上幾個(gè)方面是個(gè)人極端暴力犯罪者普遍存在的一些不良心理特征，這些不良的心理特征是他們違法犯罪的主要心理因素。但這并不說明具有這些不良心理特征的人就一定會(huì)做出暴力犯罪行為，只是他們做出犯罪行為的可能性要高于具有健康心理特質(zhì)的人?？v觀我國的個(gè)人極端暴力事件，導(dǎo)致這些事件背后的原因是犯罪者不良的心理特質(zhì)和外部不良的社會(huì)因素綜合作用的結(jié)果，所以預(yù)防此類犯罪的發(fā)生，還需要全社會(huì)共同努力，實(shí)施社會(huì)和心理綜合治理。