速寫(xiě)訓(xùn)練獨(dú)具魅力

梁曉星

摘要：作為造型藝術(shù)基本功訓(xùn)練的速寫(xiě)，能在較短時(shí)間內(nèi)，放筆直取，隨時(shí)描繪周?chē)钪械奈锵?，特別擅長(zhǎng)描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)中的對(duì)象和轉(zhuǎn)瞬即逝的動(dòng)態(tài)，用較快的速度概括地表現(xiàn)、記錄生活中所見(jiàn)所感。速寫(xiě)訓(xùn)練能有效提高學(xué)生對(duì)線條及表現(xiàn)力的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析概括提煉綜合能力。

關(guān)鍵詞：速寫(xiě)訓(xùn)練；線條表現(xiàn)力認(rèn)識(shí)；造型能力培養(yǎng)；觀察分析提煉能力培養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：J214 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2018）03-0279-01

作為造型藝術(shù)基本功訓(xùn)練的速寫(xiě)，能在較短時(shí)間內(nèi)，放筆直取，隨時(shí)描繪周?chē)钪械奈锵?，特別擅長(zhǎng)描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)中的對(duì)象和轉(zhuǎn)瞬即逝的動(dòng)態(tài)，用較快的速度概括地表現(xiàn)、記錄生活中所見(jiàn)所感。速寫(xiě)訓(xùn)練能夠有效提升繪畫(huà)者的綜合素質(zhì)，是學(xué)習(xí)繪畫(huà)不可替代的重要訓(xùn)練方法之一。

1.速寫(xiě)訓(xùn)練加深學(xué)生對(duì)線條及表現(xiàn)力的認(rèn)識(shí)

許多速寫(xiě)作品都是以線條造型為主的，速寫(xiě)被稱為“線的藝術(shù)”。正是速寫(xiě)對(duì)象轉(zhuǎn)折部位給人的這種線的感覺(jué)，界定著物體的存在。速寫(xiě)訓(xùn)練首先就要通過(guò)學(xué)生對(duì)線條的運(yùn)用和感知，加深學(xué)生對(duì)線條及其表現(xiàn)力的認(rèn)識(shí)。

不同的工具畫(huà)出的線各不相同：鉛筆、炭筆的線可有虛實(shí)，深淺變化；毛筆可有粗細(xì)、濃淡變化；鋼筆一般不可有虛實(shí)、粗細(xì)、深淺、濃淡變化。有的線剛健，有的線柔弱，有的線笨拙，有的線流暢；不同美感的線條有著不同的藝術(shù)表現(xiàn)功能，可以感受到如力量、輕松、凝重、飄逸等美感，體現(xiàn)著豐富的內(nèi)涵；可以流露出憤怒、鐘愛(ài)、嫉妒、仇恨、絕望和安詳?shù)惹榫w，傳達(dá)不同的情感。可以說(shuō)線條是最有生命力的因素。

速寫(xiě)訓(xùn)練即可用一枝筆，比如軟頭的筆，在紙上畫(huà)線條，分別表現(xiàn)憤怒、鐘愛(ài)、嫉妒、仇恨、絕望和安詳?shù)惹榫w，運(yùn)用類(lèi)似的訓(xùn)練幫助學(xué)習(xí)者加深對(duì)線條及其表現(xiàn)力的認(rèn)識(shí)。

2.速寫(xiě)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的造型能力

速寫(xiě)時(shí)，我們往往用長(zhǎng)短、粗細(xì)、剛?cè)?、曲直、頓挫、虛實(shí)不同的線條，來(lái)刻畫(huà)形體。一般人物的外形線長(zhǎng)，內(nèi)形線較短。以粗的、實(shí)的、重的、硬的線條表現(xiàn)物象的前面及突出的地方，以細(xì)的、虛的、輕的、軟的線起后退、減弱的作用。以虛實(shí)變化的線表達(dá)物體的遠(yuǎn)近，以疏密變化的線表達(dá)物體的的層次。線條的疏密，虛實(shí)要得當(dāng)，要做到“密不透風(fēng)，疏能跑馬”。速寫(xiě)因有疏密才顯得有對(duì)比，畫(huà)面才有節(jié)奏感；比如人體速寫(xiě)中手臂彎曲處、腿外彎曲處用密線，因?yàn)槭艿綌D壓，但是通常密線的旁邊要疏一點(diǎn)才透氣，如果到處都是密線就顯得平滯、死板。線條的銜接和穿插，體現(xiàn)了前后關(guān)系、遠(yuǎn)近關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系。這些即是速寫(xiě)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生造型能力的基礎(chǔ)認(rèn)知，也是一般規(guī)律。安格爾運(yùn)用疏密變化的線條，表現(xiàn)了布紋的穿插細(xì)節(jié)，傳達(dá)了畫(huà)面的結(jié)構(gòu)感，成就了很多不朽之作。

構(gòu)圖練習(xí)是速寫(xiě)訓(xùn)練培養(yǎng)造型能力的重要內(nèi)容。訓(xùn)練學(xué)習(xí)者將現(xiàn)實(shí)中的三維空間形象通過(guò)造型方法手段，用平面的形式表現(xiàn)出來(lái)。在平面上，安排和處理形象的位置和關(guān)系，把個(gè)別或局部的形象組成整體的藝術(shù)作品，以表現(xiàn)構(gòu)思中預(yù)想的形象與審美效果，借以突出主題。速寫(xiě)中，嘗試讓學(xué)習(xí)感受三角形構(gòu)圖、井字形構(gòu)圖、斜線構(gòu)圖，S型構(gòu)圖、圓形構(gòu)圖等不同形式帶來(lái)的藝術(shù)感受。三角形構(gòu)圖穩(wěn)定、牢固，井字形構(gòu)圖嚴(yán)肅、寧?kù)o、開(kāi)闊、深遠(yuǎn)，斜線構(gòu)圖充滿活力和動(dòng)感，S形構(gòu)圖讓人產(chǎn)生流動(dòng)和優(yōu)美的快感，圓型構(gòu)圖則能給人以旋轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài)享受。如現(xiàn)代畫(huà)家李煥民《初踏黃金路》，畫(huà)面中的人物、動(dòng)物形象形成了視覺(jué)上一連串的連續(xù)的點(diǎn)，S形的構(gòu)圖在使畫(huà)面結(jié)構(gòu)豐滿的同時(shí)，又具有一種獨(dú)特的節(jié)奏美、韻律美。

靜物速寫(xiě)、人物速寫(xiě)、風(fēng)景速寫(xiě)構(gòu)圖，都要強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖完整新穎，符合黃金分割比例。人物速寫(xiě)結(jié)構(gòu)與比例更要準(zhǔn)確，神態(tài)生動(dòng)，整個(gè)畫(huà)面不擠，不滿也不空，符合人體的基本比例關(guān)系“站七坐五盤(pán)三半”，也要根據(jù)具體動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)和透視變化靈活應(yīng)用。

若能掌握速寫(xiě)作品里畫(huà)面的構(gòu)圖，人物比例、人物動(dòng)態(tài)、畫(huà)面主次關(guān)系、線條疏密韻味、頭部和手腳的精細(xì)程度、那就為其他一切入物繪畫(huà)形式奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

3.速寫(xiě)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生觀察分析概括提煉綜合能力

馬蒂斯的速寫(xiě)作品中線條隨意流暢、優(yōu)雅自如，造型生動(dòng)自然。觀看其作品，我們感受到的不僅是他們手的熟練運(yùn)動(dòng)、線的流暢運(yùn)用和對(duì)物象充分完美的表達(dá)，更讓我們驚嘆的是他們洞察事物人木三分的敏銳果斷和非凡的想像力、創(chuàng)造力。在速寫(xiě)訓(xùn)練時(shí)，要加大速寫(xiě)的課時(shí)量，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)習(xí)者“敏銳的觀察能力”和“發(fā)現(xiàn)”的欲望，啟發(fā)學(xué)生觀察和感知生活中生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)，提升學(xué)生迅速把握生活的藝術(shù)要素的能力。

德國(guó)畫(huà)家、版畫(huà)家丟勒丟勒的速寫(xiě)作品嚴(yán)謹(jǐn)、冷峻、一絲不茍、力求忠實(shí)對(duì)象、筆法細(xì)致準(zhǔn)。從他的速寫(xiě)作品中，我們可以感受到他對(duì)所畫(huà)對(duì)象內(nèi)在真相深沉關(guān)照和精心提煉。

速寫(xiě)作品時(shí)，要善于觀察，學(xué)會(huì)概括和提煉。我們可能會(huì)在物體上感覺(jué)到許多線條存在，但是重要的一點(diǎn)就是我們要學(xué)會(huì)觀察分析概括提煉物體的整體輪廓線，不能感覺(jué)和看到線條就畫(huà)，應(yīng)該有主次，先畫(huà)大形體，大關(guān)系的邊線，不要總是去強(qiáng)調(diào)作品的細(xì)節(jié)，必須心中有整體，使局部服從整體。

常期速寫(xiě)訓(xùn)練即能使我們養(yǎng)成注意觀察周?chē)畹牧己昧?xí)慣。在習(xí)作中觀察分析概括提煉，最終達(dá)到綜合能力的提升。