現(xiàn)代文化沖擊下傳統(tǒng)文化對“90后”大學(xué)生的影響

王婧婕 趙海霞

摘要：“90后”的大學(xué)生在思想上有著具有巨大的改變。同時，傳統(tǒng)文化的啟示意義正逐漸失去突破點，如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化的精髓，使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化互為補充，用于指導(dǎo)“90后”大學(xué)生塑造完美的人格和積極的人生觀，價值觀，具有非常重要的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：“90后”大學(xué)生；現(xiàn)代文化；傳統(tǒng)文化；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）03-0222-01

1.“90后”大學(xué)生的特點

“90后”指出，他們是1990年出生于的一個社會團體?！?0”后大學(xué)學(xué)生正處于社會初級階段，大部分人仍在學(xué)習(xí)，處于健康人格的重要階段。隨著國家經(jīng)濟的快速發(fā)展，“90后”的大學(xué)生在生活環(huán)境較高的物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)中成長，他們有更多的培養(yǎng)專長、培養(yǎng)興趣的機會，但同時，社會的誘惑給他們帶來了好處也帶來了壞處。因此，有必要結(jié)合時代的特點，分析和討論了“90后”大學(xué)生的行為和意識形態(tài)特征。

1.1 放蕩不羈，沒有主流意識

目前，由于國家計劃生育的限制，不允許生二胎，大部分的家長只能生一個孩子，這唯一的一個孩子從小就是被寵著長大的，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。導(dǎo)致這些“90后”群體都有自己獨特的性格特征，比較自我主義，追求時尚，和“張揚另類，放蕩不羈”的非主流文化，而國家傳承的主流文化得到了他們的蔑視，認(rèn)為主流文化比較土，無法匹配他們的身份，大部分的“90后”都不喜歡規(guī)規(guī)矩矩的做事方式及處事行為，不喜歡或不了解傳統(tǒng)文化。

1.2 好勝心較強，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打

“90后”大學(xué)生做事莽撞，頭腦發(fā)熱想干什么干什么，這也體現(xiàn)了“90后”的隨性的性格，他們提倡自由與獨立。但是父母的疼愛下，“大學(xué)生想要的什么都能給起”，甚至“無所不能”的生活環(huán)境使他們在人格上有缺陷，他們大多數(shù)人沒有遇到過挫折，而且承受挫折的能力較差。一旦家長不再關(guān)注，如若他們遇到一點小風(fēng)波和壓力，都會對他們帶來傷害，甚至是一些心里承受較脆弱的大學(xué)生都會出自殺的事情來，后果比較嚴(yán)重。

1.3 隨著時代的發(fā)展逐漸靠近網(wǎng)絡(luò)化

“90后”的大學(xué)生是與網(wǎng)絡(luò)一起成長的一代，他們對網(wǎng)絡(luò)信息好壞的辨別能力較差，有些網(wǎng)絡(luò)信息是一些消極的引導(dǎo)。比如在網(wǎng)絡(luò)游戲中他們感到非?？?，他們喜歡偶像明星，一般在電視、網(wǎng)絡(luò)上了解到的，在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界上，他們往往以“反傳統(tǒng)”的態(tài)度對待生活，以怪異的享樂和拜金主義的生活呈現(xiàn)在大家面前，為了達(dá)到目的不擇手段，這就失去了誠信，感恩等等。他們對傳統(tǒng)文化的敵意使傳統(tǒng)文化的啟蒙失去了人口點。

2.當(dāng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相遇，在“90后”大學(xué)生思想政治教育方面的分析

2.1 傳統(tǒng)文化正在逐漸消失

傳統(tǒng)文化正面臨著現(xiàn)代文化的影響，網(wǎng)絡(luò)媒介中的許多傳統(tǒng)文化是被“涂抹、拋棄”的。例如，近年來經(jīng)典著作改造風(fēng)的興起，中國傳統(tǒng)文化的許多經(jīng)典被改編成電影和電視作品，來滿足大眾的需求。編劇將一些經(jīng)典適當(dāng)?shù)母淖儯m當(dāng)?shù)母淖兪呛玫?，但是將作品改變到脫離了原著的的思想，成為了一些俗氣的作品，沒有任何準(zhǔn)則。一種文化盛宴，發(fā)展成了雞肋，讓許多人從未享受到“90后”的經(jīng)典魅力，讓學(xué)生們對傳統(tǒng)文化有了更大的抵抗力，讓傳統(tǒng)的文化慢慢的被遺忘。

2.2 娛樂文化入侵我們的生活

現(xiàn)代文化的特點是娛樂，不斷創(chuàng)造的現(xiàn)代文化，影響了“90后”大學(xué)生的價值觀念。根據(jù)調(diào)查，幾乎70%的大學(xué)生認(rèn)同“拜金主義”和“金錢至上”的概念，他們認(rèn)為，“寧愿在寶馬車上哭，也不愿坐在自行車上笑”的思想，扭曲了價值觀?！?0后”在人生觀、價值觀上沒有正確的概念，在現(xiàn)代文化和傳統(tǒng)文化的沖突下，他們必須學(xué)會正確面對兩種文化的影響，給與“90后”大學(xué)生正確的指導(dǎo)，使之改善人生觀和價值觀的觀念。

3.關(guān)于“90后”大學(xué)生的思想政治教育的探討

3.1 正確的人生觀、價值觀有助于“90后”大學(xué)生的發(fā)展

中國傳統(tǒng)文化具有獨特的魅力，現(xiàn)代文化具有鮮明的時代特征。無論傳統(tǒng)文化還是現(xiàn)代文化，都具有普遍性，“90后”應(yīng)接受正確的文化洗禮，讓他們擁有自己判斷是非的能力，以識別文化的觀念和價值觀。

3.2 牢記傳統(tǒng)文化

“90后”傳統(tǒng)文化的精髓是：對“90后”的大學(xué)生具有積極的啟蒙思想，最大程度地發(fā)揮其作用，是為了加強“90后”的思想政治教育。例如，在網(wǎng)絡(luò)媒介的指導(dǎo)下，對現(xiàn)代文化失去了價值觀。例如“當(dāng)老人跌倒時”，老人旁邊沒有人，我們要不要幫忙？在公共汽車上是不是給老的、弱的、病人、殘疾人，孕婦等讓座？這種異?，F(xiàn)象越來越多，讓人們變得習(xí)以為常，形成了數(shù)千年的道德準(zhǔn)則失去了傳承。因此，要讓“90后”欣賞經(jīng)典的傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的潛力和巨大魅力，這將極大地促進(jìn)“90后”大學(xué)生的成長和發(fā)展。

3.3 將現(xiàn)代文化和傳統(tǒng)文化相結(jié)合

現(xiàn)代文化的網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)形成，“90后”的大學(xué)生已滲透到其中，從不同的文化角度，對這一群體產(chǎn)生了微妙的影響。除了采用積極的手段來增強傳統(tǒng)文化的影響之外，還應(yīng)該加強對現(xiàn)代文化的辨識，尤其是網(wǎng)絡(luò)媒介指導(dǎo)的方向，幫助“90后”大學(xué)生識別健康、有益的文化，以及將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化相結(jié)合，以促進(jìn)“90后”人格的發(fā)展。

4.結(jié)語

除了傳統(tǒng)文化，在大學(xué)生的思想政治教育的基礎(chǔ)上，還應(yīng)結(jié)合其他教育方法，從整體教育角度出發(fā)，以人為本，利用課內(nèi)和課外兩種渠道，積極實施心理健康教育和生活倫理教育，讓其擁有正確的價值觀。

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