藥物分析期末試卷分析及評(píng)價(jià)

張麗麗　王玲

【摘要】運(yùn)用考試分析系統(tǒng)對(duì)2013級(jí)生物制藥專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生的藥物分析試卷進(jìn)行難度和區(qū)分度的評(píng)估，并比較成績(jī)的分布情況，旨在檢查教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。本次考試最高分91分，最低分39分；平均成績(jī)66.14分，及格率達(dá)到77.35%。整個(gè)試卷的難度系數(shù)P為0.661，區(qū)分度D為0.269。這些結(jié)果表明本試卷成績(jī)分布合理，難度適中，區(qū)分度良好，較為客觀地反映學(xué)生對(duì)本課程的掌握情況，今后組卷中應(yīng)注意同時(shí)考察試題的難度和區(qū)分度來(lái)設(shè)計(jì)試題。

【關(guān)鍵詞】藥物分析 試卷分析 難度系數(shù) 區(qū)分度

【中圖分類(lèi)號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）20-0296-02

科學(xué)合理評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)科知識(shí)掌握和運(yùn)用的能力一直是教學(xué)改革的重要組成部分[1]。試卷考試一直也是評(píng)價(jià)學(xué)生的重要形式，考試成績(jī)不僅能反映學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能掌握的程度，還能較為客觀地評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量和效果[2]。通過(guò)對(duì)試卷和考試成績(jī)的分析，不但可以不斷改進(jìn)試題質(zhì)量，還可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，這有助于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整和對(duì)教學(xué)方法的改進(jìn)，從而促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，藥物分析也是高等院校生物制藥專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)必修課，在制藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)中具有重要的作用。本文對(duì)53份藥物分析試卷（2013級(jí)生物制藥專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生）進(jìn)行難度、區(qū)分度、信度和效度四個(gè)方面統(tǒng)計(jì)分析[1]，為之后的考試命題和教學(xué)改革提供參考。

一、資料與方法

（一）研究對(duì)象

信陽(yáng)師范學(xué)院2013級(jí)生物制藥專(zhuān)業(yè)本科生，采用普通高等教育“十三五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《藥物分析》為教材（杭太俊主編，人民衛(wèi)生出版社），理論課時(shí)54?？荚嚂r(shí)間為2016年6月28日，共收到期末考試試卷53份。

（二）試題組成

以藥物分析課程教學(xué)大綱為依據(jù)，按照學(xué)校試卷管理規(guī)定編制了題量、難度、覆蓋面相當(dāng)?shù)膬商祝ˋ、B）試卷；教務(wù)處隨機(jī)抽取其中1套作為考試試卷。該次試卷包括五種題型，滿分100分?？陀^題有（單項(xiàng)選擇題，多項(xiàng)選擇題，填空題）分值為60分；主觀題有（問(wèn)答題、綜合分析題）分值為40分。考試用時(shí)20分鐘。

（三）考核及評(píng)分方法

采用閉卷的考試形式，根據(jù)考前制定的答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行試卷的評(píng)閱。采取流水作業(yè)的方式由3位專(zhuān)任教師進(jìn)行閱卷和交叉復(fù)查后簽字負(fù)責(zé)，然后由專(zhuān)人核對(duì)和復(fù)查分?jǐn)?shù)。

（四）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

采用信陽(yáng)師范學(xué)院教務(wù)處提供的試卷分析系統(tǒng)對(duì)試卷進(jìn)行分析。首先錄入藥物分析試卷的基礎(chǔ)信息包括試卷份數(shù)、試題類(lèi)型及相應(yīng)分值等；然后分別錄入每份試卷的五個(gè)大題的實(shí)際得分，最后對(duì)試卷進(jìn)行分析得出試卷的信度、難度和區(qū)分度等統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

二、結(jié)果

（一）成績(jī)分布

參與試卷分析的53份試卷，平均成績(jī)?yōu)?6.14分，最高分為91分，最低分為39分，60分以上41人，及格率達(dá)到77.35%，標(biāo)準(zhǔn)差為10.874，各分?jǐn)?shù)段頻數(shù)分布見(jiàn)圖1，學(xué)生成績(jī)符合正態(tài)分布。

（二）試卷分析

采用考試分析系統(tǒng)對(duì)本次藥物分析期末考試成績(jī)進(jìn)行分析，得出評(píng)價(jià)試卷的三個(gè)主要指標(biāo)試卷信度、難度和區(qū)分度。

1.試卷題型分析

藥物分析試卷（A）分為主觀題和客觀題兩大類(lèi)，包括五種題型。各題型的得分、難度和區(qū)分度情況見(jiàn)表1。

2.試卷難度

試卷難度是指試題的難易程度，用難度系數(shù)（P）來(lái)衡量。由公式P=Mean/Score來(lái)計(jì)算（P為難度系數(shù)，Mean為該題得分均值，Score為該題的滿分值）可知，P值越高，表示難度越低。試卷分析顯示該套試題的平均難度為0.661，難度最大的題型是綜合分析題，難度系數(shù)為0.510；難度最小的題型是填空題，難度系數(shù)為0.820，各題型難度系數(shù)見(jiàn)表1。

3.試卷區(qū)分度

試卷區(qū)分度是衡量試題鑒別學(xué)生水平差異的重要指標(biāo)，用D表示。試卷總體區(qū)分度為0.269，其中綜合分析題區(qū)分度較好，D值為0.378；單項(xiàng)選擇題和填空題區(qū)分度較差D值為0.200。各題型區(qū)分度見(jiàn)表1。

三、討論

（一）成績(jī)分布

從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，本次藥物分析期末考試53名學(xué)生的平均成績(jī)?yōu)?6.14分，標(biāo)準(zhǔn)差為10.874，成績(jī)服從正態(tài)分布。本次考試90分以上為1人，5.66%的學(xué)生成績(jī)?cè)?0分以上，60分以下有12人，學(xué)生及格率為77.35%，反映了高分層人數(shù)較少，低分層人數(shù)有一部分，這說(shuō)明大部分同學(xué)對(duì)該課程的主要內(nèi)容掌握較好，還有相當(dāng)部分同學(xué)對(duì)課程的掌握有待提高，以后的教學(xué)中注意關(guān)注這類(lèi)學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)他們多思考，從而從整體上提高學(xué)生的成績(jī)。

（二）試卷題型

本次試卷總計(jì)有五種題型，包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、問(wèn)答題和綜合分析題；其中客觀題占60分分值，主觀題占40分分值。本次的主觀性試題偏重于綜合分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力的考查，而客觀性試題偏重于對(duì)知識(shí)性、記憶性內(nèi)容掌握能力的考查。題型設(shè)計(jì)的多樣性既考核了學(xué)生對(duì)基本概念和知識(shí)的掌握情況，又能評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)綜合理解和運(yùn)用的能力。

（三）試卷難度和區(qū)分度

難度系數(shù)（P）的大小是評(píng)價(jià)考試質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)，和整個(gè)考試試卷合理組成及考生得分合理分布關(guān)系極大。由公式可知，P值越大，試題越簡(jiǎn)單；P值越小，試題越難?？荚囈话惴譃檫x拔性考試和目標(biāo)參照性考試。選拔性考試目的是選拔人才，測(cè)試題難度一般為0.5左右為宜；期末考試為目標(biāo)參照性考試，考試目的是衡量考生對(duì)特定知識(shí)和技能的掌握程度，難度系數(shù)可適當(dāng)偏高，控制在0.6～0.9之間。整體來(lái)看，本套試卷平均難度系數(shù)為0.661，與國(guó)內(nèi)有關(guān)試卷的P值在0.6～0.8之間為宜的觀點(diǎn)一致。部分學(xué)者認(rèn)為全套試卷難度應(yīng)控制在0.75～0.85，本試卷難度較大的題型是綜合分析題，難度系數(shù)為0.510，難度最小的題型是填空題，難度系數(shù)為0.820，難度較平均，差別不大。因此教師在出題時(shí)應(yīng)首先確定考試的類(lèi)型是選拔性還是水平考試，這對(duì)確定考試難度的尤其重要。

本次期末考試的命題以教學(xué)大綱為依據(jù)，命題時(shí)考慮到了對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、理解和應(yīng)用，內(nèi)容比例基本合理。本套藥物分析期末考試試卷題型多樣，難度適中，區(qū)分度良好，符合目標(biāo)參照性考試試卷質(zhì)量要求，試卷能夠較好地評(píng)估學(xué)生對(duì)藥物分析學(xué)科基本知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。通過(guò)試卷分析，我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生基本知識(shí)點(diǎn)掌握尚好，單項(xiàng)選擇題和填空題的區(qū)分度較小。

參考文獻(xiàn)：

[1]李述剛，丁玉松，徐上知，等.《衛(wèi)生學(xué)》期末試卷質(zhì)量評(píng)價(jià)與分析[J].農(nóng)墾醫(yī)學(xué)，2014，36（4）：366-369.

[2]李蔚，高進(jìn)，孫怡，等.教學(xué)測(cè)量在醫(yī)學(xué)課程考核中的應(yīng)用性研究[J].中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育，2014（11）：1-2.