父親的鎖憶

朱天宇

小時候，父親就像一座巍峨的大山，既讓我望而生畏，又讓我依賴。

我的調(diào)皮與父親的自律形成強烈反差。每當我做了錯事，母親總說孩子還小，一直庇護著我。而父親則相反，總是嚴厲地批評我，并讓我承諾“事不過二”。我每每犯了相同的錯誤，父親就毫不猶豫地打我的屁股，還總是說：

“教育要從小抓起，不能沒有家教！”

記得有一次，我在幼兒園里弄傷了其他小朋友。回到家，我默默低下頭，父親嚴厲地批評了我，之后，買上禮品帶我到受傷的小朋友家里賠禮道歉。那個小朋友接受了道歉。回家的路上，我因為他接受了道歉高興地笑了，父親卻猛喝了一聲：

“還笑！”

我立馬收回笑容，低頭認錯。這時，父親用手摸了摸我的頭，長嘆一聲。

漸漸地，我長大了些。每個周末，我都陪著父親到奶奶家去。父親總是先在家里做好菜，然后帶給奶奶。一見到奶奶，父親就露出我在別處看不到的溫暖笑容。父親的話也多了起來，跟奶奶有聊不完的話題。要是看到奶奶家哪里的設施損壞了，父親就會立刻維修或者換新。在奶奶家的飯桌上，一家人其樂融融，父親喝著小酒，露出舒心的表情。隨著年齡的增長，我漸漸明白，那滿臉的舒暢后，是贍養(yǎng)老人的疲憊和強烈的責任心。

又過了幾年，我的個頭比父親都高了，父親也漸漸生出星星點點的白發(fā)。和我說話時，他要仰視我了。父親學習很用功，學生時代的他成績一直名列前茅，考上了名牌大學。而我看看自己，尷尬的分數(shù)總令我抬不起頭，都說“虎父無犬子”，我可能是個例外。但是父親并不在乎我的成績，總是鼓勵我：

“成績是暫時的，沒關系，只要你努力就行?！?/p>

一次，父親看我在寫字臺前坐的時間長了，就提議帶我去散步，我很不解，父親輕描淡寫地說，是想讓我放松身心休息一下。

霓虹燈閃爍，車水馬龍。我和父親緩緩走著，在一個湖邊坐了下來。沉默了一會兒，父親說：

“兒子，讀書用功點兒，有能力出國去深造，學更多的本領。我們這一代已經(jīng)老了，咱們國家正在加快建設，你學好本領回國來，把這個國家建設得更好。這是爸的夢想?！备赣H一邊說一邊拿出香煙抽了起來，他不常在我面前抽煙，因為我不喜歡煙的味道。我默默地看著父親，他抽煙的剪影深深烙印在我的腦海里。我默默地告訴自己：你該努力讀書了。

直到現(xiàn)在，我才漸漸了解父親，他如此倔強，如此孝順，如此愛國。就是這樣一個人，在我心中永遠都是那一座巍峨的大山，讓我仰望。

教師點評

小作者用流利的筆觸，敘述了與父親相關的三件小事，這三個材料，以點帶面，以小見大，刻畫了一個對兒子嚴格、對母親孝順、對兒子寄予無限期望的父親形象。第三個材料，父親不動聲色地對兒子學習的目的進行教育，彰顯了父親的愛國之情。文章選材典型，中心突出，感情充沛，不失為一篇佳作。（焦琦若）