全面加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建

編者按

中共中央政治局5月29日下午就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，健全中國(guó)特色教師教育體系，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一，支持和吸引優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長(zhǎng)期從教、終身從教。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛(ài)之心，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書(shū)育人。

在第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們約請(qǐng)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，部分省轄市教育局、高校、中職學(xué)校負(fù)責(zé)人，就全面加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，研討新形勢(shì)，展示新成果，分享新經(jīng)驗(yàn)，介紹新舉措，凝聚各方力量，推動(dòng)師德工作高質(zhì)量發(fā)展，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)“教育強(qiáng)省”做出新的更大貢獻(xiàn)。

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全省師德師風(fēng)建設(shè)暨師德集中學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，交流研討師德師風(fēng)建設(shè)的新形勢(shì)、新任務(wù)，以更高的站位、更嚴(yán)的要求、更有力的舉措全力推進(jìn)新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)工作。這對(duì)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍具有非常重要的意義。

下面，結(jié)合近期河南省師德師風(fēng)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，圍繞全面加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，我談四點(diǎn)意見(jiàn)。

一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，進(jìn)一步堅(jiān)定抓好師德工作的信心和決心

近年來(lái)，全省教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要指示精神，不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)體制機(jī)制，以“四個(gè)堅(jiān)持”推動(dòng)師德建設(shè)步入常態(tài)化、規(guī)范化、法治化軌道，師德師風(fēng)嚴(yán)的基調(diào)基本形成。

一是堅(jiān)持加強(qiáng)思想教育引領(lǐng)。堅(jiān)持“一年一主題”開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)，指導(dǎo)各地各校組織教師圍繞慶祝建黨100周年、“喜迎黨的二十大”、黨史學(xué)習(xí)教育，以及師德優(yōu)秀典型先進(jìn)事跡、師德規(guī)范警示教育等方面開(kāi)展專題教育，廣大教師的思想政治水平和師德修養(yǎng)不斷提升。組織開(kāi)展“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課，將中原年度教育人物和輔導(dǎo)員年度人物變成教學(xué)素材，線上線下184萬(wàn)名師生同上一堂思政大課。累計(jì)舉辦27期“師德課堂”，依托10個(gè)師德建設(shè)基地、9個(gè)師德涵養(yǎng)基地開(kāi)展教師常態(tài)化培訓(xùn)。在基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)中組織開(kāi)展“講好開(kāi)班第一課”活動(dòng)，幫助教師筑牢理想信念之基，鑄就信仰信念之魂。

二是堅(jiān)持弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚。省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)每年教師節(jié)接見(jiàn)慰問(wèn)優(yōu)秀教師代表，各地、各校利用教師節(jié)等契機(jī)為教師辦實(shí)事，社會(huì)各界為教師做公益、獻(xiàn)愛(ài)心，教育系統(tǒng)通過(guò)組織舉辦師德宣講團(tuán)、最美教師事跡展播等方式，講述師德好故事，唱響師德好聲音，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教和關(guān)心、理解、支持教師的濃厚氛圍。全省累計(jì)評(píng)選表彰河南最美教師84名，師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人550人，孕育出“時(shí)代楷?！睆堄駶L，“英雄女教師”李芳，全國(guó)教書(shū)育人楷模劉文婷、郭文艷，全國(guó)最美教師梁琰、周榮方等一大批優(yōu)秀師德典范，形成師德光輝照耀中原大地的師德先進(jìn)群體現(xiàn)象。

三是堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)。把師德師風(fēng)作為師范生培養(yǎng)、新教師入職教育和在職教師輪訓(xùn)的必修內(nèi)容，作為教師招聘引進(jìn)、職稱評(píng)審、崗位聘用、導(dǎo)師遴選、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、聘期考核、項(xiàng)目申報(bào)的首要要求，抓在日常、嚴(yán)在平常。省委教育工委、省教育廳開(kāi)展的巡視、意識(shí)形態(tài)專項(xiàng)檢查、國(guó)家安全專項(xiàng)考核、文明校園創(chuàng)建等工作均把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師思想政治表現(xiàn)作為重點(diǎn)內(nèi)容。各地各校均強(qiáng)化師德考核與管理，出臺(tái)師德師風(fēng)考核指標(biāo)體系，加大教師思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德水平在日常和年度考核中的比重，師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)入腦入心。

四是堅(jiān)持完善制度保障體系。著力健全高校教師思想政治工作體制，指導(dǎo)高校成立黨委書(shū)記任主任的學(xué)校黨委教師工作委員會(huì)，設(shè)立黨委教師工作部，不斷完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)分工合作、院系具體落實(shí)、教師自我約束的工作格局和機(jī)制。出臺(tái)《河南省實(shí)施〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉細(xì)則》和《河南省實(shí)施〈幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉細(xì)則》，劃出師德紅線。開(kāi)通河南省教師違反職業(yè)道德行為投訴管理平臺(tái)，常態(tài)化開(kāi)展師德突出問(wèn)題治理工作。同時(shí)，多渠道收集來(lái)自一線教師的意見(jiàn)建議，及時(shí)回應(yīng)教師群體關(guān)注的問(wèn)題，依法保障教師合法權(quán)益。

可以說(shuō)，通過(guò)全省教育系統(tǒng)對(duì)師德工作的常抓不懈，我們的教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出較好的師德素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，形成了良好的師德師風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)環(huán)境，為保障教育事業(yè)健康發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。但是，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，師德建設(shè)工作還存在諸多問(wèn)題，形勢(shì)不容樂(lè)觀，主要表現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任落實(shí)不到位、教育引導(dǎo)不到位等幾個(gè)方面。對(duì)此，我們一定要高度重視，堅(jiān)決依法依紀(jì)依規(guī)凈化教師隊(duì)伍。

二、提高站位，與時(shí)俱進(jìn)，努力建設(shè)與教育高質(zhì)量發(fā)展相適應(yīng)的師德師風(fēng)新態(tài)勢(shì)

黨的二十大報(bào)告明確提出“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚”，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高要求。我們要圍繞這一目標(biāo)進(jìn)行深入研究，直面工作中存在的問(wèn)題，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記5月29日重要講話精神，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升現(xiàn)代治理能力，推動(dòng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

一要把握新要求。習(xí)近平總書(shū)記始終心系廣大教師，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)做出系列重要指示批示，強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性，讓教師真正成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，為我們做好新時(shí)代教師工作和促進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。習(xí)近平總書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)，教師是立教之本、興教之源，教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群，合格的教師首先應(yīng)該是道德上的合格者。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師工作的殷切期望，把師德師風(fēng)擺在首要位置，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師“為黨育人、為國(guó)育才”的責(zé)任感、使命感和緊迫感，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書(shū)育人。

二要回應(yīng)新期盼。黨的二十大對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)做出全面系統(tǒng)部署，進(jìn)一步凸顯了教育的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位和重要支撐作用。教師是教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源，是科技自立自強(qiáng)的關(guān)鍵支撐，更是人才隊(duì)伍建設(shè)的重要保證。在加快教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新征程上，廣大人民群眾對(duì)好老師、好教育的需求比以往任何時(shí)刻都更加迫切。教師隊(duì)伍素質(zhì)，特別是師德師風(fēng)越發(fā)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)。我們必須回應(yīng)全社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)的重點(diǎn)關(guān)切，從民生出發(fā)，從提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和增強(qiáng)底線意識(shí)出發(fā)，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作。

三要應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)。自媒體時(shí)代，涉教育領(lǐng)域事件燃點(diǎn)低、熱度高、烈度強(qiáng)，這需要我們?cè)诖罅霌P(yáng)教育家精神、激勵(lì)教師發(fā)展、動(dòng)員起教師發(fā)展磅礴力量的同時(shí)，對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行嚴(yán)格的教育和管理。我們既要嚴(yán)格要求，用鐵的紀(jì)律、嚴(yán)的規(guī)矩，從嚴(yán)自律，又要加強(qiáng)預(yù)防和治理，對(duì)違規(guī)違法違紀(jì)保持高壓態(tài)勢(shì)，對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題絕不姑息，并與相關(guān)部門(mén)依法依紀(jì)依規(guī)堅(jiān)決嚴(yán)肅處理。

三、科學(xué)謀劃、精準(zhǔn)發(fā)力，抓牢抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)重點(diǎn)工作

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)需要常抓不懈、久久為功的系統(tǒng)工程，我們要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，不斷提高強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力，建立起完備的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和有效的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，打造有利于教育事業(yè)改革發(fā)展的師德工作新格局。

一要堅(jiān)定政治方向，著力提升教師思想政治素質(zhì)。我們要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，將全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到各項(xiàng)工作中，確保教師始終是先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者。我們要讓教育者先受教育，讓有信仰的人講信仰，集中化、常態(tài)化開(kāi)展師德學(xué)習(xí)教育，提高教師隊(duì)伍理論修養(yǎng)。我們要組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把黨的教育方針貫徹到教育教學(xué)全過(guò)程，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，追求高尚師德師風(fēng)。我們要用好省域內(nèi)紅色教育資源，大力弘揚(yáng)“焦裕祿精神”“紅旗渠精神”“大別山精神”“愚公移山精神”，厚植教師教育報(bào)國(guó)、教育為民的崇高精神。

二要加強(qiáng)師德教育，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。我們要建立主題鮮明的引領(lǐng)教育機(jī)制，凸顯高位引領(lǐng)與底線管控的緊密結(jié)合。要把師德師風(fēng)教育擺在教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作的首位，納入教師職業(yè)生涯全過(guò)程。要重點(diǎn)聚焦高校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、思政課教師、輔導(dǎo)員隊(duì)伍和新入職教師等群體，分類舉辦專題培訓(xùn)，對(duì)教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容要有考核檢查，做到必知必會(huì)。要定期開(kāi)展典型案例警示教育，通過(guò)開(kāi)展講解討論、反思總結(jié)等多種形式，以案為鏡，警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)讓警示教育發(fā)揮強(qiáng)震懾、固防線的作用。有條件的高校、市縣可以建設(shè)師德主題教育館，打造具有地方特色、文化傳承和聯(lián)動(dòng)效應(yīng)的區(qū)域師德教育資源群。

三要倡導(dǎo)師道尊嚴(yán)，不斷增強(qiáng)教師幸福感、成就感、榮譽(yù)感。持續(xù)開(kāi)展師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人表彰和優(yōu)秀教師評(píng)選，開(kāi)展教書(shū)育人楷模、最美教師宣傳推介等師德模范選樹(shù)宣傳活動(dòng)。各地、各校在加強(qiáng)師德先進(jìn)典型學(xué)習(xí)宣傳的同時(shí)，要加強(qiáng)建設(shè)完善校內(nèi)培育體系，做好教師入職、教師節(jié)、教師輪休等重要節(jié)點(diǎn)的宣傳表彰，激發(fā)教師愛(ài)校榮校、熱愛(ài)教育事業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，樹(shù)立起可學(xué)可做的全民榜樣，形成人人追隨教育理想、大先生不斷涌現(xiàn)的良好局面。要強(qiáng)化尊師教育，強(qiáng)調(diào)教師尊嚴(yán)不可侵害，堅(jiān)決維護(hù)教師合法權(quán)益。要關(guān)注教師發(fā)展訴求和價(jià)值愿望，努力提升教師的政治地位、社會(huì)地位和職業(yè)地位。要切實(shí)減輕教師與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的額外工作負(fù)擔(dān)，確保教師潛心教書(shū)、精心育人。

四要嚴(yán)格師德管理，嚴(yán)肅查處各類師德失范行為。要嚴(yán)格落實(shí)從業(yè)禁止制度和教職工準(zhǔn)入查詢制度，推廣開(kāi)展擬聘教師心理健康測(cè)評(píng)，把思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)作為教師聘用考察的首要內(nèi)容。全面貫徹落實(shí)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法及實(shí)施細(xì)則，實(shí)施師德違規(guī)行為監(jiān)測(cè)、核查、處理、通報(bào)一體化管理，對(duì)高校教師作風(fēng)問(wèn)題、學(xué)術(shù)不端問(wèn)題，中小學(xué)教師體罰學(xué)生、有償補(bǔ)課等問(wèn)題嚴(yán)肅進(jìn)行查處，及時(shí)回應(yīng)人民群眾廣泛關(guān)切。要教育引導(dǎo)教師科學(xué)正當(dāng)行使教育懲戒權(quán)。要堅(jiān)持教育為主、懲戒為輔的理念，注重日常預(yù)防和警示教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)肅處罰與人文關(guān)懷并舉。

五要突出制度建設(shè)，不斷完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。積極探索師德師風(fēng)承諾制、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、教師準(zhǔn)入師德考核制、師德問(wèn)題防范機(jī)制等制度，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。建立師德違規(guī)問(wèn)題校內(nèi)通報(bào)制度，及時(shí)通報(bào)校內(nèi)出現(xiàn)的師德違規(guī)問(wèn)題及處理結(jié)果，教育教師引以為戒，自覺(jué)規(guī)范職業(yè)行為。推動(dòng)高校將教師師德師風(fēng)建設(shè)工作納入全面從嚴(yán)治黨、黨建主體責(zé)任、黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議考核。

四、以師德集中學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，推動(dòng)師德建設(shè)各項(xiàng)工作落地生根、取得實(shí)效

一要扎實(shí)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)教育，高質(zhì)量推動(dòng)師德建設(shè)。根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，我省近日啟動(dòng)師德集中學(xué)習(xí)教育，通過(guò)開(kāi)展榜樣引領(lǐng)“典型賦能”行動(dòng)、以案明紀(jì)“警鐘長(zhǎng)鳴”行動(dòng)等六大專項(xiàng)工作，全面落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則，壓實(shí)各地各校師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。同時(shí)督促教師在國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)《師德集中學(xué)習(xí)教育》專欄下及時(shí)學(xué)習(xí)，組織教師用好數(shù)字資源，強(qiáng)化師德養(yǎng)成。各地各校要將本次師德集中學(xué)習(xí)教育同貫徹落實(shí)黨中央和教育部各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格推進(jìn)落實(shí)，圍繞人民群眾急難愁盼的問(wèn)題，特別是師德師風(fēng)所出現(xiàn)的特殊、突出問(wèn)題，開(kāi)展專項(xiàng)整治，重點(diǎn)攻堅(jiān)，鍥而不舍推動(dòng)整改。各地各校要?jiǎng)?wù)必拿出實(shí)際整改措施，拿出實(shí)際的機(jī)制體制，拿出實(shí)際的整治效果。

二要嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化部門(mén)協(xié)同配合。各級(jí)教育行政部門(mén)擔(dān)負(fù)本級(jí)師德工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各級(jí)各類學(xué)校是師德工作的責(zé)任主體，學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人和校長(zhǎng)是學(xué)校師德工作的第一責(zé)任人。各地、各校要在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，形成各部門(mén)履職盡責(zé)、協(xié)同配合的工作格局。高校黨委常委會(huì)每學(xué)期至少研究一次教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作，建立健全黨委書(shū)記任主任的學(xué)校黨委教師工作委員會(huì)，厘清相關(guān)部門(mén)職能分工，梳理交叉業(yè)務(wù)，完善工作機(jī)制，形成教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作合力。要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，把弘揚(yáng)尊師重教作為宣傳工作的重點(diǎn)來(lái)抓，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性。要加強(qiáng)與網(wǎng)信、人社、紀(jì)檢、公安等部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)的行為，對(duì)群眾關(guān)切和反映的問(wèn)題，做到件件有落實(shí)，事事要結(jié)果。

三要加強(qiáng)工作指導(dǎo)與監(jiān)督，強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。省教育廳將會(huì)同教育督導(dǎo)、紀(jì)檢監(jiān)察等部門(mén)，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)各地各校師德工作的督促檢查，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、師德師風(fēng)問(wèn)題多發(fā)的地方開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)，對(duì)落實(shí)不力、師德管理責(zé)任履行不到位、出現(xiàn)突出問(wèn)題的單位和責(zé)任人，該約談的約談，該問(wèn)責(zé)的問(wèn)責(zé)，該處理的處理。對(duì)師德違規(guī)問(wèn)題突出的地方和高校，將實(shí)行掛牌督辦，督促限期整改到位。針對(duì)高校師德違規(guī)問(wèn)題特別是涉思想政治和意識(shí)形態(tài)等嚴(yán)重問(wèn)題，將加大查處力度，嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》查明情況，查實(shí)責(zé)任，對(duì)涉事教師依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅處置。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)站位高、內(nèi)涵深、要求嚴(yán)的系統(tǒng)工程。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定信心，勇于擔(dān)當(dāng)，求真務(wù)實(shí)，久久為功，全面加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，全面深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革，全面提高對(duì)弘揚(yáng)教育家精神的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)政治引領(lǐng)，縱深推進(jìn)改革，以更高站位、更寬視野、更實(shí)舉措推動(dòng)師德工作高質(zhì)量發(fā)展，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省做出新的更大貢獻(xiàn)。

（本文摘自中共河南省委教育工委副書(shū)記，河南省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)毛杰7月5日在全省師德師風(fēng)建設(shè)暨師德集中學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)上的講話。題目為編者所加，內(nèi)容有刪節(jié)）

（責(zé)編 桑 濤）