誰的假期？ 焦慮中產(chǎn)家庭的暑假選擇

鄭亞博 陳曉

陳航的微信關(guān)注了100多個兒童教育公眾號。每到4、5月份，甚至更早——北京還尚屬寒意料峭的春季時，這些公眾號就開始陸續(xù)發(fā)布一年暑期的夏令營安排。陳航一個個看過來，按自己的想象在心中劃鉤或者叉，希望為自己的孩子每年一次的漫長校外時間找到一個合適的去處。

夏令營是近年來中國中產(chǎn)家庭的新選擇。據(jù)《2018年中國國際游學(xué)行業(yè)發(fā)展報告》顯示，去年中國有86萬人參加國際游學(xué)活動，預(yù)計2018年這一數(shù)據(jù)將達(dá)到105萬人，相較于2015年參加游學(xué)人數(shù)剛過50萬的數(shù)據(jù)，人數(shù)高出一倍?！?018年中國游學(xué)行業(yè)發(fā)展分析報告》稱，這意味著未來5年市場潛在規(guī)?？蛇_(dá)千億規(guī)模，未來10年可超2000千億。

市場化得以快速實現(xiàn)的背后，是一個個是中國中產(chǎn)階級家庭的支持。在中國家長們熱忱付出的心力和金錢背后，包含著他們對孩子教育的美好期望，以及對實現(xiàn)“美好成長”的焦慮。

夏令營之熱

對絕大多數(shù)現(xiàn)在積極投身于“暑期教育”的媽媽們來說，“夏令營”是一種她們在年少時沒有嘗試過，多少帶著些新奇和幻想的“舶來品”。夏令營最早發(fā)源于美國，原本是在都市化日益發(fā)展的年代，讓孩子們在假期重返自然的一種方式。1861年的夏天，在美國東部的一所私立高中男校，學(xué)校老師帶著全校的學(xué)生到長島海峽附近的野外度過了兩周的露營生活，他們自己搭建帳篷、徒步、劃船，置身于大自然。這是美國歷史上第一個夏令營，深受孩子和家長們的認(rèn)可。

早期的夏令營強調(diào)兄弟式的友愛和簡樸的生活，經(jīng)過150多年的發(fā)展，夏令營開始衍生出各種不同側(cè)重點。有的夏令營讓學(xué)生住帳篷、鍛煉生存能力，有的夏令營提供當(dāng)?shù)靥赜械乃戇\動和一些工藝活動，還有一些夏令營針對青少年的興趣提供更專項的拓展活動。在歐美等發(fā)達(dá)國家，戶外活動已發(fā)展為孩子成長的大本營，有專業(yè)的指導(dǎo)人員對戶外教育進行指導(dǎo)與幫助。據(jù)美國露營協(xié)會統(tǒng)計，目前美國全國已有25000個夏令營，每年約有超過1100萬的美國孩子奔赴到散布在各州的營地。

夏令營在中國的發(fā)展始于少先隊建隊之初，第一批少先隊員到前蘇聯(lián)去參加黑海夏令營，這是最早出現(xiàn)的中國夏令營。由于中國建國初期的夏令營是由國家出資的公益性質(zhì)的，一般只有少數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生才能參加，具有獎勵性質(zhì)。1992年，由日本提出建議，在內(nèi)蒙古草原上舉辦了一場中日草原探險夏令營，夏令營中暴露出來的中國獨生子女在生存方面的諸多問題，報道之后引發(fā)了一場全國性的討論。社會上很多旅行社、培訓(xùn)機構(gòu)在那時開始組織夏令營，真正意義上的大眾化夏令營開始發(fā)展。

近年來，專業(yè)性的市場化運作開始興起，取代了大眾化夏令營，被分化為三個方向：一是素質(zhì)拓展型，如以運動、藝術(shù)、心理素質(zhì)培養(yǎng)為主題的國內(nèi)夏令營，二是英語學(xué)習(xí)類夏令營，國內(nèi)國外兼具；三是增長見識的游學(xué)類夏令營，以海外游學(xué)為主，主要是去參觀國外名校、插班到當(dāng)?shù)貙W(xué)校課程、到當(dāng)?shù)剡M行戶外拓展。

這兩年，游學(xué)類夏令營異軍突起，它有賴于國外成熟的夏令營體系，更重要的是它始于中國市場化的運作。隨著中國經(jīng)濟的增長，越來越多人從中國走向了外面的世界，很多家庭開始規(guī)劃自己孩子的未來，想讓孩子接受多元的教育，海外游學(xué)夏令營應(yīng)運成為了一種看似最便捷的方式。

中國各個海外游學(xué)的夏令營機構(gòu)，一般會在每年的2月份規(guī)劃出線路，3月份開始報名，一個多月的時間基本就截止了。部分機構(gòu)會在暑假來臨前的6月份左右增加名額，半個月的時間內(nèi)會再次報滿。國內(nèi)大部分游學(xué)夏令營一條線路一般為20人，多的則達(dá)30人。北京一家以游學(xué)見長的機構(gòu)告訴《博客天下》，“到目前為止，沒有哪個旅游機構(gòu)能做到48條線路同時出團，截止到6月初，我們這48條線路已經(jīng)全滿了。”

互聯(lián)網(wǎng)也在龐大的游學(xué)夏令營經(jīng)濟中分得了一杯羹。很多實體機構(gòu)為了更好的管理和體驗，會把人數(shù)限制在20人以內(nèi)，但在《博客天下》采訪的一家以游學(xué)為主的網(wǎng)站上，很多游學(xué)線路的人數(shù)已將上限設(shè)定到30人。即使是這樣，該網(wǎng)站的工作人員仍表示，“我們國外游學(xué)有800多條線路，全國招生，截止到6月初已經(jīng)全部截團了，基本上都報滿了。現(xiàn)在只有親子類和自由行可供選擇”。

送孩子去更大的世界

韓亞妮是投身于“夏令營熱”中的一位媽媽。她自己在中國內(nèi)地、香港和美國都上過學(xué)，這種兩岸三地的教育給了她不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活體驗，她在孩子一年級的時候便開始為孩子提供機會參與暑假游學(xué)，已經(jīng)連續(xù)報了三年。在她看來，夏令營是孩子年少安全的冒險，風(fēng)險可控，但孩子又能體會到突破舒適區(qū)，融入新環(huán)境的成就感。

第一次選擇夏令營時，韓亞妮把目標(biāo)鎖定在美國波士頓，因為他們?nèi)页Ｈ饴糜?，這座城市給他們留下了很好的印象?？紤]到孩子年齡，韓亞妮在那一年給孩子報了一個手工的日營，每天上午以手工為主，下午以戶外為主，去游泳或者在草坪上玩游戲。

那時候孩子才上一年級，剛參加的時候老師說什么，孩子根本聽不懂，第一天回來孩子因為語言溝通障礙，不想去了。韓亞妮一邊勸導(dǎo)孩子明天再去一次，如果還是不行再放棄，一邊積極地跟營地老師溝通，說明情況。第二天，營地就及時安排了專門的老師在每一個活動之前，跟孩子再解釋一遍他們要干什么。孩子回來之后開心地跟媽媽說這個游戲真的很好玩，到第三天她已經(jīng)完全融入到那個氛圍里了。

參加夏令營一段時間之后，韓亞妮問孩子，老師在游戲開始之前，還會每次都花費額外的時間跟你解釋一遍嗎？孩子回答說，不會啊，老師每次開始之前都會問：你理解了嗎？營地所有的同學(xué)都會說“Yes！”，但當(dāng)她不懂的時候，她就會大聲說“No！”這時老師會重新給她演示一遍。“這一點我覺得很好，就是在所有人都說‘Yes的時候，她可以勇敢地說‘No。她不會因為不懂裝懂，而錯過好玩的游戲，體會不到那個樂趣。”韓亞妮說。

等到第二年再次選擇夏令營的時候，孩子已經(jīng)可以自己跟老師溝通了，她把手工項目換成了自己更感興趣的劃船、獨木舟、摘藍(lán)莓的戶外活動項目，自己非常喜歡。這讓媽媽非常意外，雖然韓亞妮平時會有意識地培養(yǎng)孩子的獨立能力，例如去麥當(dāng)勞時讓孩子自己排隊去買東西，很多事讓孩子自己自己爭取去做，但她還是覺得孩子才二年級，而且還是在國外，可能還不具備跟老師溝通換營地的能力的，沒想到孩子自己可以根據(jù)自己的興趣把課程都換掉了。

一、二年級選擇營地的時候，韓亞妮還會給孩子指定一些項目，會跟孩子權(quán)衡建議說某些項目她可能做不了，雙方共同討論，但最終選擇的時候還是遵從孩子的意愿。在三年級之后，所有營地的項目都是老師會給孩子時間去選擇，家長已經(jīng)完全參與不到了，都由孩子自主去選擇。

陳航也是從孩子上小學(xué)一年級便開始關(guān)注夏令營。第一次過暑假，她就給孩子報了3個夏令營，7歲的孩子也在那一年，第一次獨立完成了單飛住宿式夏令營。

第一個夏令營項目是在北京京郊的野外生存，孩子們每天晚上住在營地，早上由外教老師帶著集體去山上學(xué)習(xí)怎么搭帳篷、怎么點火、怎么取水。選擇這個住宿營是因為孩子在平時周末參與過這個興趣班，對老師和同學(xué)都比較熟悉。即便是如此，陳航還是為孩子第一次完全意義上離開大人做了比較充分的準(zhǔn)備。在此次出去之前，7歲的孩子還不會自己洗澡，為了去這個營地，陳航提前一個月就讓孩子自己洗澡，自己梳頭。

一個月的準(zhǔn)備過程中，孩子一直沒有出現(xiàn)過害怕或者其他一些情緒，反倒是陳航有些擔(dān)心孩子不適應(yīng)。參加營地的時候，孩子每天晚上給家里打電話都不愿意多說，要趕緊去找別的小朋友去玩，這才讓陳航放心。

在媽媽看來，夏令營是讓孩子學(xué)會獨立、離開父母的一次預(yù)演?！昂芏鄷r候不是孩子離不開大人，而是大人離不開孩子。是家長不想放手或者不敢放手。在這次之后，我是愿意讓孩子自己去嘗試的，愿意把孩子送出去讓她更加獨立，因為畢竟孩子將來會有更大的世界?！标惡綄Α恫┛吞煜隆氛f。

夏令營之難

陳航關(guān)注的100多個夏令營的公眾號，內(nèi)容各式各樣。不僅如此，她還關(guān)注了一些國外學(xué)校的官方網(wǎng)站，自己做游學(xué)申請。去年就曾通過自己申請的方式，帶孩子去新西蘭游學(xué)了兩周，寄宿在當(dāng)?shù)厝思依铮瑢崒嵲谠隗w驗了一次跨文化的生活。

陳航告訴《博客天下》，自己之所以在夏令營申請上花這么多精力，是因為目前國內(nèi)的夏令營市場，看起來火爆，但實際選擇有限。

游學(xué)線路一般先按地域進行分類，大多會分為美國、加拿大、歐洲、大洋洲等等。以有48條游學(xué)線路的機構(gòu)為例，眾多線路按國家分類后，每個國家可分的路線資源只有十來條，甚至幾條。以線路資源最豐富的美國為例，大概會有15條線路，再按游覽和入校學(xué)習(xí)分類，15個線路又一分為二。游覽按城市和大學(xué)再細(xì)分，入校則按科技探索、商科類、藝術(shù)等不同主題細(xì)分。層層篩選下來，再把孩子的年齡考慮進來，最后符合家長預(yù)期和孩子興趣的線路，實際就只剩下一兩條。

而且這些線路通常相當(dāng)昂貴。夏令營已經(jīng)成為新型的教育奢侈品。有一篇曾經(jīng)在網(wǎng)上流傳的帖子《月薪三萬，撐不起孩子一個暑假》，講的是一位在企業(yè)做高管的媽媽，月薪三萬出頭，女兒在廣州一家外語學(xué)院附屬名校讀五年級，大項家庭支出都由孩子爸爸負(fù)責(zé)，但這位高管媽媽最近卻連新衣服都不敢買，原因就是——孩子放暑假了。為了讓孩子過上一個既有趣又有意義的假期，她花20000元送孩子去美國游學(xué)10天，還在家給孩子報了鋼琴、游泳，還有學(xué)而思網(wǎng)校訓(xùn)練營，一個暑期的開銷就3萬多。這篇文章在網(wǎng)上引起很大共鳴。在《博客天下》的采訪中，要想用各種豐富的活動將孩子的暑期填滿，確實費用不菲。海外游學(xué)的時間一般為2周，從常規(guī)的游學(xué)機構(gòu)來看，游學(xué)英美所需費用均在4萬至5.5萬之間，稍便宜一點的歐洲、澳洲，價格降低也均在1萬元以內(nèi)。排名靠前的美國名校主題夏令營線路，所需費用多為4.8萬以上。

如果報名孩子就讀的學(xué)校組織的游學(xué)，安全或者體驗等各方面家長可能更放心，但在費用上要比社會機構(gòu)更貴。在《博客天下》的采訪中，多名讓孩子參加過學(xué)校里游學(xué)項目的家長都曾表示，參加一次要交5萬到6萬，一名家長還小聲補充到：“這些還不包括寄宿到當(dāng)?shù)丶彝サ腻X?！笔罴俪闪思议L們?yōu)楹⒆訝幭噘I單的日子，即使沒有參加昂貴的游學(xué)之旅，仍有各種興趣班、輔導(dǎo)班等待著焦慮的家長。看到別人孩子的出色，沒有家長肯承認(rèn)自己的孩子比別人差，只有像別人一樣為孩子的教育進行高額的投入。“辛苦掙的錢孩子一個暑假就能花完。痛苦的是，你花著心疼覺得不踏實，不花吧對不起孩子更不踏實。”一名家長無奈地表示。

誰的暑假

雖然夏令營是如此勞心勞力的“奢侈品”，但陳航仍然對此投入了極大的熱情。今年這個暑假，她給孩子安排了去泰國清邁游學(xué)。至于即將到來的5個月后的寒假，去芬蘭給孩子報冬令營已經(jīng)提上日程。

陳航打算把孩子小學(xué)6年的12個寒暑假都充分利用起來。雖然孩子才上小學(xué)二年級，但她的暑假安排已經(jīng)排到了六年級，美國、英國、加拿大、澳大利亞等地都列入了這份游學(xué)計劃。她承認(rèn)夏令營不是孩子成長的必需品，“但對于我來說我肯定會報，如果自己孩子沒有報的話，我會有一個焦慮的心態(tài)?！标惡綄Α恫┛吞煜隆氛f。

她的焦慮源于自己對孩子寒暑假這段時間的定位。“如果孩子能有這么長一段時間去探索自己未來的可能性，這是一個是很寶貴的機會，要讓孩子從小就去試著發(fā)現(xiàn)自己是誰，發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡什么。”陳航畢業(yè)于北京外國語大學(xué)，讀書時成績很好，從家鄉(xiāng)小城考到這所中國一流的語言學(xué)校。但回憶自己的成長，她覺得在“學(xué)習(xí)好就代表一切”的思想下長大，成年后常常會感覺人生比較迷茫。

“我小的時候沒有機會去探索自我，不像現(xiàn)在的孩子有各種不同的方式了解自己。我覺得夏令營是一種更易得的探索方式。它會在孩子的心中埋下一個種子，未來在有合適的土壤的時候，它也許會生根發(fā)芽，也有可能不會，但是誰知道呢？”她把夏令營當(dāng)成給孩子心里播種的一個機會。如果沒能在每個假期開始之前挑選好種子，并在恰當(dāng)?shù)臅r間實現(xiàn)，她就好像一個勤勞的農(nóng)夫錯過了一個難得的播種季，“我會因此感覺焦慮。”

張雅則把夏令營當(dāng)成自己實現(xiàn)女兒教育大計的一個微小的補充。

張雅的孩子從3歲開始報英語班，一直學(xué)了6年多。7歲開始學(xué)古箏，一直學(xué)到初中畢業(yè)。在過去的時間里，孩子每年的寒暑假幾乎都是在各種課外班中度過的，語、數(shù)、英一直都有?！皬膩頉]有一個假期沒報過班。我的學(xué)習(xí)感覺一直都是老師和家長在推著、拽著我走?！焙⒆诱f。

她參加過三次夏令營，小學(xué)五年級，媽媽給她挑選的赴韓國參加亞太地區(qū)的古箏比賽，這是用“參加比賽作為了孩子學(xué)習(xí)這么多年古箏的一個結(jié)束”。初中二年級參加了學(xué)校組織的英倫游，高中二年級去馬來西亞參加了一個亞洲杯的辯論比賽。

在這三次暑期安排中，只有高二去馬來西亞參加辯論賽是孩子自己提出的。回憶起正式參加比賽那幾天，經(jīng)常準(zhǔn)備到半夜一兩點，困了累了就趴在地上睡覺，孩子仍然覺得很有成就感?！安灰欢ū荣惖玫谝幻_實得到了很好的鍛煉?！?/p>

高三，學(xué)校又想讓她繼續(xù)出去代表學(xué)校參加辯論賽，但她的行程最終沒能成行，因為她面臨著高中畢業(yè)這個暑期的安排，她和媽媽出現(xiàn)了很大的分歧。

到底去英國還是德國？孩子希望去德國學(xué)校，“學(xué)習(xí)一門新語言，一切從零開始”，但張雅卻覺得英國更適合孩子?！耙皇撬杏⒄Z基礎(chǔ)，不用重新再學(xué)一門新的語言，不會那么辛苦。二是女孩子適合去英國和法國一類的國家，這兩個國家比較浪漫，德國太嚴(yán)謹(jǐn)了?！?/p>

就在幾天前，孩子發(fā)了一個朋友圈說“英國的日子就要開始啦”，看來雙方爭論的這件事已經(jīng)塵埃落定了，孩子還是服從了媽媽的決定。

暑期是難得的孩子可以離開學(xué)校、從繁重的日常學(xué)業(yè)中抬起頭喘口氣的寶貴時間，但這段時間到底屬于孩子，還是屬于家長，或許是忙碌奔走在七八月的家長們沒有時間去考慮清楚的。孩子的成長似乎稍縱即逝，必須只爭朝夕。

徐昕剛回國就感受到了中國家長這種分秒必爭的緊張勁頭。她帶著該上五年級的女兒去匈牙利游學(xué)了一年。出國前，徐昕和孩子都已經(jīng)感覺特別疲憊了，無論是上學(xué)，還是像孩子的同學(xué)一樣報各種各樣的輔導(dǎo)班，女兒的表現(xiàn)都不盡如人意?！拔矣X得她就不是那種認(rèn)真讀書的孩子，沒有學(xué)習(xí)的自覺性”，到最后，一家人一度都覺得精疲力盡。

“所以我就想，干脆去國外，去嘗試一種新的教育?！毙礻繋Ш⒆尤バ傺览麉⒓恿艘徽甑挠螌W(xué)。

剛到匈牙利，別人說話孩子完全聽不懂，她想和小朋友玩但沒辦法和別人交流，每天哭著說要回中國。一個星期之后，她就開始慢慢能聽懂簡單的詞語和句子了，再一個月之后，她就開始喜歡這個地方了。當(dāng)徐昕真正把她扔到那個地方時，她自己反而會去學(xué)習(xí)了。這就是徐昕一直想要的：孩子得自己真正意識到她自己要去學(xué)習(xí)才行。徐昕突然覺得輕松了，孩子也覺得輕松了。

現(xiàn)在，從徐昕的氣質(zhì)中還能感受出來她給人那種干練、要強的感覺，她說自己以前自我要求高，對別人要求也高，慢慢隨著這兩年年齡的增長，想法開始慢慢轉(zhuǎn)變了。“很多家長望子成龍，一路拼命往前爭，甚至成為精英。但是，問題是精英真的有那么多嗎？” 徐昕說。

徐昕到現(xiàn)在都對一位國外專門研究中國教育的教授印象深刻。一次，徐昕在和孩子一起聽完這個教授的講座后，她去問了教授一些問題。教授說你不要問我問題，讓你的孩子問我問題。他說你的孩子12歲了，她有她自己選擇人生道路的權(quán)利，你不能幫她規(guī)劃好了你應(yīng)該怎么樣，你要去問她，她想怎么樣?！拔矣X得那個教授說的是對的，孩子有她自己的想法，應(yīng)該尊重這個獨立的個體。孩子愿意不愿意按照你的規(guī)劃去走，你要讓孩子自己去決定。”

（應(yīng)采訪對象要求，陳航、張雅、徐昕為化名）