幼兒園開展籃球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值與策略

摘要：在幼兒的教育活動(dòng)中開展體育教育，需要綜合考慮兒童的身心健康的發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)是一種十分適合的方式，但是考慮到幼兒的實(shí)際能力及其所處的年齡階段的特征，在幼兒園中開展的籃球運(yùn)動(dòng)要相對(duì)于成人的籃球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化一下，這樣才能更加適合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，本文將從幼兒園開展籃球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值與策略等方面進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：幼兒園；籃球運(yùn)動(dòng)；價(jià)值；策略

在現(xiàn)在的幼兒園的教育之中，為了使幼兒的身心得到全面的發(fā)展，除了簡(jiǎn)單的知識(shí)的傳授，還需要開展各種各樣的體育教育活動(dòng)，借助體育教育來(lái)鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激烈的體育競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)對(duì)幼兒的競(jìng)技精神有一定的培養(yǎng)。在當(dāng)前的幼兒園體育教育之中開展籃球運(yùn)動(dòng)是一種十分適合的方式，通過(guò)簡(jiǎn)化的籃球運(yùn)動(dòng)可以鍛煉幼兒的身心，提高幼兒的心理素質(zhì)，有利于幼兒的全面發(fā)展，也正是由于籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)于幼兒的發(fā)展的重大意義使得籃球運(yùn)動(dòng)在當(dāng)前的幼兒園中得到廣泛的開展。

一、 籃球運(yùn)動(dòng)重在價(jià)值

幼兒的體育活動(dòng)的主要目的是促進(jìn)幼兒身心的健康全面的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，鍛煉幼兒的心理素質(zhì)，而籃球運(yùn)動(dòng)的開展并不是為了籃球比賽，而是為了促進(jìn)幼兒的身體和心理的健康成長(zhǎng)。幼兒籃球是在成人籃球的基本規(guī)則的基礎(chǔ)之上進(jìn)行了一定的簡(jiǎn)化，使這樣的籃球運(yùn)動(dòng)更加符合幼兒現(xiàn)階段的身心發(fā)展的特點(diǎn)和自身的體育水平，簡(jiǎn)化的籃球運(yùn)動(dòng)更加適合幼兒體育的開展。籃球運(yùn)動(dòng)包括了走、跑、跳、拍的運(yùn)動(dòng)方式，多樣的運(yùn)動(dòng)方式能夠更好地鍛煉幼兒的身體，全面、綜合、有效地促進(jìn)幼兒的身體全面健康的發(fā)展，為幼兒以后的各種活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。籃球運(yùn)動(dòng)具有以下幾種具體的價(jià)值：

（一） 籃球運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)孩子的身體健康

現(xiàn)在的孩子大多都處于亞健康的狀態(tài)，比較容易生病，身體較弱，而開展籃球運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的免疫力，促進(jìn)孩子的身體健康，促進(jìn)孩子的骨骼生長(zhǎng)，讓孩子可以長(zhǎng)得更高。

（二） 籃球運(yùn)動(dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作

籃球運(yùn)動(dòng)是一種集體的運(yùn)動(dòng)，孩子之間要相互合作才能取得勝利，開展籃球運(yùn)動(dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)更好地和他人合作，讓孩子具備合作意識(shí)，增進(jìn)孩子之間的情感，讓孩子日后可以更好更快地融入集體之中，學(xué)會(huì)處理集體與個(gè)人之間的關(guān)系。

（三） 籃球運(yùn)動(dòng)可以鍛煉孩子的心理素質(zhì)

籃球運(yùn)動(dòng)作為一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，總會(huì)有輸有贏，通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)不論輸贏，可以做到勝不驕敗不餒，加強(qiáng)孩子的心理素質(zhì)，提高孩子的心理承受能力和抗打壓能力。

（四） 籃球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的遵守規(guī)則的意識(shí)

籃球運(yùn)動(dòng)具有一定的規(guī)則，讓孩子在運(yùn)動(dòng)之中學(xué)會(huì)去遵守規(guī)則，培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)，這樣有利于孩子在之后可以更好地去遵守幼兒園以及社會(huì)上的各種規(guī)則，可以更好地融入社會(huì)。

二、 籃球運(yùn)動(dòng)講究策略

眾所周知，籃球運(yùn)動(dòng)屬于一種比較激烈的競(jìng)技體育類項(xiàng)目，在球場(chǎng)上球員之間總會(huì)有所碰撞，受傷也在所難免，要盡可能地避免籃球運(yùn)動(dòng)給孩子帶來(lái)的傷害，但是在幼兒園開展籃球運(yùn)動(dòng)之前還是要事先和家長(zhǎng)協(xié)商，向家長(zhǎng)說(shuō)明開展籃球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值與意義，得到家長(zhǎng)的許可。其次，要調(diào)動(dòng)起孩子對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，讓孩子可以簡(jiǎn)單地了解一下籃球運(yùn)動(dòng)，讓孩子對(duì)于打籃球有一定的積極性。在幼兒園開展籃球運(yùn)動(dòng)有以下幾方面的具體策略：

（一） 讓孩子了解籃球運(yùn)動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性

在開展籃球運(yùn)動(dòng)之前教師應(yīng)該先向孩子簡(jiǎn)單地介紹籃球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，讓孩子簡(jiǎn)單地了解一下，適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬∮螒蝈憻捄⒆哟蚧@球的基本姿勢(shì)，同時(shí)鍛煉孩子的身體，提高他們的身體素質(zhì)，可以讓孩子通過(guò)相互之間的傳球或是和家長(zhǎng)之間的傳球游戲調(diào)動(dòng)孩子對(duì)于打籃球的積極性，方便日后籃球運(yùn)動(dòng)的開展。

（二） 購(gòu)入適合孩子的籃球設(shè)備，設(shè)置好合適的籃球場(chǎng)地

孩子由于自身的年齡以及身體條件的限制，身高和手掌的大小相對(duì)于為成人準(zhǔn)備的籃球設(shè)備來(lái)說(shuō)是不合適的。因此，在開展籃球運(yùn)動(dòng)之前幼兒園應(yīng)該購(gòu)買適合孩子玩耍的籃球以及符合孩子身高的球架，設(shè)置一個(gè)相對(duì)于成人來(lái)說(shuō)較小的球場(chǎng)，這樣適合孩子的籃球的設(shè)備可以讓孩子對(duì)于籃球更加感興趣，可以更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

（三） 安排好各個(gè)籃球小組，并讓小組之間舉行比賽

由于現(xiàn)在幼兒的人數(shù)較多，因而應(yīng)該將幼兒進(jìn)行分組，每個(gè)小組都有自己的負(fù)責(zé)老師，每個(gè)小組的孩子會(huì)有所差異，所以相應(yīng)的老師要注意觀察自己的小組的特征并制訂相適合的訓(xùn)練計(jì)劃，爭(zhēng)取做到可以讓每一個(gè)孩子的身心素質(zhì)都可以得到鍛煉。在鍛煉好自己的籃球小組之后，可以在各個(gè)小組之間舉行友誼賽，讓孩子在這樣的比賽之中學(xué)會(huì)與其他成員之間進(jìn)行合作，培養(yǎng)他們的集體意識(shí)，培養(yǎng)孩子的不畏艱苦、共同努力的精神。在本幼兒園的孩子對(duì)于籃球的規(guī)則已經(jīng)熟記之后，也可以與其他的幼兒園舉行比賽，以此來(lái)推動(dòng)籃球運(yùn)動(dòng)在幼兒園的開展。

（四） 根據(jù)不同的年齡制定不同的目標(biāo)、不同的方案

在幼兒園之中是有大中小班之分的，不同的年齡階段的孩子的身體素質(zhì)以及體能是不同的，在對(duì)孩子進(jìn)行籃球的訓(xùn)練時(shí)也要有所差異，對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)可以適當(dāng)?shù)亟桃恍╊愃苹健⑸匣@等籃球技巧，訓(xùn)練的時(shí)間、強(qiáng)度和難度也可以適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)；而針對(duì)小班的孩子來(lái)說(shuō)，動(dòng)作發(fā)展較遲，只需教會(huì)他們傳球等簡(jiǎn)單的技巧，在訓(xùn)練的時(shí)間、難度和強(qiáng)度上也適當(dāng)?shù)販p少，比賽的時(shí)間也可以相對(duì)于大班來(lái)說(shuō)適當(dāng)?shù)乜s短。

三、 籃球運(yùn)動(dòng)勢(shì)在必得

現(xiàn)代的幼兒園教育不再是枯燥無(wú)味的教育，以前老師只是簡(jiǎn)單地教孩子一些知識(shí)，保護(hù)好孩子的安全，如今這樣的教育已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的要求。在今天的幼兒園中開展籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)逐漸地被大眾所認(rèn)可，得到了教育界的廣泛關(guān)注。幼兒階段是一個(gè)人人生的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才能得到更好的發(fā)展，在幼兒階段開展籃球運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉幼兒的身體，還可以提高孩子的自信心，增強(qiáng)幼兒的心理承受能力，讓幼兒具備合作意識(shí)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有十分重要的意義。因而，在現(xiàn)在的幼兒園的教育中應(yīng)該大力推廣籃球運(yùn)動(dòng)的開展，讓更多的孩子可以接觸到籃球運(yùn)動(dòng)，得到更好的鍛煉。

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作者簡(jiǎn)介：

周春英，廣東省梅州市，梅州市五華縣第三幼兒園。