泛非高級別教育會議聚焦終身學(xué)習(xí)

據(jù)聯(lián)合國教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所（UNESCO Institute for Lifelong Learning，UIL）官方網(wǎng)站2018年5月9日報道，泛非教育高級別教育會議（Pan-African High-Level Conference on Education，PACE 2018）于2018年4月25-27日在肯尼亞內(nèi)羅畢召開，旨在確保非洲全民教育和素質(zhì)教育的發(fā)展，并促進(jìn)世界人民終身學(xué)習(xí)。會議強(qiáng)調(diào)在非洲實(shí)施可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)4（SDG4）和《非洲大陸教育戰(zhàn)略（2016-2025）》（Continental Strategy for Education in Africa 2016-2025）的背景下通過教育發(fā)展非洲人力資本和社會資本。

該會議強(qiáng)調(diào)了非洲在終身學(xué)習(xí)方面取得的進(jìn)展，并確定了未來發(fā)展的需求，包括完善終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)。各國政府在《內(nèi)羅畢宣言》（Nairobi Declaration）中承諾，推動各層次的高質(zhì)量終身學(xué)習(xí)，利用正式、非正式教育與培訓(xùn)模型開發(fā)靈活多樣的學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)所有公民的終身學(xué)習(xí)；提供有效且相關(guān)的掃盲計(jì)劃，提高人們的職業(yè)技能水平；確保教師招聘與分配的公平、教師的專業(yè)支持，強(qiáng)化各級教師培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃；開發(fā)和加強(qiáng)區(qū)域與國家學(xué)習(xí)評估系統(tǒng)，用于有效宣傳政策、教學(xué)實(shí)踐及成果；推動高等教育和STEM教育發(fā)展等。

SDG4和《非洲大陸教育戰(zhàn)略（2016-2025）》均在《內(nèi)羅畢宣言》中有所涉及。該宣言表示，目前非洲大陸所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)仍然是各級教育與培訓(xùn)的可獲得性和質(zhì)量問題，這導(dǎo)致數(shù)百萬兒童、青年和成人缺乏在全球化世界中生活和工作所需的基本技能和相關(guān)能力。非洲地區(qū)發(fā)展的關(guān)鍵在于改善部門協(xié)調(diào)、部際協(xié)作和伙伴關(guān)系。

（上海外國語大學(xué)教育信息化國際比較研究中心魯昱璇編譯）