以培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)為先導 開發(fā)溝通與禮儀新課程

摘要：近年來，隨著社會企業(yè)在招聘人才的過程當中，逐漸重視起應聘人員的職業(yè)素養(yǎng)，因此，全面提高學生的職業(yè)素養(yǎng)作為高職院校教學的重要目標之一。但是，通過深入的調查分析我們發(fā)現(xiàn)，當前高職院校學生的語言溝通、表達能力較為欠缺，并在不知道如何才能夠通過良好的禮儀表現(xiàn)來和他人進行有效溝通，嚴重阻礙著學生和他們和諧的交際關系的建立。在這種情況下，將全面培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)為根本目標，大力開發(fā)溝通與利益新課程，成為當前面臨的的重點。本文首先闡述了提高學生職業(yè)素養(yǎng)的重要性；其次探討了以培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)為先導、開發(fā)溝通與禮儀新課程的策略。

關鍵詞：職業(yè)院校；職業(yè)素養(yǎng)；溝通與禮儀；策略

一、提高學生職業(yè)素養(yǎng)的重要性

1.適應現(xiàn)代企業(yè)與市場的選擇。

現(xiàn)階段，隨著社會的不斷發(fā)展，就業(yè)形勢日益嚴峻，這在很大程度上沖擊著職業(yè)院校學生的就業(yè)。在這種情況瞎，職業(yè)院校在教學的過程當中，切實提高學生的職業(yè)素養(yǎng)成為當前亟待解決的問題。職業(yè)教育作為教育事業(yè)的重要組成部分，承擔著培養(yǎng)職業(yè)技能人才的重要任務，這可以說是促進我國經濟社會發(fā)展的重要保障?；诖耍殬I(yè)院校在教學的過程當中，就應積極的創(chuàng)新優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，進而培養(yǎng)出職業(yè)素養(yǎng)較高的學生，切實滿足社會企業(yè)發(fā)展所需。由此我們不難看出，全面加強對學生的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，不僅能夠塑造學生更高的素質，而且還充分的滿足了社會發(fā)展所需。

2.培養(yǎng)學生的人際交往能力。

當前，無論是社會的發(fā)展，還是企業(yè)的進步，都離不開人與人之間的溝通交流與合作，這恰恰也是職業(yè)素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。人際交往能力作為學生作業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分，要想提高學生的人際交往能力，就需要我們積極的在日常的生活當中加以鍛煉，在日常的生活當中，主動的參與到和他人的溝通、交流當中，用心和他人進行交流。與此同時，我們還應切實提高自身的團隊協(xié)作能力，在團隊協(xié)作當中努力提高自身的人際交往能力。不得不說，在實際的工作當中，人際交往能力發(fā)揮著至關重要的作用，能夠正確的處理好人際關系，逐漸成為學生能否適應職場的關鍵因素之一。

3.深化學生職業(yè)道德意識。

職業(yè)院校學生在畢業(yè)之后所面臨的往往不是升學，而是直接踏入到企業(yè)當中就業(yè)，在這種情況下，很多企業(yè)在招聘人員的過程當中，越來越注重學生的職業(yè)素養(yǎng)。通過深入的研究分析我們發(fā)現(xiàn)，當前職業(yè)院校在教學的過程當中，往往過于注重對學生的專業(yè)技能的培養(yǎng)，因而就忽略了對學生的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，因此，學生在畢業(yè)之后踏入到企業(yè)工作當中的話，往往就會無法適應企業(yè)發(fā)展所需。并且由于很多學生的職業(yè)素養(yǎng)較低，各個企業(yè)對于學生的表現(xiàn)也是不如人意。在這種情況下，全面加強對學生的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，成為當前職業(yè)院校教學面臨的重點。

二、以培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)為先導，開發(fā)溝通與禮儀新課程的具體策略

1.加強對職業(yè)學校開發(fā)溝通與禮儀新課程重要性的認識。

當今社會，溝通作為人際情感的基石，良好的溝通才能夠塑造更加和諧的人際關系。可以說溝通是人們生存、生產、發(fā)展以及進步的重要手段。眾所周知，我國是文明古國、禮儀之邦。隨著社會的不斷發(fā)展，禮儀逐漸成為塑造自身良好的形象、贏得他人尊重的重要前提，同時更是促進事業(yè)成功的重要力量。在這種情況下，作為一名職業(yè)院校學生，我們就應積極的學好專業(yè)課，并在充分了解并掌握專業(yè)技能的同時，切實加強自身對于禮儀知識的掌握，塑造自身更加完美的職業(yè)禮儀修養(yǎng)、氣質。在人與人進行溝通交流的過程當中，往往就能夠體現(xiàn)出一個人的禮儀，并且我們在溝通的過程當中，是必須要講求禮儀的，由此我們不難看出，禮儀和溝通兩者之間存在著密切的聯(lián)系。兩者最終的目的，都是為了能夠實現(xiàn)更有價值的溝通。因此，職業(yè)院校應充分的結合教學目標，將溝通和禮儀兩者進行有機的結合，進而開發(fā)出溝通與禮儀新課程，幫助學生充分的認識到提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性，為接下來的學習、工作，打下良好的基礎。

2.制定目標內容，明確教育重點。

在溝通和禮儀教學的過程當中，我們應以培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)為根本目的，全面加強對學生對于職業(yè)崗位要求的認知，進而幫助學生更好的提高自身的職業(yè)道德。與此同時，我們還應制定明確的教學目標，將培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)作為教學重點，并堅持理論和實際相結合的教學模式，更好的培養(yǎng)學生的溝通與禮儀知識。

3.注重禮儀的日常訓練和養(yǎng)成。

職業(yè)院校在教學的過程當中，提高學生的技能水平具有重要意義。在這種情況下，我們就應充分的調動起學生的積極性，為學生創(chuàng)造良好的學習條件，并對學生進行更加科學化、合理化的培訓指導，以此來全面加強學生在社交禮儀、人際交往等方面的知識，幫助學生更好的掌握社交以及人際交往的基本規(guī)則，切實提高學生的職業(yè)素養(yǎng)，為社會企業(yè)培養(yǎng)更多的高素質人才。

4.堅持課外實踐和課內教學相結合。

溝通與禮儀新課程的教學，我們應重點放在實踐上。俗話說的好，實踐出真知。因此，職業(yè)院校在教學的過程當中，就應針對不同專業(yè)的學生所學習的職業(yè)技能，堅持課外實踐和課內教學兩者進行有機的結合，通過這樣的方式，在課內以及課外教學當中，滲透職業(yè)素養(yǎng)教育，幫助學生在掌握課堂知識的同時，切實提高實踐能力，促進課堂教學質量的提高。

結語

綜上所述，以培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)為先導，大力開發(fā)溝通與禮儀新課程成為當前亟待解決的問題。我們應采取一系列有效措施，通過制定目標內容，明確教育重點、注重禮儀的日常訓練和養(yǎng)成、堅持課外實踐和課內教學相結合等有效手段，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)，為學生接下來的學習、工作打下良好的基礎。

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作者簡介：趙九而，女，1987年11月7日出生，遼寧錦州人， 研究方向：合作與禮儀。