文孫 莉
2012年12月7日,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言在位于瑞典首都斯德哥爾摩老城的瑞典文學(xué)院里,面對著200多名中外聽眾,做了題為“講故事的人”的演講。莫言說:“我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我獲獎(jiǎng)后發(fā)生了很多精彩的故事,這些故事,讓我堅(jiān)信真理和正義是存在的。今后的歲月里,我將繼續(xù)講我的故事?!?/p>
故事與新聞的緣分可以從歷史中看到:《說文解字》釋“史”曰:“史,記事者也。”《漢書?藝文志》有“左史記言,右史記事”之說。無論記言還是記事,都意味著含有故事成分。
從人類有自己的口頭語言那天起,也許就開始講述故事。從《荷馬史詩》到《史記》,從《伊索寓言》到《西游記》,不管中國人、外國人,都是在講一個(gè)個(gè)故事。新聞也是故事,只不過新聞的時(shí)效性更強(qiáng)一些。
在西方的報(bào)道中,新聞“news”常常被寫作“story”,頭條新聞通常被稱之為“head line story”,而采訪新聞則常被叫做“to cover story”。這都說明:在西方,新聞報(bào)道有明顯的故事化寫作傾向。
如今,新聞故事化報(bào)道在我國各類媒體報(bào)道中運(yùn)用廣泛,大為流行,這是媒體自身發(fā)展的必然所需,是滿足受眾不斷提升的需求所做的改變。新聞故事化的敘述方式改變了傳統(tǒng)新聞報(bào)道常見的宣傳說教模式,用故事化的情景,一方面,喚起受眾的認(rèn)知情感,另一方面,增強(qiáng)新聞報(bào)道的客觀性和可讀性。
普利策新聞獎(jiǎng)獲得者美國記著富蘭克林曾說:“用故事化手法寫新聞,就是采用對話、描寫、場景、設(shè)置等,細(xì)致入微地展現(xiàn)事件中的情節(jié)和細(xì)節(jié),實(shí)現(xiàn)事件中隱含的能夠讓人產(chǎn)生興奮感、富有戲劇性的故事?!比绾误w現(xiàn)新聞?wù)Z言的故事性?廣播、電視、報(bào)紙、雜志以及新媒體各具特色,形式不一。
《華爾街日報(bào)》是美國最大的財(cái)經(jīng)報(bào)紙,它精于講故事,尤其是故事人物、語言、細(xì)節(jié)的安排。人物語言是貯存和釋放信息的直接形式,記者著力“煉字”、“煉句”,直接引語力求簡潔,言約意豐,中間還不時(shí)穿插事實(shí)或者背景;細(xì)節(jié)的運(yùn)用精準(zhǔn)到位,除了必要的解釋性語言之外,根本找不到記者本人的身影和聲音;有聲有色的情節(jié),使新聞故事親切逼真、讀來如臨其境。報(bào)紙和雜志只有把故事講得透徹和有趣,才會(huì)有深度和高端,才能招人喜愛,傳之“彌遠(yuǎn)”。
《遵義》雜志的定位是中等城市核心時(shí)政期刊。期刊開設(shè)了“看見”“記者手記”等專欄,專門刊發(fā)記者采寫新聞背后的故事,幫助讀者增加對新聞?wù)鎸?shí)性的認(rèn)識(shí)。這個(gè)專欄一經(jīng)問世就受到讀者喜歡,因?yàn)榭l(fā)的故事真實(shí)有趣、動(dòng)情感人。
新聞的本源是事實(shí),事實(shí)是新聞的命根子。新聞?dòng)浾卟稍L過程就是還原事實(shí),就是在組織材料、編寫完善故事。采訪過程,就是組織完善故事的過程。
凡是做得成功的報(bào)紙,新聞報(bào)道無不是擅長講故事,包括國內(nèi)外著名的財(cái)經(jīng)類報(bào)紙《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》《華爾街日報(bào)》等。從大多數(shù)的中國人來看,商業(yè)財(cái)經(jīng)報(bào)紙意味著專業(yè)、深?yuàn)W和“曲高和寡”,但《華爾街日報(bào)》這份本該“窄播”的財(cái)經(jīng)報(bào)紙,卻靠著故事走進(jìn)尋常讀者家中。
對于《遵義》這種新聞?lì)惖碾s志來說,優(yōu)秀的深度報(bào)道永遠(yuǎn)是吸引讀者眼球的關(guān)鍵點(diǎn)。讀者所具備的知識(shí)背景不一定是全方面的,例如歷史、語言等等專業(yè)領(lǐng)域,新聞?lì)惼诳荒芟駥I(yè)期刊那樣滿篇都是讀不懂的專業(yè)術(shù)語,記者要盡量規(guī)避生僻的專業(yè)詞匯,從細(xì)節(jié)展開,為讀者講述一個(gè)通俗易懂的現(xiàn)實(shí)故事,這就大大縮短了深度報(bào)道中某個(gè)具體領(lǐng)域與公眾的距離。例如我們做的封面故事《風(fēng)雨蒼黃海龍屯》,就是把歷史事件做成散文,把專家的考古理論用故事來支撐,借助延伸閱讀的趣味性,豐富了內(nèi)容,贏得了讀者。同時(shí),雜志還具備圖片的表現(xiàn)優(yōu)勢,利用幾張或十幾張新聞圖片來表達(dá)一個(gè)事件,這也可以理解成故事性報(bào)道的雜志性語言。
當(dāng)今,新媒體與自媒體的發(fā)展給傳統(tǒng)媒體帶來挑戰(zhàn),新聞故事化的敘述方式無疑成為傳統(tǒng)媒體重新贏得受眾的突圍方式;故事化的敘述改變了傳統(tǒng)媒體說教的方式,降低了傳統(tǒng)媒體報(bào)道的硬度,提高了新聞報(bào)道的溫度;此外,新媒體本身的特點(diǎn)是信息碎片化,需求多元化,而通過故事性的講述,齊全了新聞的全要素,避免了新媒體新聞“斷層”的現(xiàn)象。
廣播被稱為“幻想者的樂園”,這是廣播的優(yōu)勢。聲音能夠賦予受眾無限廣闊的想象空間。但廣播因?yàn)闀r(shí)間的限定,在故事的敘述上,不可能將事件的發(fā)展、人物的刻畫完完全全融于新聞報(bào)道中,因此,廣播的語言是盡可能捕捉一些故事細(xì)節(jié)和吸引人的片段,通過現(xiàn)場音效、受訪者話語以及主持人的聲音,盡可能完整組合在一起,帶領(lǐng)聽眾在聲音的共鳴中自然而然地把思維容入故事中。
所以說,廣播要想表現(xiàn)出人物不可替代的特征,必須要用好用活同期聲,將現(xiàn)場音效、受訪者的談話進(jìn)行合理組合,以聲音營造出一個(gè)真實(shí)現(xiàn)場。在一篇廣播新聞作品里,如果既有精彩的現(xiàn)場音效、又有生動(dòng)的人物采訪,那么解說詞就可以不再擔(dān)當(dāng)主要的敘事工具,它最多只是充當(dāng)導(dǎo)游的角色,承上啟下,移步換景,從一個(gè)地方到另一個(gè)地方,引導(dǎo)聽眾往下聽。2015年10月28日,中央人民廣播電臺(tái)首播百集主題采訪報(bào)道《絲路故事》,報(bào)道以當(dāng)下“一帶一路”建設(shè)者及行進(jìn)在絲路上的各類人的真實(shí)故事,以小見大,用“新”“近”“活”的方法,從故事中娓娓道來,這樣在情感上拉近了與聽眾的距離,用藝術(shù)的美感傳遞絲綢之路所承載的人文價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。如《通往歐洲的貨運(yùn)快遞》《馬來西亞的“廈門大學(xué)”》等等,報(bào)道從都市到鄉(xiāng)村,從工廠到作坊,用鮮活的人物和典型的事例,通過樸實(shí)生動(dòng)的聲音,讓聽眾在隆隆的機(jī)器聲中體會(huì)發(fā)展的節(jié)奏,在喧鬧的街市去體驗(yàn)民俗,感知人文。借助廣播的全覆蓋功能,“一帶一路”的聲音傳到了千家萬戶。
故事可以增加聽眾的想象空間,為廣播新聞增添“色彩”和“真實(shí)”,引起聽眾共鳴。廣播新聞工作者只有當(dāng)好“說書人”這個(gè)角色,才能獲得最大的宣傳效果。
隨著媒體競爭的加劇和傳媒產(chǎn)業(yè)化的到來,電視傳媒的表現(xiàn)手法和敘事語境也在發(fā)生著變化。
近年來,“新聞故事化”被央視及各大衛(wèi)視廣泛運(yùn)用,新聞報(bào)道在內(nèi)容上走進(jìn)百姓,貼近群眾;在形式上也采取講故事的方法在畫面中娓娓道來。新聞,即對已經(jīng)發(fā)生或者正在發(fā)生的新聞事實(shí)進(jìn)行敘述與建構(gòu),從這一解釋不難看出,新聞無疑就是一個(gè)真實(shí)的故事,它包括人、事件以及場景,電視的報(bào)道,其實(shí)就是新聞事件畫面與畫面的結(jié)合,畫面與聲音的結(jié)合,畫面與文字的組合,把新聞故事中的要素融于這些表現(xiàn)形式中,就搭建起電視新聞的故事性。
2012年新春之際,中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》推出“新春走基層”專題報(bào)道,報(bào)道以充滿鄉(xiāng)土氣息的國情報(bào)告和民生調(diào)查為旗幟,深入民間,關(guān)注民情。隨后,各大衛(wèi)視紛紛推出故事報(bào)道“民生新聞”,報(bào)道主題從微觀層面、平民視角出發(fā),挖掘與民眾息息相關(guān)的生活故事,用樸實(shí)的畫面,平合的語言,講述老百姓自己的故事,這一做法極大地拓展了傳統(tǒng)宣傳報(bào)道的表現(xiàn)空間。
2012年1月14日開始,中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》連續(xù)3天播出新聞報(bào)道《楊立學(xué)討薪記》,這一做法創(chuàng)造了央視《新聞聯(lián)播》以“新聞連續(xù)劇”形式播出連續(xù)報(bào)道的新形式和新紀(jì)錄,這也可以理解為電視新聞故事性敘事的創(chuàng)新。“連續(xù)劇”式的報(bào)道方式講述了四川農(nóng)民工楊立學(xué)討薪的艱難歷程。記者用日記的方式,讓畫面逐漸展開故事情節(jié),根據(jù)畫面呈現(xiàn)的不同新聞場景,讓觀眾去感受整個(gè)故事的發(fā)展乃至高潮。通過畫面及畫外音,把觀眾帶入新聞事件中,楊立學(xué)討薪問題如何出現(xiàn)?怎么解決?結(jié)果如何?一環(huán)扣一環(huán),一步步去講述事態(tài)的發(fā)展。觀眾通過鏡頭中的對話,楊立學(xué)的獨(dú)語以及記者語言的解讀,綜合體會(huì)到了電視媒體的感染力。
當(dāng)然,新聞中的故事性敘述并不是適用于所有的新聞報(bào)道。凡是不具有情節(jié)性的新聞信息,如科技動(dòng)態(tài)、疫情狀況等,就不能用講故事的方法。此外,新聞報(bào)道中,講故事也必須遵循新聞的真實(shí)性原則,故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)都必須是真實(shí)的;新聞故事中的價(jià)值導(dǎo)向也必須是正確的,是向社會(huì)傳遞正能量,這是新聞從業(yè)人員的責(zé)任和使命,是新聞人必須遵守的職業(yè)道德。