摘要:新時(shí)期我國(guó)高等教育水平的不斷提升,為大學(xué)生的全面發(fā)展帶來(lái)了重要的保障作用。在實(shí)踐過(guò)程中為了保持大學(xué)生良好的發(fā)展?fàn)顩r,則需要采取有效的措施,加強(qiáng)對(duì)他們的安全教育與管理,并落實(shí)好相應(yīng)的工作,給予大學(xué)生的安全意識(shí)強(qiáng)化、認(rèn)識(shí)水平提升等必要的支持。在此基礎(chǔ)上,大學(xué)生的整體教育水平也將逐漸提升,滿足社會(huì)各行業(yè)對(duì)人才的多樣化需求?;诖耍疚木痛髮W(xué)生安全教育與管理展開(kāi)論述。
關(guān)鍵詞:教育水平 大學(xué)生 安全教育 措施 管理
實(shí)踐中若能結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)變化,加強(qiáng)大學(xué)生安全教育與管理研究,落實(shí)好相應(yīng)的研究工作,則有利于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展,不斷改善他們的教育狀況,使得大學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中能夠發(fā)揮出自身應(yīng)有的作用。因此,需要根據(jù)實(shí)際情況,給予大學(xué)生安全教育及管理更多的關(guān)注,且在適用性良好的措施支持下,確保大學(xué)生安全教育與管理有效性,進(jìn)而為我國(guó)高等教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入活力。
一、當(dāng)前大學(xué)生安全教育與管理所面臨的問(wèn)題研究
(一)實(shí)踐中的人身及財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題
在我國(guó)現(xiàn)代教育改革步伐加快過(guò)程中,高校的教育水平逐漸提升,為高素質(zhì)大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)提供了可靠保障。但是,受到大學(xué)生社交活動(dòng)較多、接觸范圍較為廣泛等因素的影響,使得大學(xué)生安全教育與管理工作壓力大,可能會(huì)使大學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中面臨著人身及財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:1.隨著大學(xué)生社交范圍的擴(kuò)大,使得他們?cè)趨⒓由缃换顒?dòng)中的不安全因素增多,而部分大學(xué)生因社交安全知識(shí)掌握少,自身的認(rèn)知水平有待提升,會(huì)因詐騙事件、同學(xué)間的關(guān)系不融洽等,導(dǎo)致違法犯罪事件的發(fā)生,無(wú)形之中給自身的人身安全帶來(lái)了潛在威脅,使得他們發(fā)展過(guò)程中受到了一定的阻礙;2.大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題大多與盜竊案件有關(guān)。這類(lèi)案件發(fā)生時(shí)的目標(biāo)為大學(xué)生的財(cái)物,且在不同盜取手段的作用下,使得大學(xué)生的財(cái)物被盜取,進(jìn)而給大學(xué)生個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)都造成了負(fù)面影響。實(shí)踐中大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題的發(fā)生與戒備性差、安全防范意識(shí)薄弱、學(xué)校的安全教育及管理工作落實(shí)不到位等因素有關(guān)。
(二)實(shí)踐中的消防安全問(wèn)題
在大學(xué)生安全教育及管理過(guò)程中,消防安全問(wèn)題的存在,威脅著大學(xué)生的生命安全。具體表現(xiàn)為:1.隨著大學(xué)生生活條件及高校住宿環(huán)境條件的不斷改善,電腦、熱水器等不同用電設(shè)備逐漸進(jìn)入了大學(xué)生的日常生活。實(shí)踐中因部分大學(xué)生未能按照宿舍管理規(guī)定進(jìn)行用電,使得他們的宿舍生活中出現(xiàn)了燒水做飯、熬夜玩游戲等現(xiàn)象,間接地加大了火災(zāi)事故發(fā)生率,給消防安全問(wèn)題的出現(xiàn)創(chuàng)造了有利的條件;2.一些大學(xué)生在生活中形成了亂扔煙頭的習(xí)慣,且在思想上對(duì)高校的好防火安全制度不重視,加上自身的法律意識(shí)較為薄弱,可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)事故的發(fā)生。
(三)實(shí)踐中的食品安全問(wèn)題
結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀,在對(duì)其進(jìn)行安全教育及管理時(shí),若存在著食品安全問(wèn)題,也會(huì)給大學(xué)生的身體健康造成較大的影響。具體表現(xiàn)為:1.實(shí)踐中由于某些教育行政部門(mén)及高校的相關(guān)人員未能履行好食品衛(wèi)生方面的職責(zé),且相應(yīng)的工作落實(shí)不到位,會(huì)導(dǎo)致食物中毒事故的發(fā)生,進(jìn)而引發(fā)了大學(xué)生安全教育與管理中的食品安全問(wèn)題;2.部分大學(xué)生經(jīng)常在小吃攤上亂吃各種食品,而某些小吃攤的衛(wèi)生狀況差、食品質(zhì)量可靠性缺乏保障,也會(huì)影響大學(xué)生的身體健康,導(dǎo)致食品安全問(wèn)題的發(fā)生。
(四)實(shí)踐中的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題
在我國(guó)信息化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展過(guò)程中,互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中所占據(jù)的地位日益提升,豐富他們生活內(nèi)容的同時(shí)可能會(huì)引發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,使得大學(xué)生的身心健康受到了不同程度的影響。具體表現(xiàn)為:1.某些大學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)打游戲、廣交朋友、瀏覽一些不健康的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容等,會(huì)使他們的記憶力下降,對(duì)待生活的態(tài)度發(fā)生改變,使得這些大學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中難以樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀及世界觀;2.受到從眾模仿心理、補(bǔ)償心理、逃避及救助等因素的影響,可能會(huì)使一些大學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)上不良思想內(nèi)容的影響,導(dǎo)致他們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)心理問(wèn)題。
(五)實(shí)踐中的心理健康問(wèn)題
受到個(gè)人生活經(jīng)歷、社會(huì)生活的復(fù)雜性等因素的影響,使得大學(xué)生日常生活中會(huì)產(chǎn)生心理困惑。如果對(duì)這些困惑處理不及時(shí),容易造成大學(xué)生心理失衡現(xiàn)象的出現(xiàn),間接地加大了他們的心理健康問(wèn)題發(fā)生率。具體表現(xiàn)為:1.受到個(gè)人情感、就業(yè)工作壓力、人際關(guān)系復(fù)雜性等多種因素的影響,可能會(huì)使部分大學(xué)生的生理及心理健康水平下降,難以有效地適應(yīng)社會(huì)生活;2.一些大學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中因?qū)W業(yè)成績(jī)及就業(yè)工作不理想、情緒調(diào)整不及時(shí)等,會(huì)患上神經(jīng)衰弱、強(qiáng)迫癥等疾病,使得大學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)了心理健康問(wèn)題,可能存在著交往障礙、人格障礙等。
二、引發(fā)大學(xué)生安全教育與管理問(wèn)題的原因分析
(一)實(shí)踐中的內(nèi)部因素
為了實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生安全教育及管理所面臨問(wèn)題的高效處理,則需要對(duì)引發(fā)這些問(wèn)題的原因進(jìn)行必要的分析與總結(jié)。其中,導(dǎo)致大學(xué)生安全教育管理問(wèn)題發(fā)生原因中的內(nèi)部因素包括:1.部分高校的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生的安全教育及管理缺乏足夠的重視,使得這方面的工作開(kāi)展中得到的支持少;2.某些高校實(shí)踐過(guò)程中未能將思想政治工作及管理工作落實(shí)到位,致使大學(xué)生安全教育及管理工作水平下降;3.受到學(xué)校設(shè)施不完善、大學(xué)生自身認(rèn)知水平不足的影響,也會(huì)引發(fā)大學(xué)生安全教育及管理問(wèn)題。
(二)實(shí)踐中的外部因素
在外部因素的作用下,也會(huì)引發(fā)大學(xué)生安全教育及管理問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:1.由于社會(huì)環(huán)境中存在著詐騙、暴力等不良因素,影響著大學(xué)生的身心健康;2.由于某些高校在大學(xué)生安全教育及管理中對(duì)霧霾、河流污染等自然環(huán)境中的不良因素考慮不充分,致使其工作開(kāi)展中的問(wèn)題增多。
三、加強(qiáng)大學(xué)生安全教育與管理的措施探討
(一)注重觀念的轉(zhuǎn)變,強(qiáng)化大學(xué)生的安全責(zé)任意識(shí)
為了保持大學(xué)生良好的安全教育與管理效果,需要高校教育者能夠注重自身觀念的轉(zhuǎn)變,并強(qiáng)化大學(xué)生的安全責(zé)任意識(shí)予以應(yīng)對(duì)。具體表現(xiàn)為:1.教育工作者要轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全和社會(huì)形勢(shì)的預(yù)測(cè)和分析,滿足與時(shí)俱進(jìn)的要求,把握當(dāng)前學(xué)生安全教育和管理的特點(diǎn)和規(guī)律,特別是對(duì)影響學(xué)生安全的因素,進(jìn)行前瞻性的研究,避免工作中出現(xiàn)表面化、形式化、簡(jiǎn)單化現(xiàn)象;2.高等學(xué)校要切實(shí)履行維護(hù)學(xué)生安全的職責(zé),加大投入,實(shí)施各方面的安全措施,開(kāi)展各種安全知識(shí)講座,充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用,強(qiáng)化大學(xué)生的安全責(zé)任意識(shí)。
(二)豐富大學(xué)生安全教育內(nèi)容
在提升大學(xué)生安全教育水平的過(guò)程中,需要不斷豐富安全教育內(nèi)容。具體表現(xiàn)為:1.在信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的支持下,獲取豐富的安全教育資源,并通過(guò)多媒體設(shè)備進(jìn)行展示,使得大學(xué)生安全教育內(nèi)容更加豐富;2.落實(shí)好大學(xué)生的心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、消防安全等方面的教育工作,開(kāi)展專(zhuān)題知識(shí)講座,并注重法律法規(guī)的大力宣傳,從而豐富大學(xué)生安全教育內(nèi)容。
(三)加強(qiáng)治理,探索大學(xué)生安全教育與管理新途徑
在改善大學(xué)生安全教育與管理狀況的過(guò)程中,也需要加強(qiáng)治理,積極探索大學(xué)生安全教育與管理新途徑。具體表現(xiàn)為:1.在豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等要素的支持下,構(gòu)建出立體化教育網(wǎng),給予大學(xué)生安全教育與管理工作開(kāi)展科學(xué)指導(dǎo);2.完善高校保衛(wèi)機(jī)構(gòu)設(shè)施,積極開(kāi)展保衛(wèi)工作,實(shí)現(xiàn)平安校園建設(shè)目標(biāo),確保大學(xué)生安全教育與管理有效性。
(四)提升認(rèn)識(shí)水平,重視高校安全管理隊(duì)伍建設(shè)
在落實(shí)大學(xué)生安全管理工作時(shí),為了充分發(fā)揮出相關(guān)人員的職能作用,需要高校能夠積極開(kāi)展各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng),建立高校的人才激勵(lì)機(jī)制,并加大專(zhuān)業(yè)管理人才引進(jìn)力度,使得自身的安全管理隊(duì)伍建設(shè)水平得以提升,滿足大學(xué)生安全管理工作開(kāi)展要求。同時(shí),高校應(yīng)健全大學(xué)生安全管理干部體系,定期開(kāi)展相應(yīng)的評(píng)價(jià)工作,使得大學(xué)生能夠提升對(duì)安全管理工作落實(shí)重要性的整體認(rèn)知水平。
(五)優(yōu)化管理方式,加強(qiáng)安全教育及管理制度建設(shè)
高校及學(xué)生會(huì)在加強(qiáng)大學(xué)生安全教育及管理過(guò)程中,需要根據(jù)其工作開(kāi)展要求,對(duì)既有的管理方式進(jìn)行優(yōu)化處理,并注重大學(xué)生安全教育及管理系統(tǒng)構(gòu)建,使得其工作開(kāi)展中所需的管理方式的運(yùn)用更具科學(xué)性。同時(shí),為了給予大學(xué)生安全教育及管理工作落實(shí)中必要的科學(xué)指導(dǎo),則需要結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)變化及高校的實(shí)際發(fā)展概況,加強(qiáng)其安全教育及管理制度建設(shè),降低其中的工作問(wèn)題發(fā)生率。
四、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,在大學(xué)生的教育過(guò)程中,注重對(duì)他們的安全教育與管理,有利于提升大學(xué)生的整體教育水平,使得他們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中能夠保持良好的安全意識(shí)。因此,未來(lái)我國(guó)高等院校發(fā)展中應(yīng)給予大學(xué)生安全教育及管理更多的重視,并結(jié)合大學(xué)生的發(fā)展概況,運(yùn)用切實(shí)有效的措施,處理好他們?cè)诎踩逃肮芾矸矫娴拇嬖趩?wèn)題,促使大學(xué)生的安全教育與管理工作落實(shí)能夠達(dá)到預(yù)期效果。與此同時(shí),應(yīng)將信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于大學(xué)生安全教育與管理過(guò)程中,以便增加與之相關(guān)工作落實(shí)中的技術(shù)含量。
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(作者簡(jiǎn)介:國(guó)明,本科,中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué),畢業(yè)院校:北京交通大學(xué),現(xiàn)任職稱:政工師,研究方向:安全防范、教育等方面。)