踐行新思想，擔當新使命，為國家級優(yōu)質(zhì)校建設(shè)提供堅強保證

王金臺

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院自2004年獨立升格以來，成功實現(xiàn)了“從中專層次到大專轉(zhuǎn)型以及本科辦學的突破，從多校區(qū)租賃辦學到集中合并辦學，從規(guī)模擴張到內(nèi)涵建設(shè)提升”三大跨越，獲得了百余項國家級、省廳級榮譽，學校的綜合競爭力、社會影響力和辦學美譽度逐年提升。2017年6月，學校以優(yōu)異成績順利入選國家級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項目立項建設(shè)單位，成為辦學史上的重要里程碑。

黨的十九大以來，校黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強黨對學校事業(yè)的全面領(lǐng)導，將新思想、新精神貫穿到優(yōu)質(zhì)校建設(shè)全過程，融入內(nèi)涵式發(fā)展全要素，不斷激發(fā)改革創(chuàng)新的生機與活力，推動學校事業(yè)在新時代邁上新臺階。

站位新時代牢記新使命

“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎么培養(yǎng)人”始終是高校不斷深入思考和積極實踐的永恒課題。校黨委堅持把學習貫徹黨的十九大精神作為首要任務(wù)，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，努力辦好中國特色社會主義大學。

育人為本，以德為先。優(yōu)質(zhì)校建設(shè)必須落實立德樹人根本任務(wù)。學校深入貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進師生頭腦，保證學校始終是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強陣地。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，貫穿結(jié)合融入，落細落小落實。強化教育引導，舉辦思想引領(lǐng)系列講座，推進校園文化精品化戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

學校高舉中國特色社會主義旗幟，全面落實意識形態(tài)工作責任制，堅持不懈地傳播馬克思主義科學真理，嚴明課堂教學紀律，強化報告會、研討會、講座、論壇、社團活動等陣地的建設(shè)管理，不斷鞏固意識形態(tài)工作的主動權(quán)、話語權(quán)和領(lǐng)導權(quán)。強化政治意識、責任意識、陣地意識、底線意識，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，確保學校始終置于黨的領(lǐng)導之下，沿著社會主義辦學方向前進。

不斷探索協(xié)同育人機制，因事而化、因時而進，多措并舉、整體推進。學校實施以豫商文化館、校史館為重點的建設(shè)項目，以豫商精神鼓舞人，以校史文化感染人，形成具有經(jīng)貿(mào)特色的濃厚文化氛圍。深化“嚴管厚愛”管理理念，從制度上弘揚真善美，從理念上引領(lǐng)學生的價值認同，著力打造德育為魂、文化為經(jīng)、學養(yǎng)為本、體健為基的科學化管理服務(wù)體系，最大限度地激發(fā)學生成長成才的內(nèi)生動力。

踐行新思想促進新發(fā)展

優(yōu)質(zhì)校建設(shè)是教育強國戰(zhàn)略在高職領(lǐng)域的重要支撐和切實舉措，肩負著新時代振興高等職業(yè)教育的戰(zhàn)略定位和歷史使命。校黨委牢牢抓住“優(yōu)質(zhì)”這個“綱”，站位全局，主動融入，聚焦經(jīng)濟社會發(fā)展需要，實現(xiàn)了從規(guī)模高速度擴張向內(nèi)涵高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)變。

黨的十九大以來，校黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強黨對學校事業(yè)的全面領(lǐng)導，將新思想、新精神貫穿到優(yōu)質(zhì)校建設(shè)全過程，融入內(nèi)涵式發(fā)展全要素，不斷激發(fā)改革創(chuàng)新的生機與活力，推動學校事業(yè)在新時代邁上新臺階。

推進產(chǎn)教融合，與“國字號”戰(zhàn)略對接。學校依托鄭州作為國家中心城市的戰(zhàn)略地位，與正在實施的國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、自貿(mào)試驗區(qū)、跨境電子商務(wù)綜合試驗區(qū)、“雙創(chuàng)”示范基地、大數(shù)據(jù)綜合試驗區(qū)、通用航空產(chǎn)業(yè)綜合示范區(qū)等“國字號”戰(zhàn)略對接，大力開展產(chǎn)教融合、校企合作，主動對接產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，推動專業(yè)課程建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級相適應(yīng)，建立緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)課程體系，實施人才培養(yǎng)的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力提高人才供給質(zhì)量，全面提升服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的主動性和貢獻力。

加快教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。按照“市場引領(lǐng)、專業(yè)優(yōu)先、統(tǒng)籌兼顧、特色發(fā)展”的工作思路，學校對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加大專業(yè)調(diào)整力度，聚焦形成了以財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)為“龍頭”的9大專業(yè)群，辦學特色更加突出。學校引入最新職業(yè)標準、行業(yè)標準和崗位規(guī)范，積極調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，采用“互聯(lián)網(wǎng)+”理念，開設(shè)網(wǎng)上課程、精品課、公開課、慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等深受學生歡迎的課程。學校積極推行“雙證書”制度，畢業(yè)生“雙證書”獲取率連續(xù)多年在96%以上。近年，學校學生技能競賽獲得國家級獎勵30余項，省級獎勵600余項，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得社會廣泛贊譽。

提升教師素質(zhì)，培育優(yōu)秀教師團隊。2018年年初，學校管理學（會計）教師團隊被教育部授予“全國高校黃大年式教師團隊”榮譽稱號。這項成績的取得與學校長期注重教師隊伍建設(shè)、實施典型引領(lǐng)的做法分不開。校黨委堅持把學習貫徹習近平總書記對教師的殷切希望和要求，作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)和重點內(nèi)容。學校大力實施教師素質(zhì)提升工程，堅持每周集體研討備課，定期開展教師專業(yè)素質(zhì)比武、教學基本技能比賽，利用暑期組織“送教入企”、頂崗實習，選送骨干教師赴美國、德國、新加坡等職業(yè)教育發(fā)達的國家培訓學習，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬、專兼結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍。

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)并重，社會聲譽持續(xù)攀升。學校嚴把生源質(zhì)量不放松，不以數(shù)量犧牲質(zhì)量，生源質(zhì)量連年向好。學校指導學生開展職業(yè)生涯規(guī)劃，每年舉辦企業(yè)招聘周、招聘月活動，吸引優(yōu)質(zhì)企業(yè)入校開辦專場招聘，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案，融入到教學課程體系。強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導培訓，畢業(yè)生的“專業(yè)對口率、工作穩(wěn)定率、收入增長率”逐年提高。第三方評估機構(gòu)報告顯示，學校畢業(yè)生就業(yè)率達99.1%，雇主滿意度達81.1%，受到用人單位的青睞。

打造智慧校園，推進教學信息化。學校積極引入建設(shè)資金和先進技術(shù)，給教學裝上智能大腦、插上信息翅膀，先后與中國聯(lián)通、新開普等開展合作，建成集管理、教學、服務(wù)、產(chǎn)學研等為一體的智慧門戶和服務(wù)平臺。從企業(yè)引進泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺、超星學習通、可視化教學以及多媒體云管理系統(tǒng)，各類慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等，受到了學生的熱烈歡迎。通過信息技術(shù)與管理服務(wù)資源的深度整合，學校破除了“數(shù)據(jù)孤島”和“信息孤島”的困境，全面提升了教學管理服務(wù)的效率效能。2009年，學校獲評河南省示范性數(shù)字化校園建設(shè)單位。2017年，學校獲評河南省高校智慧校園建設(shè)試點單位。

領(lǐng)航新征程展現(xiàn)新作為

辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。校黨委充分發(fā)揮統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導核心作用，為國家級優(yōu)質(zhì)校建設(shè)提供根本保證。

全面把握建設(shè)優(yōu)質(zhì)校的領(lǐng)導力。校黨委高度重視戰(zhàn)略規(guī)劃的引領(lǐng)作用，將優(yōu)質(zhì)校建設(shè)作為事業(yè)發(fā)展的主攻方向，貫穿于頂層設(shè)計的全過程。編制實施學校《“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，深入推進高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃，勝利召開第三次黨代會，擘畫學校未來發(fā)展藍圖，明確提出今后一個時期建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流的應(yīng)用型高校的奮斗目標。

不斷增強建設(shè)優(yōu)質(zhì)校的凝聚力。切實履行“管黨治黨、辦學治?！敝黧w責任，提升基層黨組織的政治功能，把各級黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導基層治理、團結(jié)動員師生、推動學校發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘，以“黨建”促“創(chuàng)建”，凝聚中層干部、管理人員、教師隊伍這三支學校改革發(fā)展的骨干力量，迸發(fā)出創(chuàng)建國家級優(yōu)質(zhì)校的智慧合力。

持續(xù)提升建設(shè)優(yōu)質(zhì)校的執(zhí)行力。根據(jù)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)的目標任務(wù)，學校建立校黨委“頂層”決策與責任部門“基層”落實的對接機制，逐項會診，一事一策。通過任務(wù)分解、明確目標、壓實責任，形成黨委抓全局、基層抓實施、黨建抓保證、紀檢抓監(jiān)督的責任體系。

站在新的起點上，校黨委將持續(xù)深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，奮力實現(xiàn)學校第三次黨代會確定的目標任務(wù)，打好優(yōu)質(zhì)校建設(shè)攻堅戰(zhàn)，帶動學校整體創(chuàng)新升級，為河南省經(jīng)濟社會發(fā)展、中原更加出彩作出新的更大的貢獻。

責編：陳文