對海南師范大學體育場館使用情況及管理對策的調(diào)查研究

陳倩倩 高婕 王鈞

（云南農(nóng)業(yè)大學 云南 昆明 650201)

1、引言

高校的體育場地場館是體現(xiàn)一所高校在硬件實力上是否成熟的一個重要標志，良好的體育場地場館設(shè)施不僅可以豐富全校師生的課外業(yè)余文化生活，還可以全面提高全校師生的身心健康。通過對海南師范大學各個體育場館使用情況的調(diào)查研究，我們可以充分了解到海南師范大學這樣一個龐大的師生群體不同的體育愛好和他們對于各種體育場館資源的不同需求，通過對這些調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，學校從而可以更加科學有效的將體育場館資源合理分配、合理利用，同時也更有利于體育場館及其附屬設(shè)施器材的日常維護和管理。

2、數(shù)據(jù)整理與分析

2.1、海南師范大學被受訪者的基本情況

通過調(diào)查顯示，在212份有效問卷中，有148名為男性，被調(diào)查人數(shù)約占69.8%；有64名為女性，有效調(diào)查人數(shù)約占30.2%；被受訪者中大一的學生有48人，有效調(diào)查人數(shù)約占22.6%，大二的學生有37人，有效調(diào)查人數(shù)約占17.5%，大三的學生有39人，有效調(diào)查人數(shù)約占18.4%，大四的學生有26人，有效調(diào)查人數(shù)約占12.3%，碩士生有24人，有效調(diào)查人數(shù)約占11.3%，留學生有13人，有效調(diào)查人數(shù)約占6.1%，教職工及家屬共計25人，有效調(diào)查人數(shù)約占11.8%；在這些被受訪者當中，學生和教職工人數(shù)各占187人和25人，有效調(diào)查人數(shù)各約占88.2%和11.8%。通過此次調(diào)查可以知道，男性是主要的運動群體，學生又是運動群體中的主體。

2.2、海南師范大學師生參加體育運動喜愛程度的分析

表1 海南師范大學師生參加體育運動喜愛程度的分析

從表1中可以看出在接受調(diào)查的212人中，大部分教職工和學生對參加體育運動較感興趣，也有少部分的教職工和學生對參加體育運動興趣不濃。其中有10人不喜歡參加體育運動，有26人不太喜歡參加體育運動，有49人對參加課外體育運動的喜愛程度一般，有127人非常喜歡參加體育運動，所占比例為59.9%?？梢姾Ｄ蠋煼洞髮W的教職工和學生大部分還是較喜歡參加體育運動，只有少部分教職工和學生不太喜歡參加體育運動，對于這部分學生有關(guān)體育老師應(yīng)該正確引導(dǎo)海南師范大學教職工和學生，培養(yǎng)海南師范大學教職工和學生對參加體育運動的興趣。專業(yè)老師應(yīng)該普及相關(guān)體育項目的知識與技能，讓更多海南師范大學的教職工和學生參與到體育運動的項目中來。只有培養(yǎng)海南師范大學教職工和學生參加體育運動的興趣，才能提高我校體育場館的使用率以及設(shè)施的使用率。

2.3、海南師范大學師生每天參加體育鍛煉使用場館設(shè)施的時間階段分析

表2是海南師范大學師生參加體育鍛煉使用場館設(shè)施的時間階段分析，早上、中午、下午、晚上所占比例分別為26.37%、16.78%、18.15%、38.70%。場館使用時間排序為晚上、早上、下午、中午。海南師范大學教職工和學生參加體育鍛煉使用場館設(shè)施的時間階段大部分是晚上和早上的時間段，因為海南早上空氣質(zhì)量很好，一些人習慣早起鍛煉身體，經(jīng)過一晚上的睡眠，晨起鍛煉對人身體器官有著很好的喚醒效果。在早上體育場地利用率最高的地方是排球場、田徑場。而在中午和下午時分，籃球場、網(wǎng)球場運動參與人數(shù)眾多，而在夜間大家茶余飯后，田徑場成了大家散步的圣地，其次就是羽毛球館，沒有提前預(yù)約的話，球館都是爆滿的。而白天由于學校本身就有體育課的安排，因此中午下午使用場館的所占比例差不多。

表2 海南師范大學師生每天參加體育鍛煉使用場館設(shè)施的時間階段分析

2.4、海南師范大學師生每天參加體育鍛煉使用場館設(shè)施的時長

圖1表示海南師范大學教職工和學生每天參加體育鍛煉使用場館設(shè)施的時長，從中我們可以很直接的看出在這212名被受訪者中參加體育鍛煉使用場館設(shè)施的時長為30分鐘以內(nèi)的占37%，所占比例是最高的。究其原因現(xiàn)在大學生身體素質(zhì)下降，越來越多的人更加注重體育鍛煉，使用場館的項目也越來越豐富。有27%的被受訪者參加體育鍛煉使用場館設(shè)施的時長為30-60分鐘。海南天氣炎熱，白天溫度高，紫外線強，因此室外籃球場、網(wǎng)球場、排球場和足球場中午的使用者較少，在我們學校里有的時間段場館是收費的，例如羽毛球館和乒乓球館，這樣多少還是會制約學生參與的熱度。

圖1 海南師范大學教職工和學生每天參加體育鍛煉使用場館設(shè)施時長

2.5、海南師范大學師生對我校體育場館設(shè)施硬件的評價情況分析

通過表3顯示以及對海南師范大學體育場地的實際調(diào)查來看，我校師生所關(guān)注的問題主要表現(xiàn)在四個方面：排名依次為體育場館及硬件設(shè)施缺乏，數(shù)量少；部分體育場館收費不合理；部分場館及設(shè)施陳舊，呈現(xiàn)老化；游泳館水質(zhì)問題。

因此海南師范大學大學應(yīng)該積極集資改善硬件設(shè)施，以及改革場館管理制度，給學生提供好的體育鍛煉環(huán)境。讓學生積極參與體育鍛煉，形成一種好習慣，身為體育人，更應(yīng)該有終身體育意識。這些硬件條件都是一個學校競爭力的評價方面。無論是什么時候，也要同學生灌輸安全第一的理念。學校的泳池是一個大問題，需要多配備一些救生人員和教練員，而水質(zhì)要處理好，衛(wèi)生方面要加強監(jiān)督。這是非?，F(xiàn)實的問題，場館沒有合理有序管理好，經(jīng)過時間的推移，只會造成隱患，阻礙教學工作以及學生參與鍛煉的熱情。

表3 海南師范大學師生對我校體育場館設(shè)施硬件的評價情況分析

2.6、海南師范大學師生對體育場館的滿意度調(diào)查分析

從表4中可以看出海南師范大學教職工和學生對體育場館的滿意度情況，數(shù)據(jù)顯示海南師范大學師生對體育場館的滿意度一般的較多，說明體育場館可供教職工和學生使用，但還是不夠完善，不能滿足海南師范大學師生對體育鍛煉多樣化的需求。海南師范大學被受訪者中對體育場館的不滿意和滿意的比列分別占9.4%，16.98%，說明海南師范大學的體育場館在管理上存在一定的缺陷，需要改進更多的是集資購買設(shè)備，維修場地，方便師生進行體育鍛煉。

表4 海南師范大學師生對體育場館的滿意度調(diào)查分析

2.7、海南師范大學師生對體育場館引進管理人才的調(diào)查分析

表5是海南師范大學教職工和學生對體育場館引進管理人才的調(diào)查分析，數(shù)據(jù)顯示海南師范大學教職工和學生對體育場館引進管理人才抱無所謂態(tài)度的占少數(shù)，達22.6%，說明這部分師生并不關(guān)心體育場地的管理情況，對體育鍛煉的設(shè)施并沒有太多要求。學生的力量并不能決定學校的建設(shè)問題，但大多數(shù)的教職工和學生還是建議需要引進相關(guān)體育場館方面的管理人才。據(jù)實地考察和向相關(guān)老師訪談，游泳館、羽毛球館、網(wǎng)球館以及室內(nèi)籃球場和排球場的使用都是需要海南師范大學體育學院來進行審批的，相關(guān)的收費也是體育學院的學生和老師負責，通常都是學生來兼職成為暫時的收費管理清潔者。田徑場的器材有專門的老師來管理，這是做的較好的地方。很顯然，一個體育場館想提高利用率和有效管理是需要專業(yè)、有經(jīng)驗的人士來完成的。

表5 海南師范大學師生對體育場館引進專業(yè)管理人才的調(diào)查分析

3、結(jié)論與建議

3.1、結(jié)論

3.1.1、通過隨機問卷和實地調(diào)查分析數(shù)據(jù)得知，在經(jīng)常參加體育運動的176被受訪者中，超過百分之九十的被受訪者認為海南師范大學的體育場館及其硬件設(shè)施缺乏，數(shù)量不足，難以滿足我校師生參加體育鍛煉的需求，特別是有的場地根本排不上號，讓人興致勃勃去，結(jié)果卻撲了個空。

3.1.2、根據(jù)被受訪者中調(diào)查顯示可以知道，喜歡小球類和游泳項目的120名人當中，超過百分之九十的被受訪者認為需要增加和延遲我校付費體育場館的免費開放時間，尤其是熱門的羽毛球館、游泳館和網(wǎng)球場。

3.1.3、經(jīng)過實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校的多個體育場館場地都已出現(xiàn)不同程度的設(shè)施設(shè)備老化以及維修不及時的情況，游泳館衛(wèi)生方面急需改善，本身就是戶外泳池，應(yīng)進行水質(zhì)消毒要多過室內(nèi)泳池。

3.1.4、我校缺乏體育場館及設(shè)施相關(guān)方面的管理人才，從而或多或少的出現(xiàn)過體育場館及設(shè)施管理方面的問題。

3.2、建議

3.2.1、學校應(yīng)充分利用現(xiàn)有的體育場館，最大化的提高其利用率，同時增加免費的體育設(shè)施和器材，有針對性的增加和延遲我校付費體育場館的免費開放時間，讓更多的老師和學生參與到鍛煉中來，從而為我校師生搭建一個良好的平臺，這樣不僅可以豐富我校師生的課外業(yè)余文化體育生活，還可以全面提高我校師生的身心健康。

3.2.2、科學制定消費價格。海南師范大學體育場館的經(jīng)營者應(yīng)熟知體育場館的定價和市場的相關(guān)性，了解場館運動群體的消費水平、生活方式以及對場館的需求度等，從而在師生等消費者的角度來考慮定價。而且我校作為一個師范院校，應(yīng)該充分利用自身文化氛圍濃厚等優(yōu)勢，在吸引校外消費者來我校體育場館消費的同時，也要考慮學校師生的切身利益，通過有效的管理方案和場館消費的價格制定，進而做到盡量減少制約我校師生參與體育鍛煉的因素。

3.2.3、學校體育場館相關(guān)責任人應(yīng)定期對場館進行檢查和維護。建議相關(guān)承包責任人、經(jīng)營者和管理人員加強體育場官及其設(shè)施的的管理，及時維修、保養(yǎng)和進行安全檢查，以保證我校師生在參加體育活動時能更加安全、有序的順利進行，從而減少不必要的事故，同時也可以延長各個體育場館及其設(shè)施的使用壽命，降低其維護和維修成本。