淺談初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

李玉國(guó)

摘要：初三是整個(gè)初中的重要收官之年。而數(shù)學(xué)作為中考中占分值比重較高的學(xué)科，其重要作用不言而喻。這就要求我們?cè)诔跞龔?fù)習(xí)中要注重方式方法，提高學(xué)習(xí)與教學(xué)效率，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，讓學(xué)生將初中三年的數(shù)學(xué)知識(shí)連成一個(gè)有機(jī)整體。【1】鞏固基本技能，抓好方法教學(xué)，歸納、總結(jié)解題方法，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。將初中三年的數(shù)學(xué)知識(shí)體現(xiàn)到綜合能力上，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

關(guān)鍵詞：初三；數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)；方法；事半功倍

初三是整個(gè)初中的重要收官之年，它是學(xué)生三年學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)之年。隨著數(shù)學(xué)教學(xué)改革的深入發(fā)展，給我們數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與教學(xué)也帶來(lái)了更高的要求。教師要注重教學(xué)方式方法的運(yùn)用，尋求最適合學(xué)生的教學(xué)方法，以達(dá)到事半功倍的效果。因此初三數(shù)學(xué)教學(xué)有相應(yīng)的對(duì)策：教會(huì)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的方法、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?】下面我將從以下三個(gè)方面來(lái)探討初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方法。

一、重視課本的作用，一切以課本為基礎(chǔ)

進(jìn)入到初三總復(fù)習(xí)階段，就是將初中三年所有的數(shù)學(xué)課本讀薄，將所剩的問(wèn)題逐一突破，最后將所有的知識(shí)點(diǎn)全部變成自己腦子里的東西。課本是我們初中三年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的唯一工具，課本上的習(xí)題更是我們所有考試題目的基礎(chǔ)，所有的題型都是來(lái)自課本，再難的題也是由課本上的基礎(chǔ)知識(shí)構(gòu)成。初中課本上講的多是一些基礎(chǔ)知識(shí)，初三總復(fù)習(xí)就需要將課本上的基礎(chǔ)知識(shí)全部搞清楚，將所有的課后習(xí)題全部會(huì)做、掌握清楚，在這個(gè)基礎(chǔ)上再多做些題，多見(jiàn)些題型，學(xué)會(huì)靈活轉(zhuǎn)化，將思維訓(xùn)練靈活。所以抓好課本、抓好基礎(chǔ)顯得尤為重要。比如2015年中考真題：“五一勞動(dòng)節(jié)大酬賓！”，某商場(chǎng)設(shè)計(jì)的促銷活動(dòng)如下：在一個(gè)不透明的箱子里放有4個(gè)相同的小球，球上分別標(biāo)有“0元”、 “10元”、“20元”和“50元”的字樣.規(guī)定：在本商場(chǎng)同一日內(nèi)，顧客每消費(fèi)滿300元，就可以在箱子里先后摸出兩個(gè)球 （第一次摸出后不放回）。商場(chǎng)根據(jù)兩小球所標(biāo)金額的和返還相等價(jià)格的購(gòu)物券，購(gòu)物券可以在本商場(chǎng)消費(fèi).某顧客剛好消費(fèi)300元。

（一）該顧客至多可得到_元購(gòu)物券；

（二）請(qǐng)你用畫樹(shù)狀圖或列表的方法，求出該顧客所獲得購(gòu)物券的金額不低于50元的概率。

這個(gè)題就類似人教版數(shù)學(xué)上第六章頻數(shù)與概中第四節(jié)用樹(shù)狀圖計(jì)算概率課后的習(xí)題甲、乙兩只不透明的袋子里裝有質(zhì)地、大小都相同的球，甲袋裝有紅、藍(lán)、黃球各色一個(gè)，乙袋裝有紅、藍(lán)色球各1個(gè)，從袋子里分別任意摸出一個(gè)球，兩個(gè)球恰為同色的概率是多少？ 這是課本上的習(xí)題，對(duì)比中考真題，就是變了一個(gè)情境，所考察的內(nèi)容都是樹(shù)狀圖，中考題將兩個(gè)箱子轉(zhuǎn)化成了一個(gè)箱子，不放回的摸球。所以我們?nèi)粘Ｗ鲱}時(shí)要著重注意先學(xué)好課本上的題、之后再進(jìn)行靈活掌握，多做題，多見(jiàn)題型。

二、培養(yǎng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解題的能力

培養(yǎng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解題的能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一?！?】當(dāng)我們對(duì)課本內(nèi)容提起注意，學(xué)習(xí)和掌握了大半數(shù)學(xué)課本基礎(chǔ)內(nèi)容之后，也要能做到把各個(gè)章節(jié)中的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，并能綜合運(yùn)用，做到舉一反三、觸類旁通。另外還要加強(qiáng)題的訓(xùn)練，課后習(xí)題、課外練習(xí)，題海戰(zhàn)術(shù)在數(shù)學(xué)的考試中是極好用的，數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科的特殊性就在注重邏輯思維，而這個(gè)邏輯思維通過(guò)多寫、多做、多練是可以加強(qiáng)和提高的，同學(xué)們?cè)陬}海中可以鍛煉自己的嚴(yán)謹(jǐn)性與耐心、細(xì)心。日?？荚嚨念}目要難易適中，讓學(xué)生可接受，這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)學(xué)生的信心，要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人的具體情況，查漏補(bǔ)缺，做到因材施教。另外還要注重出題的形式多樣，盡量每次出的卷子都不一樣，可以分為中考類型答卷、三十分鐘的兩面卷以及十分鐘的一面卷子，也可以出專題訓(xùn)練，這樣才能使復(fù)習(xí)形式多樣，不易引起學(xué)生膩煩。除了復(fù)習(xí)形式要多樣，題型也要新穎，這樣才能引起學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，畢竟復(fù)習(xí)階段也是非?？菰锏摹?/p>

三、專題訓(xùn)練、模擬練習(xí)，注重錯(cuò)題重做

在將課本全部吃透，掌握了基本知識(shí)，又培養(yǎng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解題的能力之后，就可以開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了，之后就是題海戰(zhàn)術(shù)為主了。題海戰(zhàn)術(shù)目的就是讓學(xué)生多做題、多見(jiàn)題，通過(guò)做題來(lái)鍛煉學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，提高學(xué)生應(yīng)試能力。三天一小考、五天一大考，這就是最后幾個(gè)月的總結(jié)了。近五年的高考試卷都要做幾遍，以及每年的模擬試卷，每份練習(xí)都盡量以考試的形式來(lái)完成，爭(zhēng)取多見(jiàn)題、多做題，將每份試卷都要當(dāng)成中考試卷來(lái)對(duì)待，不得隨意、敷衍，有不會(huì)的就要做標(biāo)記，等著發(fā)下試卷老師講解，有問(wèn)題及時(shí)解決，不能放任不管，以免中考時(shí)有類似知識(shí)點(diǎn)而抱憾終生。同時(shí)也要注意錯(cuò)題整理，有自己的錯(cuò)題本，并定期多看，以免再犯類似的錯(cuò)誤。

四、總結(jié)

初三畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)是辛苦的，卻也是值得的，它是學(xué)生三年學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。而數(shù)學(xué)作為一項(xiàng)占分值較大的學(xué)科，它對(duì)學(xué)生中考成績(jī)是極其重要的，而且數(shù)學(xué)又是十分能拉開(kāi)差距的學(xué)科，所以要注意復(fù)習(xí)的方法，提高復(fù)習(xí)的效率，對(duì)此，老師的責(zé)任很重，學(xué)生的壓力很大，師生要共同合作，一起渡過(guò)難關(guān)。

參考文獻(xiàn)：

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