談高校就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)平臺設(shè)計與實現(xiàn)

◎王玲玲

（安徽工商職業(yè)學(xué)院 河南 駐馬店 463900）

“幫助畢業(yè)生足不出戶便能查詢到招聘信息，投遞求職簡歷”是信息化時代下高校為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)時應(yīng)堅持的理念。隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的引入，高校就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)平臺建設(shè)成為高校就業(yè)服務(wù)管理中的一項重要工作[1]。高校就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)平臺為高校畢業(yè)生就業(yè)提供了良好平臺，使學(xué)生足不出戶便能享受到跨區(qū)域求職就業(yè)的服務(wù)，同時也滿足用人單位跨區(qū)域攬才的需求。文章主要按照“系統(tǒng)需求分析——功能設(shè)計——數(shù)據(jù)庫設(shè)計”的流程對高校就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)平臺進(jìn)行了設(shè)計與實現(xiàn)，對高校就業(yè)相關(guān)信息如企業(yè)信息、學(xué)生信息、招聘信息等實現(xiàn)了統(tǒng)一平臺化管理。

一、系統(tǒng)需求分析

高校就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)管理系統(tǒng)中包含功能有：新聞發(fā)布、學(xué)生信息管理、企業(yè)信息管理、招聘管理、職業(yè)測評管理、權(quán)限管理、簡歷管理、職業(yè)匹配管理和數(shù)據(jù)挖掘管理。如圖1為高校就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)平臺 用例圖。

高校就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)平臺涉及對象有：企業(yè)招聘人員、學(xué)生、教師。系統(tǒng)中新聞版塊用于學(xué)員發(fā)布信息，便于學(xué)生查看，該模塊包含功能有：新聞信息添加、新聞信息修改、新聞信息審核、新聞信息編輯、新聞信息發(fā)布、新聞信息查看以及新聞信息刪除。學(xué)生信息管理版塊主要包括學(xué)生信息添加、學(xué)生信息查看、學(xué)生信息刪除以及學(xué)生信息修改。招聘管理版塊主要是企業(yè)招聘人員或則院系人員進(jìn)行企業(yè)招聘信息發(fā)布，涉及功能有招聘信息添加、招聘信息修改、招聘信息查看以及招聘信息刪除[2]。職業(yè)測評管理版塊主要對學(xué)生職業(yè)進(jìn)行測評，該模塊可進(jìn)行職業(yè)信息添加、職業(yè)信息修改、職業(yè)信息刪除、職業(yè)信息查看以及職業(yè)信息測評。權(quán)限管理版塊是教師進(jìn)行系統(tǒng)用戶管理包含權(quán)限添加、權(quán)限查看、權(quán)限修改以及權(quán)限刪除。簡歷管理版塊用于學(xué)生簡歷添加、修改、刪除、保存以及打印等。職業(yè)匹配管理版塊用于快速幫助學(xué)生進(jìn)行工作查詢。數(shù)據(jù)挖掘管理版塊為系統(tǒng)核心模塊，該模塊用于學(xué)生職業(yè)信息挖掘。

圖1 高校就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)平臺用例圖

二、系統(tǒng)功能設(shè)計

（一）系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計

高校就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)平臺包含新聞發(fā)布、學(xué)生信息管理、企業(yè)信息管理、招聘管理、職業(yè)測評管理、權(quán)限管理、簡歷管理、職業(yè)匹配管理、數(shù)據(jù)挖掘管理。為快速開發(fā)系統(tǒng)采用MVC框架，將界面層、業(yè)務(wù)邏輯層以及數(shù)據(jù)層分離。如圖2為系統(tǒng)總體架構(gòu)圖。

圖2 系統(tǒng)總體架構(gòu)圖

（二）系統(tǒng)功能設(shè)計

1.學(xué)生信息管理。學(xué)生信息管理中包含類有：Precision_userManger、Precision_userMangerDALL、Precision_userMangerBLL。這些類分別用于學(xué)生信息界面管理、學(xué)生信息業(yè)務(wù)邏輯管理、學(xué)生信息數(shù)據(jù)管理。Precision_userManger管理類中包含的方法有：Precision_user_insert（），Precision_user_delete（），Precision_user_select（），Precision_user_update（）。方法分別用于學(xué)生信息添加、學(xué)生信息刪除、學(xué)生信息查看以及學(xué)生信息修改。如圖3為學(xué)生信息管理類圖。

2.職業(yè)測評管理。職業(yè)測評管理是系統(tǒng)核心功能模塊。教師需要在系統(tǒng)中添加測評內(nèi)容，這些內(nèi)容之間存在相應(yīng)的關(guān)聯(lián)，可通過數(shù)據(jù)挖掘算法進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘。職業(yè)測評管理中可進(jìn)行測評內(nèi)容添加、測評內(nèi)容修改、測評內(nèi)容刪除、測評內(nèi)容查看以及測評內(nèi)容挖掘。在職業(yè)測評管理中包含類有：OCC_assessment、OCC_assessmentBLL、OCC_assessmentDALL，分別用于職業(yè)測評界面管理、職業(yè)測評業(yè)務(wù)邏輯管理以及職業(yè)測評數(shù)據(jù)管理。OCC_assessmentDALL類中包含方法：OCC_assessment_insert（），OCC_assessment_select（），OCC_assessment_update（），OCC_assessment_delete（），OCC_assessment_kmeans（）。方法分別用于測評信息添加、測評信息查看、測評信息修改、測評信息刪除以及測評信息挖掘顯示。如圖4為職業(yè)測評管理類圖[3]。

3.數(shù)據(jù)挖掘管理。目前數(shù)據(jù)挖掘算法比較多比如：k-means算法、Apriori算法。系統(tǒng)由于K-means算法具有設(shè)計思想簡單、實現(xiàn)容易的特點，為此系統(tǒng)選用該算法進(jìn)行就業(yè)信息挖掘[4]。算法包含中心初始化、學(xué)生劃分、中心點求解、收斂判斷。其中收斂公式計算為：其中K表示中心點、ii表示每個學(xué)生職業(yè)數(shù)據(jù)、wj表示中心點。

圖3 學(xué)生信息管理類圖

圖4 職業(yè)測評管理類

（三）系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計

高校就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)平臺選用MySQL數(shù)據(jù)庫進(jìn)行存儲。系統(tǒng)包含的數(shù)據(jù)表有：用戶信息表、測評信息表、權(quán)限信息表、招聘信息表、新聞發(fā)布信息表、企業(yè)信息表等[5]。如下（表1、表2、表3）為系統(tǒng)信息表部分分析。

三、結(jié)語

表1 學(xué)生信息表

高校就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)平臺對傳統(tǒng)招聘服務(wù)來講是一場重大變革，不管是從理念、模式還是手段上，都發(fā)生了重大變化，這也是信息化時代下高校就業(yè)服務(wù)發(fā)展的主要趨勢。高校在提供就業(yè)服務(wù)時應(yīng)圍繞“精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)”這一思想，盡力完善就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)平臺，并做好平臺的維護(hù)管理工作，提高就業(yè)信息風(fēng)險管理水平，保證就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)平臺應(yīng)用的安全性、可靠性。

表2 企業(yè)信息表

表3 新聞信息表