地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才模式研究

季慶輝 顏玉 薛宇 薛勇

摘要：探索地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才模式，以研究地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才內(nèi)涵入手，分析地方綜合性大學(xué)在協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才中發(fā)揮功能和作用，研究地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新模式及特點(diǎn)，地方綜合性大學(xué)與區(qū)域內(nèi)知名企業(yè)、相關(guān)各行業(yè)科研院所、各行業(yè)金融機(jī)構(gòu)和各級(jí)政府協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制運(yùn)行研究。探討地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才具體措施和實(shí)踐效果，為地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才模式墊下研究基礎(chǔ)。

Absrtact： To explore the mode of collaborative innovation in local comprehensive universities and to study the connotation of collaborative innovation in local comprehensive universities， this paper analyzes the function and role of local comprehensive universities in collaborative innovation and training of innovative and entrepreneurial talents， studies the mode and characteristics of collaborative innovation in local comprehensive universities， and studies the operation of collaborative innovation mechanism between local comprehensive universities and regional famous enterprises， scientific research institutes in related industries， financial institutions in various industries and governments at all levels. This paper probes into the concrete measures and practical effects of collaborative innovation and cultivation of innovative entrepreneurial talents in local comprehensive universities， which is the foundation of the research on the mode of collaborative innovation and training of innovative entrepreneurial talents in local comprehensive universities.

關(guān)鍵詞：地方綜合性大學(xué)；協(xié)同創(chuàng)新；培養(yǎng)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

Key words： local comprehensive university；collaborative innovation；training；innovative entrepreneurial talent

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2018）17-0246-03

0 引言

地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才就是圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為核心目標(biāo)，進(jìn)行多個(gè)方面的培養(yǎng)主體與多方面因素的共同協(xié)作、各個(gè)主體間為共同目標(biāo)取長(zhǎng)補(bǔ)短相互補(bǔ)充、相互配合協(xié)助的培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才行為。企業(yè)、大學(xué)、科研單位進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新為主要模式，突破三者主體間的壁壘充分有效匯聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源和要素，特別是企業(yè)、大學(xué)、科研單位和地方政府等各方之間“人才、資本、信息、技術(shù)”四個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教育要素進(jìn)行充分釋放融合進(jìn)行深度合作，搭建為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)與構(gòu)建培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才模式。地方綜合性大學(xué)和其它參與主體協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才是共同目標(biāo)，各主體間動(dòng)力、知識(shí)轉(zhuǎn)移、風(fēng)險(xiǎn)控制、利益分配、激勵(lì)機(jī)制等方面各不相同，依靠現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，各主體間為了培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)進(jìn)行多方位直接溝通和多樣化合作。

地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才是時(shí)代發(fā)展的需要，同時(shí)也是響應(yīng)十九大精神全面建成小康社會(huì)為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展承擔(dān)起應(yīng)有責(zé)任。為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)地方綜合性大學(xué)為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才是順應(yīng)歷史潮流，在本區(qū)域內(nèi)搭建多種文化與多領(lǐng)域及多主體參與立體式協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才平臺(tái)，同時(shí)也為協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才形成一種新模式。

本文從地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才內(nèi)涵，地方綜合性大學(xué)在協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才中發(fā)揮功能和作用、協(xié)同創(chuàng)新模式及特點(diǎn)、協(xié)同創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制及協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式建議。

1 地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才內(nèi)涵

1.1 地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新概念。地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要在本區(qū)域內(nèi)構(gòu)建的跨多種文化、多領(lǐng)域、多主體參與立體式創(chuàng)新組織模式。地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新是由主體、目標(biāo)、環(huán)境和手段等四方面構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)完整體系。

1.2 地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新類別。①地方綜合性大學(xué)內(nèi)部協(xié)同創(chuàng)新。地方綜合性大學(xué)利用其綜合優(yōu)勢(shì)在其內(nèi)部在思想、專業(yè)技術(shù)和技術(shù)方面相互分享融合形成知識(shí)。②地方綜合性大學(xué)外部協(xié)同創(chuàng)新。地方綜合性大學(xué)與企業(yè)、科研單位和地方政府等各方之間“人才、資本、信息、技術(shù)”四個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教育要素進(jìn)行充分釋放融合進(jìn)行深度合作，搭建地方綜合性大學(xué)外部協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)與創(chuàng)立協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才模式。

2 地方綜合性大學(xué)在協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才中發(fā)揮功能和作用

2.1 地方綜合性大學(xué)在本區(qū)域是協(xié)同創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力。地方綜合性大學(xué)在為地方服務(wù)過(guò)程中提供的是人才和知識(shí)生產(chǎn)，同時(shí)也充分體現(xiàn)了其在協(xié)同創(chuàng)新中地基及輸血重要作用，為地方服務(wù)過(guò)程中不斷的培養(yǎng)教育出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和知識(shí)生產(chǎn)。

2.2 地方綜合性大學(xué)是協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才搖籃。人才培養(yǎng)教育是全社會(huì)參與的一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)工程，只有全社會(huì)協(xié)同參與才能培養(yǎng)出適合為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)作為貢獻(xiàn)的復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

2.3 地方綜合性大學(xué)是協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教育與科研管理體制改革試驗(yàn)基地。地方綜合性大學(xué)經(jīng)過(guò)幾次的國(guó)家辦學(xué)水平評(píng)估以下四方面：教育質(zhì)量、科研能力、學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)有了很大提高。地方綜合性大學(xué)加強(qiáng)與企業(yè)、科研單位和地方政府等各方之間在“人才、資本、信息、技術(shù)”交流合作，通過(guò)協(xié)同創(chuàng)新探索能適應(yīng)實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，地方綜合性大學(xué)為本區(qū)域經(jīng)濟(jì)提升和自主創(chuàng)新作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2.4 地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家主力軍。因?yàn)榈胤骄C合性大學(xué)是地區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)研究基地、知識(shí)創(chuàng)新生產(chǎn)及培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才搖籃，所以地方綜合性大學(xué)必然也一定會(huì)成為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家主力軍。

3 地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新模式及特點(diǎn)

地方綜合性大學(xué)因?yàn)榘煌瑢W(xué)院、學(xué)科、專業(yè)，所以根據(jù)不同學(xué)院、學(xué)科、專業(yè)采用了不同的協(xié)同創(chuàng)新模式，主要采用協(xié)同創(chuàng)新模式有以下各種。

3.1 地方綜合性大學(xué)內(nèi)學(xué)院之間和學(xué)院內(nèi)協(xié)同創(chuàng)新。地方綜合性大學(xué)通過(guò)學(xué)校內(nèi)部各學(xué)院各學(xué)科建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)和科研體制改革，引領(lǐng)校內(nèi)“人才、資本、信息、技術(shù)”融合和互動(dòng)協(xié)同，校內(nèi)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教育質(zhì)量。地方綜合性大學(xué)內(nèi)部協(xié)同創(chuàng)新類型有兩種：①學(xué)院內(nèi)部不同學(xué)科相關(guān)專業(yè)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才科研團(tuán)隊(duì)；②學(xué)院間不同學(xué)科、專業(yè)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才科研團(tuán)隊(duì)。

3.2 地方綜合性大學(xué)與省內(nèi)雙一流高校協(xié)同創(chuàng)新。地方綜合性大學(xué)在省內(nèi)雙一流高校主導(dǎo)下充分發(fā)揮各自學(xué)科和地域優(yōu)勢(shì)，通過(guò)構(gòu)建高校間協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“人才、資本、信息、技術(shù)”融合共享，為本地區(qū)輸送高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

3.3 地方綜合性大學(xué)與區(qū)域內(nèi)科研院所協(xié)同創(chuàng)新。地方綜合性大學(xué)各學(xué)院學(xué)科、專業(yè)與區(qū)域內(nèi)各相關(guān)科研院所組建協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才平臺(tái)，高校和科研院所各自發(fā)揮不同作用，為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展出謀劃策和提供決策咨詢服務(wù)。地方綜合性大學(xué)培養(yǎng)出大批科研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，同時(shí)也擴(kuò)大和提高了高校社會(huì)知名度和學(xué)術(shù)影響力。

3.4 地方綜合性大學(xué)與區(qū)域內(nèi)知名企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新。地方綜合性大學(xué)與區(qū)域內(nèi)知名企業(yè)間建立協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高校與企業(yè)“人才、資本、信息、技術(shù)” 融合共享互補(bǔ)形成一個(gè)共同利益立體協(xié)同創(chuàng)新組織模式。通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)研究及開(kāi)發(fā)，協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才科研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為本地區(qū)各方面企業(yè)培養(yǎng)大批未來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)力量。

3.5 地方綜合性大學(xué)與區(qū)域內(nèi)各級(jí)政府協(xié)同創(chuàng)新。地方綜合性大學(xué)依據(jù)其獨(dú)特區(qū)域、學(xué)科、人才和專業(yè)優(yōu)勢(shì)與相關(guān)各級(jí)地方政府實(shí)現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新對(duì)接合作，主要是推動(dòng)各級(jí)地方政府管轄區(qū)域產(chǎn)業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)和提升，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展也提升高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)地位，地方綜合性大學(xué)通過(guò)各級(jí)政府政策規(guī)劃和項(xiàng)目引導(dǎo)向應(yīng)用型研究轉(zhuǎn)化，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3.6 地方綜合性大學(xué)與企業(yè)、科研單位、金融機(jī)構(gòu)和地方政府等多主體協(xié)同創(chuàng)新。地方綜合性大學(xué)與區(qū)域內(nèi)知名企業(yè)、相關(guān)各行業(yè)科研院所、各行業(yè)金融機(jī)構(gòu)和各級(jí)政府等多主體協(xié)同創(chuàng)新，充分發(fā)揮各主體的優(yōu)勢(shì)和系統(tǒng)分工協(xié)作實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，由于行業(yè)間不同主體協(xié)同創(chuàng)新可以形成區(qū)域內(nèi)的協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才航母級(jí)平臺(tái)。

4 地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制

4.1 地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制形成。地方綜合性大學(xué)依據(jù)其獨(dú)特區(qū)域、學(xué)科、人才和專業(yè)優(yōu)勢(shì)積極開(kāi)展與區(qū)域內(nèi)各行業(yè)科研院所、知名企業(yè)和各級(jí)地方政府凝練協(xié)同創(chuàng)新方向；根據(jù)地方綜合性大學(xué)具體情況選擇協(xié)同創(chuàng)新合伙人；通過(guò)協(xié)同創(chuàng)新方向和合伙人選擇后共同構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。

4.2 地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)機(jī)制。地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新各方主體在內(nèi)部驅(qū)動(dòng)和外部刺激雙重作用下各方尋找協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴，開(kāi)展實(shí)施多方面協(xié)同創(chuàng)新活動(dòng)。地方綜合性大學(xué)協(xié)同內(nèi)部創(chuàng)新動(dòng)力是各主體為了獲得各種利益，地方綜合性大學(xué)協(xié)同外部創(chuàng)新動(dòng)力是環(huán)境政策的獎(jiǎng)勵(lì)。各主體間相互依存共同促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新穩(wěn)定和持續(xù)。

4.3 地方綜合性大學(xué)與區(qū)域內(nèi)知名企業(yè)、相關(guān)各行業(yè)科研院所、各行業(yè)金融機(jī)構(gòu)和各級(jí)政府和新成立的科研團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新各方主體科研人員，形成一個(gè)共享利益與共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和有區(qū)域內(nèi)各級(jí)政府財(cái)稅政策與資金支持保障科研協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。協(xié)同創(chuàng)新激勵(lì)主體可以是地方綜合性大學(xué)與區(qū)域內(nèi)知名企業(yè)、相關(guān)各行業(yè)科研院所、各行業(yè)金融機(jī)構(gòu)和各級(jí)政府和新成立的科研團(tuán)隊(duì)多主體，協(xié)同創(chuàng)新激勵(lì)手段主要有獎(jiǎng)金、榮譽(yù)稱號(hào)與提升職務(wù)和聯(lián)合署名知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。只有科學(xué)合理解決協(xié)同創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制才能有效調(diào)動(dòng)和保證各主體協(xié)同創(chuàng)新積極和主動(dòng)性，提高各主體的創(chuàng)新成果產(chǎn)出質(zhì)量和數(shù)量。

4.4 地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施機(jī)制。地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新績(jī)效評(píng)價(jià)以下三原則：原則之一是學(xué)術(shù)與功利性有機(jī)結(jié)合評(píng)價(jià)模式，只有這樣既作到了發(fā)揚(yáng)光大科學(xué)精神又為社會(huì)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富；原則之二是從科研與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和未來(lái)發(fā)展三方面效益確定多元與立體化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，評(píng)價(jià)體系中充分體現(xiàn)績(jī)效與質(zhì)量統(tǒng)一與結(jié)合。原則之三績(jī)效和質(zhì)量評(píng)價(jià)為了保證客觀公證性委托第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)對(duì)協(xié)同創(chuàng)新成果績(jī)效和質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)公證評(píng)價(jià)。

地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才是順應(yīng)歷史潮流和時(shí)代發(fā)展必然趨勢(shì)，地方綜合性大學(xué)依據(jù)其獨(dú)特區(qū)域、學(xué)科、人才和專業(yè)優(yōu)勢(shì)積極開(kāi)展與區(qū)域內(nèi)各行業(yè)科研院所、知名企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)和各級(jí)地方政府凝練協(xié)同創(chuàng)新方向，根據(jù)地方綜合性大學(xué)具體情況選擇協(xié)同創(chuàng)新合伙人，通過(guò)協(xié)同創(chuàng)新方向和合伙人選擇后共同構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。提高協(xié)同創(chuàng)新科技成果轉(zhuǎn)化和協(xié)同創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)能力，也是提高區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)與升級(jí)換代和區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)工程逐步完善重要環(huán)節(jié)，探索地方綜合性大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才模式具有重要理論和實(shí)踐意義。

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