閆智利 葉燕
【摘 要】目的:健康教育干預(yù)在內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病護(hù)理中的臨床應(yīng)用價(jià)值。方法:將2016年1月~2018年1月在我院接受治療的100例內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者作為研究對(duì)象,按照護(hù)理方式的不同分為對(duì)照組和觀察組,每組均50例患者,對(duì)照組采用常規(guī)方式進(jìn)行護(hù)理,觀察組在常規(guī)護(hù)理方式的基礎(chǔ)上,加用健康教育干預(yù)進(jìn)行護(hù)理,對(duì)比兩組護(hù)理方式的具體效果。結(jié)果:進(jìn)行健康教育干預(yù)后,觀察組的空腹血糖水平和餐后2h血糖水平均要優(yōu)于對(duì)照組,觀察組并發(fā)癥出現(xiàn)的幾率為6%,而對(duì)照組患者并發(fā)癥出現(xiàn)的幾率為18%,差異明顯,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:對(duì)內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者應(yīng)用健康教育干預(yù)護(hù)理方式取得了較好的護(hù)理效果,可以有效控制患者的病情以及血糖情況,減少不良反應(yīng)發(fā)生的可能性,值得在臨床上推廣應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】健康教育;內(nèi)分泌失調(diào);糖尿??;護(hù)理效果
【中圖分類號(hào)】R473.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1672-3783(2018)06-03--01
本文主要通過(guò)對(duì)照試驗(yàn)的方式,了解健康教育干預(yù)在內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病護(hù)理中的臨床應(yīng)用價(jià)值,內(nèi)容如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
將2016年1月~2018年1月在我院接受治療的100例內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者作為研究對(duì)象,所有患者均為女性,年齡37~69歲,平均年齡(48.67±5.32)歲。按照護(hù)理方式的不同分為對(duì)照組和觀察組,每組均50例患者。兩組患者的一般資料無(wú)明顯差異,不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),可以進(jìn)行對(duì)比分析。
1.2 護(hù)理方法
對(duì)照組的患者采用常規(guī)方式進(jìn)行護(hù)理,觀察組患者進(jìn)行健康教育干預(yù)護(hù)理,具體的內(nèi)容如下。
(1)飲食護(hù)理。內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者的心血管疾病發(fā)病率較高,主要的臨床表現(xiàn)有高血壓糖代謝紊亂以及血脂異常等,而造成這種情況發(fā)生的主要因素是不良的飲食狀況。因此,護(hù)理人員應(yīng)以患者的病情以及飲食習(xí)慣為依據(jù),為患者制定個(gè)性化的飲食健康教育方案,使患者養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,盡量少食用高熱量、高脂肪的食物,避免體重超重的情況發(fā)生,努力維持正常的血糖水平以及膽固醇水平[1]。
(2)心理疏導(dǎo)。護(hù)理人員應(yīng)注意多與患者進(jìn)行交流,了解患者的內(nèi)心情緒以及訴求,并將患者的心理接受能力以及文化水平作為參考依據(jù),為患者實(shí)施針對(duì)性的心理疏導(dǎo)措施,使其了解內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病的發(fā)病原因、有效的預(yù)防方法、治療手段、日常注意事項(xiàng)等,從而提高患者的治療依從性,使其可以更好的配合醫(yī)生的治療。
(3)用藥指導(dǎo)。由于內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病的患者并發(fā)疾病較多,可能存在多種藥物之間相互作用的情況[2]。這就要求護(hù)理人員充分了解各種藥物之間的相互作用,協(xié)助醫(yī)生確立最佳用藥方案,避免不合理用藥影響治療效果,甚至對(duì)患者的身體造成傷害。
(4)生活照料。護(hù)理人員要主動(dòng)和患者接觸,了解患者的生活習(xí)慣,對(duì)于有吸煙、飲酒嗜好的患者,要督促其戒煙戒酒。保證充足的睡眠,睡前可以適量飲水,可以起到稀釋血液濃度的作用[3]。睡醒后不要立刻起床,要仰臥調(diào)整狀態(tài)后,緩慢下床。起床后喝一杯溫開(kāi)水,可以促進(jìn)血液循環(huán),對(duì)于預(yù)防各種心臟急癥,都有著明顯的效果。
1.3 觀察指標(biāo)
護(hù)理前以及護(hù)理過(guò)程中,定期對(duì)兩組患者的血糖水平進(jìn)行檢測(cè),并記錄在護(hù)理過(guò)程中兩組患者持續(xù)性心絞痛和心衰的情況,作為評(píng)價(jià)護(hù)理效果的具體指標(biāo)。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 使用版本為SPSS19.0的統(tǒng)計(jì)學(xué)工具,對(duì)研究過(guò)程中記錄的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行計(jì)算和處理,計(jì)量資料采用()表示,計(jì)數(shù)資料采用(n,%)表示,分別用 t 和 進(jìn)行檢驗(yàn),P<0.05 具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 血糖水平
進(jìn)行健康教育干預(yù)后,觀察組的空腹血糖水平和餐后2h血糖水平均要優(yōu)于對(duì)照組,差異明顯,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)
2.2 并發(fā)癥
護(hù)理過(guò)程中,觀察組患者出現(xiàn)了2例心絞痛,1例心衰,并發(fā)癥出現(xiàn)的幾率為6%;而對(duì)照組患者出現(xiàn)了4例心絞痛,5例心衰,并發(fā)癥出現(xiàn)的幾率為18%。觀察組患者出現(xiàn)并發(fā)癥的幾率要明顯低于對(duì)照組,差異明顯,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
3 討論
內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病在臨床上經(jīng)常合并冠心病出現(xiàn),主要病因是患者的微血管病變引起的心肌代謝異常,該病發(fā)作后,病情發(fā)展迅速,如果不能及時(shí)進(jìn)行有效的治療,將會(huì)對(duì)患者的健康及生命安全產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。
積極有效的健康教育和護(hù)理干預(yù),能夠幫助患者養(yǎng)成健康的生活方式,通過(guò)控制飲食、心理疏導(dǎo)、服藥指導(dǎo)、生活照顧等環(huán)節(jié),幫助患者樹(shù)立治療信心,控制好血糖狀況,能夠大大降低各種并發(fā)癥出現(xiàn)的幾率,改善患者生存質(zhì)量。
綜上所述,對(duì)內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者應(yīng)用健康教育干預(yù)護(hù)理方式取得了較好的護(hù)理效果,可以有效控制患者的病情以及血糖情況,減少不良反應(yīng)發(fā)生的可能性,值得在臨床上推廣應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
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