高校水彩畫教學(xué)實踐中對材料技法的拓展研究

張莉莉

摘 要：隨著科技的發(fā)展，繪畫材料的增多，水彩畫有著豐富的內(nèi)涵和一整套與別的畫種截然不同的技法。高校水彩畫教學(xué)實踐中，運用水彩畫材料工具體現(xiàn)水彩的美感，拓展學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作方面的審美意識和技能，加強其對水彩基本材料技法的學(xué)習(xí)和研究，使其在創(chuàng)作思維、技法材料以及創(chuàng)作流程方面，體會畫作本身的水彩藝術(shù)語言，對于觀念意識與創(chuàng)作因素的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，水彩畫表現(xiàn)質(zhì)量的提高都是十分必要的。

關(guān)鍵詞：水彩畫;研究;材料技法;創(chuàng)作思維

1 水彩畫的材料與工具

用筆：水彩畫筆有很多種，剛開始學(xué)畫時，只要準(zhǔn)備平頭畫筆和中間發(fā)暗的圓頭畫筆以及松鼠毛畫筆就能基本作畫。平頭畫筆用來大面積涂色，松鼠毛畫筆則用于引出細線。平頭水彩畫筆混合了山羊毛和尼龍毛，用于紙上涂抹，水賦予畫面濕氣，也用于繪制寬闊、拖掃式的筆觸?？捎闷筋^側(cè)邊畫出粗糙的細線。橢圓形水彩畫筆的毛是松鼠毛。浸水后幾乎膨脹兩倍左右，筆尖也容易聚攏，可以繪制細碎而尖銳的緊張感細線。彩色平頭筆的筆毛是尼龍做的，內(nèi)部是軟毛，外層則卷了一層硬毛，腰部比較有力。羊毛筆適合干筆技法，多用于描繪頭發(fā)等細節(jié)。松鼠毛筆的松鼠毛中間加入了馬毛等，強化了筆腰。即便使用粗粒顏料，在這種筆的筆尖仍能平滑運筆，表現(xiàn)緊張感及細節(jié)層次感時就可以使用這種筆。山羊毛筆的顏料吸收能力強，粗狂地涂色及使用濕破濕畫法時可使用這種筆，沾水后筆尖整齊、易聚攏，用起來得心應(yīng)手。

用紙：水彩畫紙的吸水性比一般紙強，磅數(shù)較厚，紙面的纖維也較強壯，不易因重復(fù)涂抹而破裂、起毛球。水彩畫紙從材質(zhì)上可以分為木漿、棉漿、棉木混合;從紋理產(chǎn)生方式可以分成冷壓和熱壓;按粗糙程度可以分為粗紋、中紋、細紋。當(dāng)然也可以按照紙張克數(shù)分類。

2 水彩畫基本技法研究

畫法技巧：

第一，干畫法和濕畫法。干畫法是一種多層畫法，用層涂的方法在干的底色上著色，不求滲化效果，可以比較從容地一遍遍著色，較易掌握，適合初學(xué)者練習(xí)。表現(xiàn)肯定、明晰的形體結(jié)構(gòu)和豐富的色彩層次是干畫法的特長，但干畫法不能只在“干”字方面做文章，畫面仍需讓人感到水分飽滿、水漬濕痕，避免干澀枯燥。濕畫法可分為濕的重疊和濕的接色兩種。濕的重疊，將畫紙浸濕或部分刷濕，未干時著色和著色未干時重疊顏色。水分、時間掌握得當(dāng)，效果自然而圓潤。表現(xiàn)雨霧氣氛、濕潤水汪的情趣是其特長，為某些畫種所不及。濕的接色，鄰近未干時接色，水色流滲，交界模糊，表現(xiàn)過渡或柔和色彩的漸變多用此法。接色時水分要均勻，否則水向少處沖流，易產(chǎn)生不必要的水漬。

第二，水分的掌握。水分的運用和掌握是水彩技法的要點之一。水分在畫面上有滲化、流動、蒸發(fā)的特性，畫水彩要熟悉“水性”。充分發(fā)揮水的作用是畫好水彩畫的重要因素。掌握水分應(yīng)注意時間、空氣的干濕度和畫紙的吸水程度。

第三，“留空”的方法。與油畫、水粉畫的技法相比，水彩技法最突出的特點就是“留空”的方法。一些淺亮色、白色部分需在畫深一些的色彩時“留空”，水彩顏料的透明特性決定了這一作畫技法，淺色不能覆蓋深色，不像水粉和油畫那樣可以覆蓋，依靠淡色和白粉提亮。恰當(dāng)而準(zhǔn)確地空白，會加強畫面的生動性與表現(xiàn)力。相反，不正確地亂留空，易造成畫面瑣碎、花亂。著色之前把要留空之處用鉛筆輕輕標(biāo)出，關(guān)鍵的細節(jié)或很小的點和面，都要在涂色時巧妙留出。另外，對比色鄰接時要空出對方，分別著色，以保持各自的鮮明度。

3 水彩畫的特殊表現(xiàn)技法

第一，刀刮法。用一般削鉛筆的小刀在著色前后刮劃，是破壞紙面而造成特殊效果的一種方法。著色之前先在畫紙上用小刀或輕或重、或?qū)捇蛘毓蚊云茐牟糠旨埫?，著色之后出現(xiàn)較周圍顏色重一點的形象，這是因刮毛之處吸色能力強，所以顏色變重了些。它表現(xiàn)虛遠的模糊形象或隱約可辨的細節(jié)效果較好。著色過程中刀刮時，水多時會產(chǎn)生重的刀痕，水少時浮色被刮掉又會產(chǎn)生較亮的刀痕，處理有關(guān)細節(jié)可用此法。另外，在顏色完全干透之后，用刀刮出白紙，或輕巧斷續(xù)地刮，以表現(xiàn)逆光時的亮線、亮點或較小的亮面、閃動的光點和冬天飄落的雪花等，虛虛實實，自然有趣。

第二，涂蠟法。用蠟筆或油畫棒，著色前涂在有關(guān)部分。著色時可大膽運筆，涂蠟之處自然空出。用以描繪稀疏的樹葉、夜晚的燈光、繁雜的人群等，具有事半功倍的效果。

第三，吸洗法。使用吸水紙趁著色彩未干時吸去顏色。根據(jù)效果需要，吸的輕重、大小可靈活掌握，也可吸去顏色之后再敷淡彩。用海綿或擠去水分的畫筆吸洗畫面某些部分，也別具味道，有異曲同工之妙。

第四，噴水法。有時在毛毛細雨的天氣下畫風(fēng)景、寫生，畫面顏色被細雨淋濕，具有一種天趣，引人入勝。有時在著色前先噴水，有時在顏色未干時噴水。噴水壺要選用噴射霧狀，水點過大容易破壞畫面效果。

第五，撒鹽法。顏色未干時撒上細鹽粒，干后出現(xiàn)象雪花般的肌理趣味。撒鹽時，應(yīng)觀察畫面的干濕程度，過晚會失去作用。鹽粒在畫面上要撒得疏密有致，隨便亂撒會前功盡棄。

第六，對印法。在玻璃板或有塑料涂面的光滑紙上，先畫出大體顏色，然后把畫紙覆上，像印木刻一樣，畫面粘印出優(yōu)美的紋理，頗得天趣。此種效果用細紋水彩紙容易見效，以對印為主，稍作加工即可成為一幅耐人尋味的水彩畫。局部使用對印方法，大部分仍然靠畫筆完成。

第七，油漬法。水與油不易融合，利用這一特性，著色時蘸一點松節(jié)油，會出現(xiàn)斑斕的油漬效果，使平凡的色塊富于變化，也是頗具天趣的。

總之，水彩畫本身具有十分迷人的魅力。它的清爽神俊、濃淡相宜，都具備瀟灑風(fēng)雅的格調(diào)。水彩畫顏色的透明性，重色彩技法、干濕技法的運用，使畫面顯得水乳交融，帶有令人陶醉的特殊風(fēng)韻。在高校水彩畫教學(xué)實踐中，加強對材料技法的研究，充分發(fā)揮畫面中水的滲化作用、流動的性質(zhì)以及隨機變化的筆觸，通過對水彩材料技法的研究，掌握更為豐富的材料技法創(chuàng)作手段，可提高學(xué)生對畫面的控制能力，以及對繪畫藝術(shù)表現(xiàn)力的把握能力。

參考文獻：

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[2] 陳功軍.對高校水彩畫教學(xué)現(xiàn)狀的思考和建議[J].文藝生活·文海藝苑，2017（10）：234.