情緒心理在藝術(shù)設(shè)計(jì)色彩中的應(yīng)用分析

摘 要：本文主要研究情緒心理在藝術(shù)設(shè)計(jì)色彩中的應(yīng)用，分析了藝術(shù)設(shè)計(jì)色彩與人類情緒心理的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)外界客觀事物的色彩會(huì)影響人們的情緒，人類情緒的類型多種多樣，有快樂(lè)、憤怒、恐懼等等。年齡的差異導(dǎo)致人們的色彩偏好不同，在產(chǎn)品外包裝、服裝和家居環(huán)境的設(shè)計(jì)中，情緒心理的藝術(shù)色彩設(shè)計(jì)會(huì)起到十分明顯的作用。在各種環(huán)境下，色彩的搭配會(huì)深刻影響人們的情緒心理。

關(guān)鍵詞：情緒心理;色彩偏好;家居環(huán)境

0 引言

形狀和色彩是藝術(shù)設(shè)計(jì)的兩種元素，其中色彩作為一種藝術(shù)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)語(yǔ)言，在表達(dá)情緒方面更為直接且鮮明。落日的余暉所傳達(dá)的情感是任何確定的形狀都無(wú)法比擬的，因此，色彩在展現(xiàn)創(chuàng)作意圖時(shí)更加鮮明，更加清楚。藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作者十分重視色彩應(yīng)用，不同的色彩代表的是不同的情緒心理，會(huì)讓人們產(chǎn)生各種不同的感受，也會(huì)影響人們的思想和行為。

1 藝術(shù)設(shè)計(jì)色彩與人類情緒心理的關(guān)系

色彩會(huì)激發(fā)人們產(chǎn)生不同的情緒，人的情緒反映其內(nèi)心的情感狀態(tài)，當(dāng)人受到外界客觀事物的影響，就會(huì)產(chǎn)生一些心理體驗(yàn)，這些心理體驗(yàn)經(jīng)過(guò)整合就形成了情緒。社會(huì)主體和人的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性由情緒來(lái)體現(xiàn)。可以將人的情緒分為兩種類型，分別是積極的情緒和消極的情緒。而色彩與人類的情緒有著緊密的聯(lián)系，這是因?yàn)槿说那楦凶兓瘯?huì)受到色彩變化的影響，也就是說(shuō)色彩會(huì)激發(fā)人產(chǎn)生不同的情緒。最為典型的就是大自然有著五彩斑斕的顏色，會(huì)向人類傳遞豐富多彩的信息。色彩的魅力在于能夠向人們傳遞各種各樣的藝術(shù)信息，人的視覺(jué)心理是色彩對(duì)人產(chǎn)生影響的窗口，不僅是人的情緒會(huì)在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生變化，人的思想在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生變化。假如把色彩隱喻為一種表情，那么色彩表情就能表達(dá)人的心理認(rèn)知模式。[1]紅色帶給人們的感受是激情和活力，甚至?xí)屓烁械窖旱呐蛎?，紅色是典型的暖色調(diào)，有著積極、向上和擴(kuò)張的含義。高純度的紅色是三原色之一，極富個(gè)性，鮮艷而又充滿魅力，在色環(huán)中，紅色作為綠色的補(bǔ)償色，只需在大片綠色中占據(jù)一小部分，就能與人的情感產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

2 情緒心理在藝術(shù)設(shè)計(jì)色彩中的應(yīng)用

2.1 年齡差異和色彩偏好

不同的年齡段對(duì)色彩的偏好不同。以孩童階段為例，這一時(shí)期人物的性格特征是思想單純、天真爛漫，喜歡的顏色純度高、對(duì)比度高，大多屬于明亮色。到了青年階段，人們開始追求時(shí)尚和潮流，十分崇尚另類，對(duì)顏色的偏好繼續(xù)保持在鮮艷色彩上，只是不再喜歡對(duì)比度過(guò)于明顯的顏色，開始對(duì)色彩的柔和度有所要求。到了中年和老年階段，人們更加喜歡的是灰色和黑色，這是因?yàn)榻?jīng)歷了歲月的洗禮，不管是社會(huì)閱歷還是文化知識(shí)都有了厚重的積累，中老年人聯(lián)想色彩更加豐富，偏好飽和度更高的色彩，但是不會(huì)對(duì)色彩的純度有很高的要求。以包裝設(shè)計(jì)中的色彩應(yīng)用為例，因其會(huì)比較直觀地刺激人們的視覺(jué)神經(jīng)，在包裝設(shè)計(jì)上合理運(yùn)用色彩，會(huì)起到比語(yǔ)言傳播更好的效果。設(shè)計(jì)師運(yùn)用色彩表達(dá)情感，會(huì)大大提升包裝的認(rèn)知度，讓產(chǎn)品能夠在琳瑯滿目的商品中脫穎而出。將橙色、粉紅色等顏色運(yùn)用在食品包裝上，十分契合食品的色澤和香味。設(shè)計(jì)兒童玩具的外包裝時(shí)，常常會(huì)用到對(duì)比度和飽和度都十分明顯的色彩，十分符合兒童的性格特點(diǎn)和色彩喜好。

2.2 性格差異和服裝設(shè)計(jì)色彩應(yīng)用

以不同的性格劃分人群，各種性格的人喜歡的顏色存在明顯差異，也有一定的特點(diǎn)。性格奔放的人偏好暖色調(diào)，比如黃色、紅色;性格比較活潑的人喜歡橙色或者紫色;性格內(nèi)斂的人更加偏好藍(lán)色等冷色系顏色。由此可見，可針對(duì)不同性格的人群，營(yíng)造不同的情緒色彩空間。性格外向的人會(huì)表現(xiàn)出對(duì)顏色的強(qiáng)烈喜好，也更加容易受到情感的支配。有些人性格比較內(nèi)向，思想比較理性，內(nèi)心的情感波動(dòng)也不明顯，他們會(huì)更側(cè)重于選擇沉穩(wěn)內(nèi)斂的色彩。比如在服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域，顏色的搭配要考慮人物的性格特點(diǎn)。如果選用白色，就應(yīng)該體現(xiàn)白色的純凈圣潔，讓受眾明顯地感受到服裝的神圣。白色在各個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用十分廣泛，除了白色之外，黑色在服裝設(shè)計(jì)中也得到了十分廣泛的應(yīng)用。大多數(shù)人選擇黑色服裝的原因是穿上黑色服裝整個(gè)人會(huì)顯得孤獨(dú)靜謐，而且還會(huì)給人一種高貴莊重的感覺(jué)。年輕人喜歡的顏色搭配是以黑色為底色，紅色為字樣，這樣的色彩設(shè)計(jì)視覺(jué)沖擊感較強(qiáng)，顯示出的是熱情奔放的青春氣息。

2.3 情緒心理與家居設(shè)計(jì)色彩應(yīng)用

事實(shí)上，家居環(huán)境會(huì)對(duì)人的情緒產(chǎn)生很大的影響，因此，要營(yíng)造良好的家居環(huán)境，應(yīng)該合理搭配色彩。在設(shè)計(jì)時(shí)，要從情緒心理的角度思考，避免不和諧用色，導(dǎo)致居住者產(chǎn)生負(fù)面情緒。比如，在設(shè)計(jì)客廳的色彩搭配時(shí)，要將客廳的功能考慮在內(nèi)，客廳的功能包括起居、娛樂(lè)、會(huì)客，因此用色應(yīng)該考慮大眾的喜好，可以使用一些暖色調(diào)，包括黃褐色、淺綠色，這樣營(yíng)造出來(lái)的客廳環(huán)境才是溫馨的，有助于拉近彼此的距離。臥室的色彩應(yīng)用，要將不同年齡段的視覺(jué)偏好因素考慮在內(nèi)。如果設(shè)計(jì)的是兒童的臥室，就應(yīng)該選擇浪漫而又快樂(lè)的色彩。除此之外，色彩的搭配會(huì)營(yíng)造出更加明顯的氛圍特點(diǎn)。[2]黑白色的家居空間，應(yīng)該適當(dāng)增加一兩種鮮艷的顏色。在餐飲空間中，可以添加一些簡(jiǎn)單的單元元素。在辦公環(huán)境中，不能出現(xiàn)過(guò)多的曲面線條，直線型的設(shè)計(jì)與辦公環(huán)境更加契合，黑白搭配具有十分明顯的簡(jiǎn)約特點(diǎn)。此外，簡(jiǎn)約風(fēng)格的常用顏色還有灰色、米色和銀色。

3 結(jié)語(yǔ)

在藝術(shù)設(shè)計(jì)中運(yùn)用情緒色彩心理知識(shí)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)配色，滿足不同的功能需求，與各種情緒心理相互協(xié)調(diào)，激發(fā)人們的心理共鳴，給予人們不同的情感體驗(yàn)，可使人們的身心更加健康，促進(jìn)人們工作和學(xué)習(xí)效率的提高。使用者的情緒心理是藝術(shù)設(shè)計(jì)中應(yīng)用色彩時(shí)應(yīng)該思考的關(guān)鍵問(wèn)題，色彩搭配主調(diào)和諧，會(huì)使人們形成積極的心理情緒。

參考文獻(xiàn)：

[1] 丁楊，李英.廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)與受眾的審美需求研究[J].大眾文藝，2018（13）：95.

[2] 王洪海，寧西林.情緒心理在藝術(shù)設(shè)計(jì)色彩中的應(yīng)用研究[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2016，32（14）：193-194.

作者簡(jiǎn)介：楊喬（1997—），女，遼寧葫蘆島人，研究方向：環(huán)境設(shè)計(jì)公共藝術(shù)。